誰有六年級所學的成語，並分類，不要太多，也不要太少。懸賞
1樓：網友
寓言的：畫蛇添足 自相矛盾。
表示心情的：興高采烈 忐忑不安 暴怒無常 憂心忡忡 滿心歡喜。
aabb：縫縫補補 忙忙碌碌 轟轟烈烈 世世代代 匆匆忙忙。
表示動作的：氣喘吁吁 日夜操勞 攀山越嶺 前俯後仰 躊躇不前。
品質：鏗鏘有力 大義凜然 慷慨激昂 寧死不屈 斬釘截鐵。
描寫神態的：勃然大怒 翻然醒悟 和藹可親 眉開眼笑 恍然大悟。
表示誇張的：響徹雲霄 暴跳如雷 不計其數 成千上萬 震耳欲聾。
是小學六年級嗎？
小學六年級下冊語文書中的所有成語，急，高懸賞
2樓：歐蕾婭
先註明教材是哪乙個版本的吧···
人教版：百鍊成鋼：比喻經過長期鍛鍊，變得非常堅強。
發憤圖強：決心奮鬥，努力謀取強盛。
迎難而上：面對困難永不退縮，努力攻克。
集思廣益：只集中群眾的智慧，廣泛吸收有益的意見群策群力：指發揮集體的作用，大家一起想辦法，貢獻力量革故鼎新，標新立異，獨出心裁，各抒己見，古為今用觸類旁通，舉一反三，實事求是，不恥下問，精益求精重於泰山，輕於鴻毛，精兵簡政，遊手好閒，死得其所，落荒而逃，魚貫而入。
不以為然，天涯海角，聞所未聞，與世隔絕，卓有成效，司空見慣，見微知著，積勞成疾，風華正茂，出人意料。
歸納了半天啊~~
3樓：楊樂樂
遊手好閒、落荒而逃、魚貫而入、滿不在乎、天涯海角、聞所未聞、與世隔絕、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味、座無虛席、意想不到、驚心動魄、養尊處優、能歌善舞、別無所求、蜂擁而至、鋪天蓋地、肅然起敬、美不勝收、堅持不懈、迎難而上、集思廣益、百鍊成鋼、發憤圖強、群策群力、革故鼎新、標新立異、獨出心裁、舉一反。
三、實事求是、各抒己見、不恥下問、觸類旁通、精益求精、古為今用。
小學語文1~6年級出現的成語，不必要全部。
4樓：匿名使用者
有關磨礪意志的： 1；堅持不懈 2；鍥而不捨有關艱苦奮鬥的： 1；奮發圖強 2；不避艱險有關盡職盡責的：
1；鞠躬盡力 2；勵精求治有關不怕困難的： 1：知難而進 2；愚公移山描寫人物外貌的：
1；玉樹臨風 2；美如冠玉描寫人物的神態表情的： 1；神采飛揚 2；眉飛色舞描寫人物行動的： 1；信步而行 2；鴨步鵝行形容學習刻苦的：
1；廢寢忘食 2；夜以繼日描寫人物說話時的情態的：1；搔頭摸耳 2；有聲有色描寫美麗景色的： 1；萬紫千紅 2；春和景明填字成成語。
1.（兔 ）死（ 狐）悲。
根據詞語意思寫成語：
1.含有諷刺意味的冷冰冰的話： （冷）言（冷）語2.
沒有根據的惡意中傷的話： （流）言（蜚）語3.用來騙人的虛假動聽的話：
花）言（巧）語4.為討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話：（甜）言（蜜）語填合適的詞語：
1.精神抖擻地（越過了那些障礙。 ）
5樓：匿名使用者
虎背熊腰，健步如飛，健步如飛，娓娓動聽，巧舌如簧，放誕無禮，斂聲屏氣，負荊請罪，攻無不克，戰無不勝，喜不自勝，天造地設，含辛茹苦，赤膽忠心，鞠躬盡瘁，瞭如指掌，完好無損，面不改色，隨心所欲，運**如，絞盡腦汁。
語文六年級成語題
6樓：翁錦文
下列加點的成語使用有錯誤的一項是(2分) （a ）理由：「白駒過隙」的意思是「像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過。形容時間過得飛快，亦作過隙白駒」，如果知道「時間過得快」，就不會以為「有的是彌補的時候」。
7樓：網友
d，歷歷在目指過去的事情重現在眼前，與前半句矛盾。
六年級作文六年級作文600字
愛是花，絢麗多彩 愛是珍珠，璀璨奪目 愛是陽光，激起我溫馨的回憶。星期二放學回到家，窗外的陽光直射到我的小屋，當我走到窗前想拉上窗簾時，突然，我感到一線陽光特別溫暖，腦海裡立刻被溫暖的陽光引出了一個畫面，畫面上有雙噙著淚水的眼睛。兩年前，爸爸帶我檢查視力，醫生說 我眼睛近視了。媽媽不相信，她多麼希望...
六年級語文，六年級趣味語文題
關於放射性bai的發現，居里夫du人並不是第一人zhi，但她是關鍵dao的一人。在她 之前，1896年專1月，德國科學家倫琴屬發現了x光，這是人工放射性 1896年5月，法國科學家貝克勒爾發現鈾鹽可以使膠片感光，這是天然放射性。這都還是偶然的發現，居里夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質有沒有放射性...
六年級下冊習作，六年級下冊習作
成長的煩惱 成長 煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而 我卻在為一個雙面的我煩惱著。在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活...