1樓：
設蘋果進價為1，售價即為（1+30%），已售出的蘋果實現的利潤就是30%*80%=24%，剩下的蘋果定價為原定價的一半，即為（1+30%）/2=65%，虧本率為（1-65%）=35%，這20%蘋果售完共虧本35%*20%=7%，這樣就可以計算全部售完後的利潤百分比為24%-7%=17%
2樓：
80%的利潤為0.8*0.3=0.24
20%的利潤為(1.3/2-1)*0.2=-0.07
所以利潤總數為0.24-0.07=0.17即17%
3樓：利爾德
17%設進價為"1"則定價為1+30%,那麼這批的80%就獲利(1+30%)*80%=24%;剩下的20%的定價為(1+30%)*(1-50%),那麼這批的20%就獲利-7%,實際就是虧了7%,用獲利的補足虧的,則獲利17%.
4樓：匿名使用者
把進價看成單位1,蘋果的總量也看成單位1,則利潤為:前80%賺的減後20%賠的成本30%*80%-1*20%+(1+30%)/2=17%
除以成本1得:17%
利潤的百分數為17%
5樓：匿名使用者
進價和蘋果的總量都看成單位1
則（1*（1+30％）*80％＋1*（1+30％）*20％/2）/1-1＝1.17-1＝0.17＝17％
故利潤為17％
小學數學題求解題過程，一個小學數學題求解題過程
甲的效率為 1 2 12 1 24 所以後來6天干了 6 1 24 1 4 原來幹了1 2 總共幹了3 4 所以那3 4 480 360 甲12天完成一半應得240元，後一半兩人平分，一人120元，所以甲應得360元。按甲乙工作一天得到的工程費相同。則甲工作18天。乙工作6天。甲 480 18 6 ...
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
典型的差倍問題，算術解可輕鬆實現 假設26支全部是百合花，則26支百合花值3 26 78 元 與實際差100 78 22元，差的部分是因為把玫瑰花也當百合花了，玫瑰與百合一支差5 3 2元，得多少支玫瑰花才能差22元呢？很明顯是 22 2 11支 可綜合列式 100 3 26 5 3 11 支 百合...
分式數學題！數學好的來看看
1 設學生總數為x人，則x 300且x 60 300,則240 2 若設學生總數為x人，則零售價單價為120 x，則批發價單價為120 x 60 若按批發價購買6支與按零售價購買5枝的款相同，則5 120 x 6 120 x 60 則x 300，即這個學校八年級學生有300人。設這個學校八年級學生有...