1樓:匿名使用者
學姐兒都走過了,這裡分三個階段,每一個階段都可以顯現兒童明顯的智商的提升
手工製作學習應該具備哪方面的知識與能力?
2樓:熱心網友
手工製作學習,首先要參靈手巧,其次要有靈活創新的頭腦,並不要一直跟著別人固定方法走,自己可以適當的進行一些創新
手工木藝小知識作文
3樓:使用者名稱用
木藝讓我沉醉作文 900字
走進木藝教室,一股清新的木頭香氣便撲鼻而來,我趕緊挑了個位置,將畫紙壓在桌子上。
有許多人問我,「你一個女孩子去鋸木頭幹嘛?」也有許多人討厭空氣中滿是木頭碎屑的感覺,說髒,說會過敏,可我卻深深地沉醉木頭原始的清香。
走進儲藏室,一眼就望見整整齊齊疊在架子上的木塊,我輕輕擦拭一塊米色小木塊上的纖塵,感受著它的紋路與指尖摩擦時的真實質感。此刻,好像心底的一切雜念都消逝了,全世界就只有我和它——這塊不起眼的,小小的木塊。
我拿出鉛筆盒和小三角刀,坐在課桌前,思索著要刻出什麼圖案來。猛然回想起,過幾天就是我的好朋友張露尹的生日了,於是決定在上面刻一個「尹」字。
這也是我與別人不同的地方:他們喜歡將一塊木頭削成各種形狀,再打個孔,沾點膠水,最後組合起來成一個作品,但我卻喜歡無聊的在一塊木頭上刻字,想刻什麼字就刻什麼字,隨心所欲。
我將小刀的刀頭稍用力插進木塊中,卻不敢大意,生怕扎疼了它,再輕輕將小刀向前推,刀刃順著木頭的紋路一絲一毫地深入,只見一片木皮就從內到外翻了出來。然後我將刀頭轉了一個彎,向下一勾,「尹」的第一筆就出來了。
身後是機器鑽木頭的「呲呲」聲,身旁是同學們的吵鬧聲,我卻絲毫聽不見,耳邊只有小刀劃過木頭聲音。我用小刀輕輕颳著那一道已經微陷的一豎,將略顯粗糙的邊緣磨平。揚起的木屑末好像漫天的雪花,在空氣中製造出朦朧的美感,刀片貼著木頭擦過的「刷刷」聲響,好像細雨洗刷一般,此刻,一切煩惱盡拋腦後,之前還在擔心期中考成績以及下午的八百米測試,此時似乎都已經忘卻了......
時間一分一秒地過去,我依然專心地刻著。飛揚的木屑調皮地鑽進我的鼻子,引出我一個大噴嚏。我揉揉鼻子,又沉浸在我的世界裡。
這一刻,能牽動我情緒的只有這塊木頭,我會因為一個小小的失誤而懊惱,可惜,也會因為特別漂亮的一刀而激動興奮。
「尹」字終於出爐,雖然不怎麼工整,美觀,我卻十分喜歡。
最初想到去木藝社僅僅因為想要鍛鍊自己的動手能力,沒想到現在居然成了我最喜愛的一項課餘活動,以至於現在看到一棵樹就想上前抱一抱。
「點綴生活」***取這名字如何?主要以手工作品寫軟文,還有分享一些生活中的一些小常識,健康知識等等
4樓:匿名使用者
可以的啊,比較有創意
5樓:大角迴歸了
可以啊,還行主要是要方便別人好急啊
兒童手工小製作有哪些，兒童手工專案都有哪些
1 準備材料 橡皮泥，雞蛋殼，剪子，彩紙，筆，膠棒，圓規。記得在雞蛋殼的小頭打眼。2 然後在彩紙上面用圓規畫一個半徑大約3釐米的原型。3 用剪子剪下這個畫好的原型。4 剪好圓形後，在圓形上面減掉一個直角的扇形。5 也就是這個圓形面積的四分之一。6 再減掉後剩餘的四分之三圓形上面，在剛才減掉扇形的邊緣...
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學前兒童在計劃和組織學前兒童體育活動時應遵循哪幾個基本原則
所要貫徹的原則有6條 1.全面發展性原則 鍛鍊和勞動相結合的原則 2.永續性原則 3.多樣性原則 4.循序漸進性原則 5.量力性原則 6.保護安全性原則 學前兒童體育活動中應貫徹哪些原則?學前兒童體育教學活動的設計應遵循哪些原則 wangtaijing幼兒教育 體育教員 1要保護兒童 夏季別碰傷 冬...