1樓：聞人弘雅信躍
我上初中的時候老師讓我們用的格式是。
已知：把題目中你知道的已知量都寫進去，還有單位換算也寫進去。
求解：就是你運算的步驟方法（解題之前一定要寫「解」）答：就是寫出要求出的量的答案，比如題中電路中電流是xx安培（a）希望對你有幫助，最後還要提醒你，做題要分步做題，不要全部帶到乙個式子裡，分步做題有錯的地方指扣你分佈分，帶到乙個式子裡有乙個錯誤的你這乙個式子就全錯了，那麼就一分都沒有了。
2樓：柯夢月京驕
初學者：格式。
已知：..求：..
解：公式，代入資料，結果。
答。熟練後：
可以不寫已知和求。寫下面的步驟即可了。
3樓：蓋昆明委琨
首先寫解是必不可少的。
然後解答問題有兩種格式。
第一種就是列公式然後帶值寫在後面算出答案。
不過這種方法你一算錯的話高考是不給公式分的。
比較冒險。第二種就是把用到的公式都寫在一起。
用大括號栝起來。
然後加個所以或者推出符號。
寫出結果。記得要用字母。這是高中物理的特點。
這個一般是結果對的話就可以拿到滿分了。
就算結果錯了也會有公式分。保險。
而且計算過程在草稿紙上。卷面整潔。
推薦用這種。
如何做物理的應用題，格式是什麼？
4樓：敲黑板劃重點
我國的數學教育裡面：小學數學的應用題，一般使用算術（列式）方法來解，只有一少部分要求使用方程、比例來解；而到了初中，大部分應用題都要求使用方程或者函式解析式來解（幾何問題、概率問題與統計問題除外，這部分知識有專門的符號和格式）。
如工程問題、行程問題、調配問題等，多采用畫圖進行分析，通過**，幫助學生理解題意，從而根據題目內容，設出未知數，列出方程解之。
中國的應用題通常要求敘述滿足三個要求：無矛盾性，即條件之間、條件與問題之間不能相互矛盾；完備性，即條件必須充分，足以保證從條件求出未知量的數值；獨立性， 即已知的幾個條件不能相互推出。
小學數學應用題通常分為兩類：只用加、減、乘、除一步運算進行解答的稱簡單應用題；需用兩步或兩步以上運算進行解答。
5樓：喵小採
列方程之前，最好說出列方程的依據，譬如根據動能定理、機械能守恆、動量守恆等等。原因和交待研究物件、研究過程是一樣的，清晰明快，不容易讓人誤解和誤判。
列方程的時候，要列原汁原味的方程。也就是說，你的方程要有明確的依據，能說出到底是依據的什麼原理。不要列方程的變形形式。
譬如f-f=ma，就能夠清晰說出依據的是牛頓第二定律，不止一次的見過有學生列這樣的形式：f=f+ma，但第乙個有明確的依據，第二個就說不出明確的依據了。
列出方程之後，應該解出方程。相當一部分學生把數學的推算習慣引入到了物理答題上面，在物理答題的時候，寫了一大堆的代數式推算和數字運算，導致老師找不到哪個方程是題目的主幹方程。推算固然是重要的，學物理的學生是應該養成推算的習慣。
但是從考試踩分的角度來說，推算過程算是多餘的步驟。在物理老師們看來，方程如何解，是數學問題，不是物理問題，不佔分值，也沒必要展示在物理的卷面上。
所以，同學們在列出方程之後，如何解，要在草稿紙上完成，不要在卷面上寫解方程的過程，只需要把最後的結果寫入答題步驟就行了。
6樓：網友
已知：··已經知道的物理量，如：t=12s 要寫符號和單位)
求：··要求的物理量）
解：··解題的過程，要用符號寫公式或變形公式，再代入物理量寫清單位，計 算過程不寫，直接寫結果並帶單位）
答：··像數學應用題一樣）
7樓：我在天外
解：（有圖作圖，標明物理量）
列式代入資料。
解答[其中有理論知識進行一定的說明，如：地面對物體支援力為2n，由牛頓第三定理可知，物體對頂面的壓力為2n]答：
8樓：網友
先將問題中的各物理量設出來，然後說明理由，列出公式，最後將所求的量用已知量表示出來，帶入數值就ok來了。
9樓：菲
按規定的唄，基本一樣的。
物理應用題，寫過程
10樓：野蘆司杉
1、兩個燈泡串聯宴或在電路里，敬祥輪電源電壓是12v,燈泡l1兩端的電壓為。
9v則l2兩端的電壓為12v-9v=3v
2、亮信由r=u/i得i=u/r=12/30=安。
3、r1=u1/i=9/歐）
r2=u2/i=3/歐）
物理應用題的格式怎麼寫？
11樓：符潔愚媚
解：1.文字描述（包括對將要列的式子的簡單邏輯說明和題中未給的未知符號的說明）
對應的方程如。s=vt
a=vt解之得，..
3.解方程多在草稿上完成，後面最好提行分部寫出答案銷碰，儘量不要連續等出（如激念s=vt=5m）.
這樣有可能你答案錯，整個公式也不會得分，這是改卷老師得出的經驗，也是應試虧鉛談技巧。
記得多用=》這個推出符號，可以顯現邏輯性。
細節決定成敗，你能這樣問，說明你應該是個重細節的人，我是參加過支教的物理老師，歡迎提問。
物理問題（要按應用題格式具體）
12樓：網友
請看圖。你要求的中敬要按應用題格式來，你春輪想想，如果把解題過程原原本本的寫下來，那麼你思考的空間相對就小了，這樣是對學習不利的。賣森慎。
你說的，以下是分析過程：
物理題格式怎麼寫哦
13樓：網友
已知：將題中所有要用的已知量寫出；
求：將幾個問號中要求的內容寫出；
解：解題步驟。
若間接求：如，求得某值利用此值再求別值時，此值不用寫進「求」中。
此時注意角標。兩個不同的物理量以此區分。
答：單位請用漢字書寫（複合單位，如km/h，kg/m3等可以不用）。
14樓：網友
已知：（把題目的已知條件寫出來，要化為國際單位制）求：（把要求的量寫出來）
解：（先寫公式，再代入已知量進行計算，結果別忘寫單位）答：就是這四個步驟。
例如：質量是20×10³g的物體所受重力是多少？
已知：m=20×10³g=20kg,g=
求：g=?解：g=mg
答：重力是。
怎樣寫物理計算題的正確書寫格式
15樓：才
一、先要理解什麼叫計算題。
計算題就是在給出物理情景後，生分析其物理過程，確定屬於哪部分的知識，認清已知條件和要求的是什麼，並且要給出適當的符號及角標，在審題時可加上必要的圖形。
二、計算題該寫些什麼。
教師在指導計算題寫法時會說得很細，學生一下無法全部接受，不過有乙個辦法可以幫助你理解：想象成別的學生問你怎麼解這道題，當你給同學講解時，你會把過程說得很全面，否則同學可能聽不懂，如果把你講的理順後寫下來，就是完整的解題過程，其內容包括：
1、每解一步時先要寫清你想要求什麼？
2、每一步都要有公式，帶上單位。
3、表示物理量的符號要準確，並帶上必要的角標。
4、結果解出後檢查一下是否合理。如求某人的身體質量，你求出的結果是3噸，這顯然是搞笑的錯誤。
三、計算題的訓練思路。
1、先從乙個公式解決一道計算題練起，乙個公式用一次就能解完本題。
2、再練習兩個公式結合，用兩步才能求解的計算題。
3、試著做一做用兩三個公式列出兩至三個等式，通過解方程組才能求解的計算題（這樣的題不用練太多，力、熱、電或它們的綜合題，練幾個經典題就夠了。
四、注意的問題。
審題是最關鍵的，可以用畫豎線的方法，把一道計算題的過程分清，一句話結束基本上就是乙個物理過程，物理過程之間會有乙個物理量相聯絡，通過解出相關的中間量，就可以順利解出本題；其次是書寫解題過程時注意細節，公式、結果和單位都要準確無誤。
16樓：數理學習者
一般格式是：已知求解答。
物理應用題的過程怎麼寫啊，我比較好理解，急需，謝謝了！！！
17樓：卯恨曾俊健
例：已知：s=30m/s，v=60m
求：t=?解：s=v/t
t=v/s60m/30m/胡脊歲s
2s1·認真讀題看圖。
不要看了一遍還什麼都不知道。
2·選定研究物件，3·對其受力分析（按照重力。
彈力、摩擦力、外力的順序來畫示意圖）
這樣不會漏，不會重，便於理解。
4·正交分解、建立直角座標系，是儘可能多的力分解到座標軸褲睜上，把不再座標軸上的力分解到野碰座標軸上。
5·根據座標系和運動狀態列平衡方程。
靜止和勻速是平衡就行了，加速的就要f=ma6·根據平衡方程，已知條件。
求解未知量。
1：先找一些不變的量，如時間，距離。
2：根據不變的量列出你所知道的公式。
再把公式進行適當變形（這要求上課聽講和課下多練多思考）4：選用得到含很多已知量的公式進行計算。
注：第2和3步，現在要多進行，以後熟練了，就不用了）
物理問題（按應用題格式具體）
18樓：算個啥東東
5s內物體的位移為。
s=5+10+15×3=60m
v平均=s/t=12m/s
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