1樓：匿名使用者
其實，學生在上學的時候學習樂器的最初目的是為了培養業餘愛好，豐富課外生活，陶冶情操以及增強團隊合作精神。出發點是好的。
後來，這個出發點被扭曲，很多樂器公司，專業團體，教育部門將這塊看作是一個牟利的市場。總的表現為：
學校要求學生學習樂器，一些樂器商家就跟學校搞好關係，進入學校銷售自己的樂器，從中牟利，其所提供的樂器質量如何，相信用過的學生家長都心知肚明吧。賣完樂器，接下來就是收取課時費，上課收費，本是無可厚非，但是，教樂器的老師們，你們有誰敢保證，自己是全心全意教學生的。現在學習樂器的這些學生，問什麼都不知道，老師上課的時候究竟教了什麼？
上課後就得考級吧。現在的樂器業餘等級考試真是鬆散，坦白的說就是給錢就過，也在牟利。本人就曾經見過無數的小孩，一問你這個樂器學到幾級了？
小孩很自豪的告訴我：九級。讓其吹兩聲，磕磕巴巴，竟是錯音，連一個區區的慢板八拍的長音都吹不下來。
這九級是怎麼過的？
還是讓孩子踏踏實實的學習文化課，應對以後的考試吧，學習樂器只會浪費時間與精力還有金錢。
還有，再多說點，請千萬別相信教你孩子樂器的老師，至少，絕大多數是這樣，我還沒有見到過好老師呢。他們在孩子樂器學到5、6級的時候，會跟家長說，你這樂器已經不能在學高階了，得趕快換了。然後，由他去出面幫學生挑選樂器等等等等，讓他們自己說，幫學生買樂器，他們拿了多少回扣？
樓主的問題可以這樣回答：學生學樂器是好事情，理由在第一段。但是現如今，建議您別讓孩子學。
2樓：
什麼意思？？看不明白啊~
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