1樓:匿名使用者
引數方程比較難
一般人不會做,你
想想其它辦法吧
高中數學,直線引數方程問題
2樓:謇籟風米琪
因為這樣兩個係數3/√13,2/√13的平方和就為1了,這就是直線標準引數方程的形式了。
3樓:情商撤蓯贆虋
也並不是一bai
定要化成標準式,du
只是標準式更好的反應zhi了引數方程的功dao能:回設直線的傾斜角為θ,
直線引數答方程的標準形式為
x=a+tcosθ
y=b+tsinθ
其中,幾何意義主要有
(1)反應了直線的傾斜角和斜率,
(2)p(a,b)是直線上一點,
(3)若m(引數為t)是直線上一個動點,
則t的幾何意義是有向線段pm的值,
(4)若m(引數為t1)和n(引數為t2)是直線上兩個點,則線段mn的長度為|t2-t1|
高中數學~~關於直線的引數方程的書上例題,這個解答我有點不明白~ 30
4樓:匿名使用者
回樓主 這個題抄目的意思是襲想要培養你們的解題思路和方法 用點到直線距離方程當
然可以直接求出 而題目的解答恰恰就是說明了這個是怎麼來的 根據引數方程可以求出p點到直線上任意一點的距離 而p點到直線的距離易得就是p點到直線上任意一點距離的最小值 所以根據方程求出最小值從而得出答案
補充:樓主若能背住點到直線距離方程固然很好 然而考試的時候有可能一時忘記 這樣有解題思路就不怕了
高中數學!直線引數方程求他在曲線上的弦長是不是一定要化成標準式?
5樓:匿名使用者
也並不是一定來要化成標準源式,
只是標準式
bai更好的反應了參du數方程的功能
:設直線的傾zhi斜角為θ,
直線引數dao方程的標準形式為
x=a+tcosθ
y=b+tsinθ
其中,幾何意義主要有
(1)反應了直線的傾斜角和斜率,
(2)p(a,b)是直線上一點,
(3)若m(引數為t)是直線上一個動點,
則t的幾何意義是有向線段pm的值,
(4)若m(引數為t1)和n(引數為t2)是直線上兩個點,則線段mn的長度為|t2-t1|
高中數學直線引數方程,高中數學直線引數方程求他在曲線上的弦長是不是一定要化成標準式
1 以直線引數方程抄代入拋襲 物線得 2 3t 2 3 1 2t t2 2t 1 9 0.baid t t du t t 2 4tt 4 4 9 4 2 3 故答案選 zhia.2 x 2 1 2 t 2x 4 t y 3 3 2 t 2y 6 3t.兩式dao相除,得 y 2 x 3 3 y 3x...
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8125 5 5 5 5 13 顯然，年齡最大的人最少有13歲，1 若年齡最大的人有65歲，顯然不符合。2 年齡最大的人有25歲，則所有人的年齡有三種，25歲，25 12 13歲，13 12 1歲依題意，8125 25 25 13 所以，有2個25歲，1個13歲，1歲的有67 2 25 13 4 個...
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首先確定甲檢驗完乙檢驗的種數可能性分別為0 1 2 3 當為0時，就是說前5次都是檢驗的甲，概率一次就是5個相乘5 8 4 7 3 6 2 5 1 4 當為1時，就是說前6次中有一次是乙，也就是說第六次一定是甲，而前五次中有一次是乙，乙出現 在前面5次中任意一次都是等可能的，所以就是5 4 7 3 ...