1樓:圭江河畔
算的。國培計劃也有學分,可以計入繼教學分。
教師職稱晉級時可以用國培課時代替繼續教育課時嗎?
2樓:匿名使用者
國培課時肯定可以代替繼續教育課時。無論什麼情況下都一樣。任何單位、領導不能無理拒絕。膽敢拒絕的可以問問他是不是想出名了。
3樓:匿名使用者
這個要看你們當地教育部門對這個認可與否了
教師國培合格了,繼續教育學時認定一定合格嗎?
4樓:盧坤
1.不一定
2.國培只是一個部分
3.不要想太多了
教師評職稱國培要滿多少學時
5樓:happy小魚兒
1、教師評定職稱標準有一個大綱。
2、但是具體的每個地市都不一樣;
3、你可以諮詢一下當地的教育局或相關部門。
國培等同於繼續教育嗎
6樓:緊缺人才培訓網
差不多。
都是對中小學教師進行培訓的計劃
叫法不同而已,一個意思。
7樓:匿名使用者
就是繼續教育的一種。
一學年教師要繼續教育培訓多少學時
8樓:匿名使用者
中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓週期。培訓時間每五年累計不少於240學時。
根據《中小學教師繼續教育規定》第九條,中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。
(一)非學歷教育包括:
1、新任教師培訓:為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設定的培訓。培訓時間應不少於120學時。
2、教師崗位培訓:為教師適應崗位要求而設定的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。
3、骨幹教師培訓:對有培養前途的中青年教師按教育教學骨幹的要求和對現有骨幹教師按更高標準進行的培訓。
(二)學歷教育:對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。
擴充套件資料
專業技術人員通過下列方式參加繼續教育的,計入本人當年繼續教育學時:
1、參加培訓班、研修班或者進修班學習;
2、參加相關的繼續教育實踐活動;
3、參加遠端教育;
4、參加學術會議、學術講座、學術訪問等活動;
5、符合規定的其他方式。繼續教育方式和學時的具體認定辦法,由省、自治區、直轄市人力資源社會保障行政部門制定。
9樓:落痕
一學年教師要繼續
教育培訓48學時,根據《山東省中小學教師繼續教育學分管理辦法》第六條: 繼續教育實行學分管理。原則上每五年為一個週期。
每週期內,中小學教師應完成不少於360學分且每年不少於48學分的繼續教育。
第十四條 各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓,教師完成學習任務,經考核合格,依據課程型別及其重要性折算學分,原則上1小時為1學時,1學時計算1學分。中小學教師參加繼續教育取得的學分,在全省範圍內有效。
第六條 繼續教育實行學分管理。原則上每五年為一個週期。每週期內,中小學教師應完成不少於360學分且每年不少於48學分的繼續教育。
第十二條 繼續教育實行學分登記,採用證書管理和資訊化管理。
第十三條 繼續教育學分登記範圍包括:各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓;教師參加的國民教育系列學歷(學位)提升學習;學校根據本校實際組織開展的校本培訓和學校認可的教師自主研習活動。
第十四條 各級教育行政部門舉辦和認可的各類培訓,教師完成學習任務,經考核合格,依據課程型別及其重要性折算學分,原則上1小時為1學時,1學時計算1學分。
第十五條 中小學教師參加國民教育系列提高學歷(學位)教育,在讀期間學業成績合格,本學年繼續教育記72學分。
第十六條 新任中小學教師試用期培訓不少於120學時,經考核合格記72學分。擔任班主任的中小學教師,每5年需接受不少於30學時的班主任工作專題培訓,經考核合格,計入繼續教育學分。
第十七條 在縣級及以上各級教育行政部門組織的各類培訓中,擔任主講教師、課程專家和指導教師的,完成工作任務可按其承擔的培訓學時數的兩倍登記繼續教育學分。
第十八條 學校組織的校本培訓和學校認可的教師自主研習活動學分,五年週期內累計登記不超過120學分,具體計算辦法由中小學校根據實際情況自行制定,並報主管教育行政部門稽核。
第十九條 中小學教師參加各級各類繼續教育,培訓學習結束後,教師個人憑培訓通知、結業證書等相關材料提出登記申請,由教師所在學校進行材料稽核、學分計算,並在證書和資訊管理系統進行登記。
第二十條 繼續教育學分由學校主管教育行政部門或會同人力資源社會保障部門稽核、認定。
第二十一條 對因產假病假等特殊原因無法完成當年繼續教育學分的教師,經學校同意並報主管教育行政部門備案,可在一定時間內進行補修。具體辦法由主管教育行政部門制定。
第二十二條 加強繼續教育學分登記過程管理,對學分登記與事實不符或培訓質量達不到規定要求的,要限期整改。造成嚴重後果的,由人力資源社會保障、教育行政主管部門追究相關部門、學校及人員責任。
第二十三條 無正當理由不參加繼續教育的教師,所在學校和有關單位應督促其改正。對在繼續教育中弄虛作假、騙取學分的教師,取消其學分記錄,並按有關規定嚴肅處理。
10樓:匿名使用者
一般是48學時。各地規定有差別。
11樓:匿名使用者
按5年一算 德滿足一定的學分才行
不參加教師培訓學時繼續教育的話教師資格證會作廢嗎
12樓:教師資格考委會
你好,國家教師資格證全國
通用,長期有效!注意:教師資格證統考改革之後五年一審(年審),稽核合格後才可以繼續使用!繼續教育學時問題跟教師資格證作廢與否沒有關係!
如有其它疑問,歡迎向奧孚教育知道團隊提問!
13樓:匿名使用者
已經參加學時培訓,中途不參加了,教師資格證會被取消嘛
30年教齡的老教師，該不該直接晉升高階職稱？
我覺得是可以直接晉升的，因為30年的教齡老師已經是有著很多的資歷了，而且他們如果教學的話一定會更好，也會有很多的經驗。不應該。一定要經過考核才可以，任何人都需要經過考核，這樣才比較公平。我覺得是應該晉升高階職稱的，因為這樣的教室已經有了很多的教書經驗，而且他們的能力也是很強的。應該！平時績效已經能反...
晉升高階教師
不同地區要求有所不同，一般要求是 小學 幼兒園 高階教師須具備下列條件之一者，可以申報評審小學 幼兒園 高階教師職務任職資格 1 大學本科畢業後，從事教學工作一年以上，經考核合格可認定小學 幼兒園 高階教師 2 大學專科畢業後，從事教學工作六年以上，取得小學 幼兒園 一級教師職務任職資格，並從事小學...
教師評職稱有什麼要求？教師職稱評定條件？
1 審閱審查評審材料，比如 發表刊物材料等。從理論上說，每個評委都需要把提交的評審材料一一審查。2 專業組 學科組 對自己所負責的人員進行評審，提出初步的評審意見。這裡要注意的是，評議組的意見只是評審委員會評審表決的參考依據，而不是最終評的審結果。3 評審委員會根據材料審查情況與評議組的意見，來進行...