1樓：檸萌
禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對乙個人來說，禮儀是乙個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對乙個社會來說，禮儀是乙個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。對映到孩子身上，就是要重視、開展禮儀教育。
現在的孩子，越來越不重視禮儀和規矩，在與人交往中，常常因此而發生誤會和摩擦。而在親朋好友眼裡，不守規矩和禮儀的孩子也不是乙個討人喜歡的孩子。所以，很多父母都希望自己的孩子懂得最基本的禮儀常識，那麼，父母該如何教孩子學會禮儀呢？
下面有幾點建議可供父母參考。
首先教孩子認識到禮儀的重要性。
不懂禮儀的人，在社交場合很難受到別人的歡迎。在工作中，不講究禮儀的人也很難處理好與同事的關係。
引導孩子注意儀表端莊。
儀表是指人的容貌，是乙個人精神面貌的外觀體現。儀表首先要衛生，清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。其次是注意服飾，它不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即穿著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素。
幼兒禮儀中溝通的概念是什麼?
2樓：網友
溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。 溝通是為了乙個設定的目標，把資訊、思想和情感在個人或群體間傳遞，並且達成共同爛巖蔽協議的過程。溝通就是資訊傳與受的行為，傳送者憑藉一定的渠道，將資訊傳遞給接收者，並尋求反棗寬饋以達到相互理解的過程。
它三大要素即：
1、要有乙個明確的目標；
2、達成共同的協議；
3、溝通訊息、思想和情感。
最後說一句，良好的溝通能力，甚至說，乙個人情商高，除了他懂得一些人情世故，更多的是不斷練習反思修正，也就是常年養成的生活習慣所造成的。當然，如果智商較高，理解能力強，歸因認知能力，思維角度，邏輯鏈條強，等等，這些會對溝通有較大增益，也可以短期提公升，這個問題可以參考知乎上關於比較聰明人的思維方式和要素。總的來說，把握有效溝通的道，適當明白一些技巧，以道馭術，才是優飢州解。
幼兒園小班禮儀進餐教案，幼兒園小班禮儀小書包教案
你好，希望我的回答對你有所幫助！文明禮儀我最棒 爭星評比活動方案 一 評比目的 為了培養幼兒良好的文明習慣，特開展此比賽活動。二 評比內容 1 幼兒在園的日常文明禮儀和生活禮儀習慣。2 集體表演 文明禮儀姿態操 3 幼兒文明禮儀用語的使用。每天不定時進行檢查評比，每一期結束時到班上進行測查。三 評比...
幼兒園就餐禮儀教案
活動目標 1 願意主動學習自己吃飯，知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。2 在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。3 學說短句 寶寶自己吃飯 活動準備 1 教學大書 幼兒用書 學習單 教學cd 學習 2 活動前，激請一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。3 每人一隻小碗 一把小勺。活動過程 1 教師設定懸念，引起...
幼兒園站姿禮儀教案
活動目標 1 通過觀察，感受正確站姿的美感 2 通過練習，讓幼兒掌握正確的站姿 活動準備 掛圖 腳印兩副 男女各一副，要求 將腳印固定好在地面，男孩的兩隻腳印距離拉開大概與肩同寬，女孩的兩隻腳印併攏在一起或腳跟併攏腳尖向外開啟 活動過程 一 熱身活動 1 遊戲模仿小動物 分男女孩各一組入場 遊戲規則...