1樓：岑志文全素
1、把一個最簡分數的分子擴大2倍，分母縮小3倍後；就相當於把這個分數擴大了6倍。所以原來的分數是3/4除去6，等於1/8.
2、周長=2x3.14x半徑，所以半徑=31.4÷3.
14÷2＝5米=500釐米，把它畫在比例尺是1：250的圖紙上，500x1/250=2.所以，半徑應畫（2）釐米。
3、可以這樣分析：
先從全班人數裡拿出1/3（就是290/3），這裡有1/3男生和1/3女生；從這裡再去掉1/3男生和2/7女生（也就是90人），就剩[1/3-2/7]的女生了。也就是說（1/3-2/7）女生的人數是（290/3-90）。那麼，全班女生的總人數就是
（290/3-90）÷
（1/3-2/7）=20/3
÷1/21=21
x20/3
=140
(人)全班男生的總人數就是
290-140=150（人）
2樓：俎梓美赧熹
1.把一個最簡分數的分子擴大2倍，分母縮小3倍後的3/4，這個分數原來是（8/9）。
2.一個圓形花壇周長是31.4米，把它畫在比例尺是1：250的圖紙上，半徑應畫（2）釐米。
3.六年級有學生290人，從六年級男生中選出1/3，從女生中選出2/7參加義務勞動，這樣參加義務勞動的有90人。六年級女生和男生各有多少人？
一道小學數學題，一道小學小學數學題？
典型的差倍問題，算術解可輕鬆實現 假設26支全部是百合花，則26支百合花值3 26 78 元 與實際差100 78 22元，差的部分是因為把玫瑰花也當百合花了，玫瑰與百合一支差5 3 2元，得多少支玫瑰花才能差22元呢？很明顯是 22 2 11支 可綜合列式 100 3 26 5 3 11 支 百合...
一道小學數學題一道小學數學題
最後三個魚缸的金魚數相等，總數為27，那麼三個魚缸都是9條第一個拿出3條後為9條，那麼第一個原來為12條第二個先放進3條又拿出1條，總共放進2條，那麼第二個原來為7條第三個為27 12 7 8條 設原來三個魚缸分別有a,b,c條金魚 那麼a 3 b 3 1 c 1 k 那麼a k 3,b k 2,c...
一道小學數學題，一道小學數學題！
第二次用後剩下 1 2 1 2 1 2 2米 第一次用手剩下 2 1 4 1 1 4 3米 全長 3 1 3 1 1 3 5米 一根鐵絲，第一次用去它的1 3又1 3米，第二次用去剩下的1 4又1 4米，第三次用去第二次剩下的1 2又1 2米。這根鐵絲有多少米？第三次用之前有 1 2 1 1 2 1...