1樓：滇教雲
足球教育——遊戲規則版 7.看看誰的反應快。
2樓：網友
教學目標：1．加強幼兒腿部動作和大肌肉的發展；
2．加強幼兒們的反應能力；
3．培養幼兒果斷勇敢的品質；
4．發展幼兒的創想精神。
教學準備：按幼兒的人數在場地上貼相應的點（幼兒站在貼點上）
教學過程：一、幼兒排成四路縱隊聽令跑。
1．聽令跑。
聽到教師發出起跑令後，各隊排頭快速轉身從左側向本隊尾跑去，之後站於隊尾。接著以同樣方法，依次進行，每個幼兒都做一遍。該過程可重複，依次加快速度。
各隊的排頭下蹲，聽令後轉身跑至本隊尾。
各隊的排頭下跪、聽令後轉身跑至本隊尾。
背對教師並且閉眼，聽令後跑至隊尾。
注意事項：明確告訴幼兒行進的方向並提示安全。
2．師生共同討論：如何使這個遊戲變得更好玩？例如可以改變身體的姿勢：
站立姿勢。下蹲姿勢。
半蹲姿勢。背向姿勢。
閉眼等待。原地坐下等。
二、聽方位轉向。
1．告訴幼兒四個方位前後左右的明顯標誌（根據場地的實際情況），如「大樹」、「玩具」、「花架」「老師」等，教師發出指令，幼兒立即轉向正確的方向。
注意事項：「老師」可以不斷移動，增強幼兒轉向的難度。
2．閉上眼睛，教師發出指令，幼兒立即轉向正確的方向。該過程可重複，依次加快速度。
3．教師發出口令，幼兒在教師帶領下跑向所指標誌物。教師會迅速轉換口令，幼兒也要隨機轉換跑的方向。
注意事項：奔跑時不要發生碰撞。
4．教師發出口令，幼兒自行跑向所指標誌物。教師會迅速轉換口令，幼兒也要隨機轉換跑的方向。
注意事項：教師可以用手幫助幼兒指示方向。
5．變換口令：「1」原地跑；「2」隨意跑；「3」原地不動。教師發出口令，幼兒根據口令做動作。
6．變換口令：「小朋友們好」對應「潘老師好」；「小朋友再見」對應「潘老師再見」，以此類推。最後以「老師再見」的口令結束活動。
中班(看誰逃得快)手指遊戲教案
3樓：龍之騰必潛乃翔
看誰逃的快 玩法：幼兒四五人一組，選出一人當小組長。孩子將食指放在組長的手掌中，集體說「一、二、三」，組長趕緊把手掌握緊，其他孩子則將手指拿開，反應慢的孩子手指被抓住算輸，重新挑選組長開始遊戲。
誰的反應快教學設計
4樓：心緒不寧
教學設計具有以下特徵緩桐。
第一，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。
第二，教學設計是實現教學目標的計劃性擾森坦和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣春尺才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。
名師科技網看誰反應快活動反思
5樓：匿名使用者
教學反思。
這一次活動效果還不錯，先是藉助動畫片《大耳朵圖圖》的開頭就很好的吸引了孩子們的注意力。然後又出示了許多不同面值的人民幣請孩子們辨認，大部分孩子都能很好的認讀出來，在遊戲看誰反應快中又再次鞏固複習了一遍。孩子們最興奮地就是在逛超市中用人民幣選購自己喜歡的商品。
每個孩子都用正確的**買到了自己想要的商品，高興地與小夥伴一起分享。
需要注意的地方就是有個別幼兒對人民幣的認識，比如5角的說是5毛，幾元錢說是幾塊錢等等。通過這次活動，我發現只要抓住孩子的好奇心和求知慾，每一次活動都能開展得有聲有色。我也相信自己以後會和孩子們一起成長，一起進步，變得越來越優秀！
邏輯推理（看誰的反應快）
6樓：
1、最小的可能是3個79歲和3個78歲，至少6個。
最小的不超過30，即最小可能是30，60歲以下的人最多的可能是30x3+31x3+..59x3=4005,比總數4476少471，這471最小的可能是79x3+78x3,即至少6個人。
公里。甲和乙在第二段的速度是相當的，都是90。設甲在第二段跑的時間為t1，則乙在第二段跑了2t1。又因為第一段長是第三段的2倍，設乙在第三段跑得時間為t，得甲在第一段跑了，由小時，可得t=1/3,t1=1/2,即可算出總距離為40x2t+90t1+90x2t1+50t=185
月18日。這個提示一下，應該很容易理解的：該人每週的總收入是55元，190＝3x55+25,因為共打工24天，所以有3天收入25元，而這25元只能是周4、周5和周6三天。
這個簡單，a=2b=3c=4d=6e,求這5個數和的最小數，而這5個數必然是正整數，則只需使a等於bcde的最小公倍數，即a＝12，則b＝6，c＝4，d＝3，e＝2即可。
個。這個也簡單，簡單的說，這些數的規律是，10*,11*,12*..18*；
909即一共有9+8+7+..2+1＝45個。
六個同學的總分是分，去掉最高和最低，剩下4個同學還剩380分，平均分數是96，則可以看出這4個同學中必然至少有人分數高於96，即第三名至少為平均分96分。
7、公里。這道題目把圖畫出來就比較容易看出來了，去掉2次裝車時間60分鐘，去掉8次卸杆時間共40分鐘，可以列出一元一次方程s/24+小時，可得s＝公里。
元。設定價m，進價為a，,可得5m-2a=300,又因為m-a=45，聯立可得m=70元。
累死了，不檢查了。
有沒有測反應能力的小遊戲??就是十幾個人一起玩看誰反應快的?
7樓：網友
我感覺這個蠻不錯的，就是把男人編為1，女人編為2，然後隨便喊乙個小一點的數字，比如4，看誰得反應快，能湊成4，可以4個男的站一起，可以2個女的站一起，可以1個女的2個男的站一起，叫沒湊成數的表演一下節目就行了，唯一的缺點就是沒湊成數的可能不止乙個，感覺這個又鍛鍊計算能力。
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