1樓：大家是數學
有兩種答案5 8 12 25 39此為第1種 5與8和是13 8與12和是20 12與25和是37 它們 的和差7,17……因此差27了，所以37+27-25＝39
5 8 12 25 45此為第2種 5+8+12＝25 那麼下一個是8+12+25＝45 。但這 樣的可能性比第1種小。
但考試時不會出現這樣的題。
2樓：百度使用者
服務生的偷去20元，老闆實際拿得250元，每人被退回10元。正好300元。題目的演算法有問題的，不能那麼算。應該說是算重複了 不能用270+20＝290
3樓：獵取知識
如此推算：從第四個數開始，第四個數是前三個數之和就是25元
第五個數如此類推即8+12+25正好是第五天的錢數45元
4樓：慧挽雕弓如滿月
39 元
第三天=第一天+7：5+7=12
第四天=第二天+17：8+17=25
第五天=第三天+27：12+27=39
往下依次類推
5樓：雨雨雨雨囧
你上幾年級?我們五年級的時候就有類似這樣的題，全班除啦班長以外，全班都是蒙的，不過大部分蒙的都是一個數，太神奇了~你不會也沒關係，我相信教研員不會考這麼無聊的題。
6樓：匿名使用者
828=5*1+3
12=8*2+（3-7）=8*2-4
25=12*3+（3-7-7）=12*3-11x=25*4+（3-7-7-7）=25*4-18=82即第五天有82塊錢。
7樓：匿名使用者
8-5=3 12-8=4 25-12=13 所以，25+14=39
第五天我有39塊錢
8樓：刺眼的光窒息
39 5+7=12 8+17=25 12+27=39
9樓：匿名使用者
從第四個數開始 a4=a3+a2+a1 a5=a4+a3+a2 =45
10樓：匿名使用者
e .........
11樓：八戒是
（5+8+12+25=50） 50-13-4-3-5=25答：第五天有50元錢。
一道小學一年級數學題！難倒千萬人!
12樓：匿名使用者
沒懂你的意思
是你出題麼 可是你沒寫題目啊
還是我出一道小學數學題,要難倒千萬人的
如果是這樣那就出1+1=幾
目前還沒有人證明出1+1=2
13樓：匿名使用者
個性到死的問題，不過我沒看懂.....
朋友，你啥意思啊？？？
14樓：快樂真生活
忘記放題目了是吧！果然難到我了
朋友圈瘋傳的一道小學數學題，難倒多少成年人
15樓：汨餘若將葫蘆兮
朋友圈瘋傳的一道小學數學題，難倒多少成年人題目不全 希望補充題目 這樣我們才能幫助你朋友圈瘋傳的一道小學數學題，難倒多少成年人題目不全 希望補充題目 這樣我們才能幫助你朋友圈瘋傳的一道小學數學題，難倒多少成年人題目不全 希望補充題目 這樣我們才能幫助你朋友圈瘋傳的一道小學數學題，難倒多少成年人題目不全 希望補充題目 這樣我們才能幫助你
一道小學數學題目 。它難倒了很多人 - -
16樓：匿名使用者
110/9>12每局比賽不會少於13次,a只能是奇數,1,3,83-8=75 是5的倍數排除5,75-8=67,67-8=59,59-8=51,51-8=43,43-8=35是7的倍數排除7,a=9
17樓：雪花—冬的禮物
1、答：則a是13。首先 a不可能是偶數 因為偶數的倍數一定是偶數，兩個偶數相加不可能得出像103那樣的奇數來，所以a一定是奇數。
先看1到8之間的奇數，發現都不可以。於是往8以上的奇數套... 反正這個數不會很大，於是就套出來了。
（不是9，83=8×7+9×3）。
2、解：設第二次從乙容器倒入甲容器的混合液是x升x÷25%=x＋15
x=(x+15)*25%
x=25%x+3.75
75%x=3.75
x=5答：第二次從乙容器倒入甲容器的混合液是5升。
18樓：
13首先 a不可能
是偶數 因為偶數的倍數一定是偶數，兩個偶數相加不可能得出像103那樣的奇數來，所以a一定是奇數。 先看1到8之間的奇數，發現...都不可以（偶是一個個的套滴...
） 於是往8以上的奇數套... 反正這個數不會很大 於是就套出來了......
不是9 83=8×7+9×3
樓主你咋又補充了捏.....
8升 直接上方程得了。
設第一次從甲倒入乙x升 x÷25%=x＋15 x=3於是甲中只剩下8升 設第二次從乙倒入甲y升 8+25%×y=62.5%×（8+y） y=8
19樓：匿名使用者
103除以8餘7 104除以8不餘 105除以8餘1，由不得83可知該數為奇
數。所以不為7和8.所以為9 第二次從乙容器倒入甲容器的混合液是5升。
一道小學數學題難倒90%的人，你會嗎？
20樓：
因為除數是71，因為餘數是8，商是6的被除數最小是6*3=18，除數最小就是比8大的9，因為商是5，餘數就是比7小的最大的整數6了。
一道小學數學題，難倒了很多大學生。
21樓：喜歡睡覺呀
雖然不是大學生，但是也可以回答一下嘛。
不知道小紅有多少錢嗎？專那就預設沒有錢咯，
屬差十八塊就是零加十八塊錢，地球儀賣十八塊錢?，對不對???。
一道小學數學題難倒了我！
22樓：匿名使用者
實際工作效率1/32
計劃工作效率1/40
提高的工作效率1/32-1/40
工作效率提高的百分數(1/32-1/40)/(1/40)=25%即工作效率提高了25%
23樓：魔獸鳳凰
1/32-1/40) / 1/40=（40-32）/32 =25%
24樓：匿名使用者
第一個是對的.簡單的說,要問提高了多少,是相對於原來的效率,但這裡32,40都不是效率. 細節的解法應該是這樣的:
(1/32-1/40)/(1/40)=(40-32)/32=25%
25樓：匿名使用者
應該是第一種.不過你的第一種結果是對的,但不夠規範.規範的解法應該如下,看了如下解法你就搞清了.
設總工程量為1，則原計劃的工效為1/40，實際的工效為1/32，工效提高了1/32-1/40=1/160
工效提高的百分數：（1/160）/（1/40）=25%
26樓：匿名使用者
第二個答案對啊，應該除以40。
效率提高是指在原來的基礎上提高，所以要除40！
27樓：匿名使用者
(1/32-1/40) / 1/40=（40-32）/32 =25%
很顯然是解法一
28樓：樂為人師
如果要套公式的話，應該是這樣的：
工作效率=工作總量/工作時間
所以，計劃的工作效率是1/40
實際的工作效率是1/32
而工作效率提高了：（1/32-1/40）÷1/40=25%要說你給出的兩個答案，一定要選的話，只能選1啦。
29樓：匿名使用者
40天完成每天1/40
實際上32天.1/32
（1/32-1/40）/（1/40）
=25%
30樓：匿名使用者
解：兩個都不對，正確的是
工作效率提高了（1/32-1/40）÷1/40＝25％
註釋：提高的工作÷原來的工作效率即是提高了原來的工作效率的多少。
31樓：匿名使用者
解： (40-32)/40=20％
求工作效率就是要與計劃相比。也就是以原計劃天數為基數。
這樣應該明白了吧。
一道小學數學題目。它難倒了很多人
110 9 12每局比賽不會少於13次,a只能是奇數,1,3,83 8 75 是5的倍數排除5,75 8 67,67 8 59,59 8 51,51 8 43,43 8 35是7的倍數排除7,a 9 1 答 則a是13。首先 a不可能是偶數 因為偶數的倍數一定是偶數，兩個偶數相加不可能得出像103那...
聽說這是美國早期高考的一道數學題，難倒了一大片美國孩子。答案是
這道題並不難，但是，對於美國人來說，別說孩子答不出 來，即便成年人也很難內 答出來，大多數容美國人在算術方面的智商都很低，在日常生活中買東西時找零湊整都會一臉懵逼。這個問題只需找出大圓和小圓周長的最小公倍數即可，小圓周長 2r 大園周長 3倍小圓直徑乘以 結果就出來了，答案是3圏。應該是4圈吧 假設...
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
典型的差倍問題，算術解可輕鬆實現 假設26支全部是百合花，則26支百合花值3 26 78 元 與實際差100 78 22元，差的部分是因為把玫瑰花也當百合花了，玫瑰與百合一支差5 3 2元，得多少支玫瑰花才能差22元呢？很明顯是 22 2 11支 可綜合列式 100 3 26 5 3 11 支 百合...