1樓：任性的風吹
十六至十七世紀，歐洲傳教士在中國看見科舉取士制度，在他們的遊記中把它介紹到歐洲。十八世紀時啟蒙運動中，不少英國和法國思想家都推崇中國這種公平和公正的制度。英國在十九世紀中至末期建立的公務員敘用方法，規定**文官通過定期的公開考試招取，漸漸形成後來為歐美各國彷效的文官制度。
英國文官制所取的考試原則與方式與中國科舉十分相似，很大程度是吸納了科舉的優點。故此有人稱科舉是中國文明的第五大發明。今天的考試製度在一定程度上仍是科舉制度的延續。
英國大百科全書中說：我們所知道的最早的考試製度，是中國所採用的選舉制度，及其定期舉行的考試。
偉大的民主革命家孫中山先生曾經概括性地指出：「現在各國的考試製度，差不多都是學英國，窮流溯源，英國的考試製度，原來還是從中國學過去的，所以中國的考試製度就是最好的制度。」
中國科舉制度是英國建立競爭性文官制度的基石，而英國文官制度又是其它西方國家文官制度的藍本。（孫中山和英國大百科全書這兩段話，表明中國古代科舉制度是世界上最早的考試製度，明確指出中國古代考試選官制度與英國科舉考試製度及現代各國考試製度之間的淵源關係這說明，中國古代考試選官制度對世界文明發展產生過一定的影響。）
2樓：雪雅星箜
到了明清時期，統治者採取了八股取士，科舉制轉變為統治者控制人們思想的工具
明代成化年間(1465-1487) ，科舉考試之法又大大變更，用排偶文體闡發經義，稱為「八股」，亦稱「時文」、「制義」或「制藝」。以後便承襲下來，格式愈益嚴格，文章越發空虛，直至清末光緒二十四年(1898)戊戌變法時才廢除，光緒三十一年（1905）科舉制被廢除。
說說唐代的科舉制度有哪些優點，科舉制的優點與缺點
唐朝實行科舉制度,的確滿足了封建君主 政治的要求,收到了集權 鞏固封建統治的效果.第一,官吏選用大權由 朝廷來行使,這就加強了全國政權的統一和集中.第二,選官有統一標準,全國要想做官的人都以全力去適應這些標準,這就加強了思想的統一.第三,向各地方的庶族地主 平民開啟了門路,刺激 網羅了一批中下層知識...
隋唐科舉制度的作用和特點，隋唐時期科舉制度的實行有何意義？
隋唐科舉制度的作用 科舉制度打破世家大族的特權壟斷 提 員素質 擴大統治基礎 促進社會穩定。科舉考試是中國古代封建統治者為選拔人才資源，而設定的一種考試製度，讓讀書人蔘加的人才選拔考試，學而優則仕的一種制度。這種制度對於中國傳統社會後半段的政治運作和教育模式都具有關鍵作用。科舉制度的特點 第一，根據...
唐朝科舉制度是怎樣的，唐朝科舉制度有什麼特點？
唐太宗 武則天 唐玄宗是創立完善科舉的關鍵人物。在唐朝，考試的科目分常科和制科兩類。每年分期舉行的稱常科，由皇帝下詔臨時舉行的考試稱制科。常設的科目有秀才 明經 進士 俊士 明法 明字 明算等五十多種。其中明法 明算 明字等科，不為人重視。俊士等科不經常舉行，秀才一科，在唐初要求很高，後來漸廢。所以...