1樓:中職語文教學教研分享
一天,天氣很好,bai天空中飄著一朵du朵白雲,小zhi華在池塘邊的田
dao野上捕蜻蜓。他專拿著長長的網兜屬,在草地裡跑來跑去。小軍見了,也開始捕起蜻蜓來。
在他們捕得正起勁時,一個小姐姐跑了過來,溫和地對他們說:「你們捕蜻蜓是不對的,因為蜻蜓是益蟲,是保護莊稼的捕蟲能手。再說,如果你們大量捕蜻蜓,蜻蜓的數量就會大大地減少,到最後就會滅絕,我勸你們不要再捕蜻蜓了吧!
」小華和小軍摸摸腦袋想了想,恍然大悟,就把捕到的蜻蜓放飛了。他們目送著蜻蜓飛向了無邊無際的天空。
捉蜻蜓看圖寫話
2樓:教學教研分享
星期天的一個下午bai,小明和小紅相約du去公園zhi捉蜻蜓。
他們來dao
到公園的一片草地回前,看到許多蜻蜓在答低飛,於是高興地捉起來。一隻、二隻、三隻......不一會兒,他們就捉了許多蜻蜓,累得滿頭大汗。
他們忽然想起老師說的話:「蜻蜓是益蟲,它能捕蚊子和蒼蠅,是我們人類的好朋友,不要捉蜻蜓。」於是他們就急忙把蜻蜓放了,但是他們兩個還是非常開心,最後都高高興興地回家了。
一年級看圖寫話捉蜻蜓
3樓:武府小道
今天,陽光燦爛,丁丁拿著網兜興高采烈的去草地上捕蜻蜓。
草地上的蜻蜓真多呀!就像一架架小飛機一樣,丁丁拿著網兜去追蜻蜓,可是蜻蜓卻好像故意跟丁丁作對似的,丁丁向東,它向西,丁丁向南,它又向北。累的丁丁氣喘吁吁,連半隻蜻蜓也沒捕著。
而蜻蜓卻精神飽滿的在那裡飛著。丁丁見忙活了半天都白忙了,只好悻悻地回家去了。
星期天,我去小紅家玩。在半路上看到五六個小朋友在捉蜻蜓。我上去一看,小朋友已經捉了很多蜻蜓了。
我連忙問:你們知道蜻蜓是益蟲,還是害蟲嗎?小朋友說:
「不知道。」我又說:「它是益蟲,低飛就要下雨了,還會捉蟲子。
」小朋友聽了都跳了起來說:「它真好!」我趁機說:
「那你們還不放了它。」小朋友們連忙放了。蜻蜓自由了,我們笑了。
小蜻蜓們好像在對我們說:「再見。」
4樓:匿名使用者
一年級看圖寫話捉婷婷你知道蜻蜓是什麼嗎?你知道蜻蜓是用來做什麼的嗎?蜻蜓是害蟲還是益蟲?就知道它的怎麼寫了。
5樓:斛亭晚莫己
向左轉|向右轉
星期天的一個下午,小明和小紅相約去公園捉蜻蜓。
他們來到公園的一片草地前,看到許多蜻蜓在低飛,於是高興地捉起來。一隻、二隻、三隻......不一會兒,他們就捉了許多蜻蜓,累得滿頭大汗。
他們忽然想起老師說的話:「蜻蜓是益蟲,它能捕蚊子和蒼蠅,是我們人類的好朋友,不要捉蜻蜓。」於是他們就急忙把蜻蜓放了,但是他們兩個還是非常開心,最後都高高興興地回家了。
6樓:匿名使用者
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一年級看圖寫話是一個小女孩在公園裡捉蜻蜓的**怎麼寫
7樓:中職語文教學教研分享
星期天bai
的一個下午,小明和小du紅相約去公園捉zhi蜻蜓。
他們來dao到公園的一片草地前,看內
到許多蜻蜓容在低飛,於是高興地捉起來。一隻、二隻、三隻......不一會兒,他們就捉了許多蜻蜓,累得滿頭大汗。
他們忽然想起老師說的話:「蜻蜓是益蟲,它能捕蚊子和蒼蠅,是我們人類的好朋友,不要捉蜻蜓。」於是他們就急忙把蜻蜓放了,但是他們兩個還是非常開心,最後都高高興興地回家了。
蜻蜓和女孩跳舞的看圖寫話一年級看圖寫話捉蜻蜓
在一個雨後的五彩斑斕的夏日，三個小夥伴相約一起去捉蜻蜓。金燦燦的陽光照射著大地。一陣風吹過，碧綠的小草和樹上新長出的淡綠的小嫩芽一起隨風舞蹈，嫩黃的小蓮蓬在池塘裡輕輕搖擺著，像是和著小草與嫩芽的舞蹈。聞著花的清香，聽著鳥兒的歌唱，三個小夥伴拿起了備好的小網開始捉蜻蜓了 他們奔跑著，歡笑著，小網在空中...
看圖寫話有魚,蜻蜓,荷花,荷葉，看圖寫話有雨，荷花荷葉怎麼寫
夏天裡bai一個炎熱的du下午，有一個名叫拉拉的zhi小男孩dao，他戴著紅色的帽子 回穿著綠色答的小背心和紅色的褲子，坐在池塘邊綠色的草地上喝著清涼的水，不過他喝了水後還是覺得非常非常熱，他瞪著眼睛 張著嘴巴，好像在想，青蛙們在議論什麼呢？池塘里長滿了荷葉和荷花，有些荷花還在低著頭打扮自己呢！三隻...
看圖寫話怎麼寫,看圖寫話怎麼寫
方法 1 拿到看圖du寫話的題目zhi,學生首先要認真看圖,看下 dao的內容,瞭解專 的關鍵屬內容,抓住要表達的核心。2 看完圖,先構思一下,不要馬上動筆,擬出幾個中心句,也就是對一段內容的整體概括。這一步很重要,關係到能不能寫好。3 將想好的中心句進行擴充套件,中心句是概述,但是要將內容擴來寫,...