1樓：周南
1.在下面的括號裡填上表示聲音的疊詞
（ 呼呼）的風聲 （咚咚 ）的鼓聲 （哈哈 ）的笑聲 （ 朗朗）的書聲 （嗒嗒 ）的雨聲 （ 嘩嘩）的水聲
2.請在下面的括號裡填上表示人體部位名稱的詞。
1.（脣 ）亡齒寒 2.脣槍（舌 ）劍
3.（口 ）蜜腹劍 4.手（足 ）無措
5.捉襟見（ 肘）
3.請按照題後的要求將下面一組句子補充完整
1 湖面很大,在月光下閃著銀光,把周圍的一草一木都映照得特別清楚,就像神話裡的太虛幻境（或仙境）
.(比喻)
2 第二天,正是雨後初晴......桃樹笑,柳樹鬧,一團團,一簇簇......(比喻,擬人)
3真理可能被遮掩頃刻,真理卻永遠不會
囚禁，總有一天獲得自由為世人知曉.(擬人)
4 沈老孤身一人......一天到晚悶不吭聲,一年四季
只聽到自己喘氣.(誇張)
5 他如此偉大,光榮,戰鬥的一生,使珠峰顯得低矮!五洲顯得渺小!星月顯得黯淡!九天顯得咫尺!(誇張)
2樓：匿名使用者
颯颯的風聲
朗朗的笑聲
滴滴答答的雨聲
嘩嘩的水聲
鐺鐺鐺鼓聲
2.請在下面的括號裡填上表示人體部位名稱的詞。
1.（脣 ）亡齒寒 2.脣槍（舌 ）劍
3.（ 口）蜜腹劍 4.手（足 ）無措
5.捉襟見（肘 ）
3.請按照題後的要求將下面一組句子補充完整1.湖面很大，在月光下閃著銀光，把周圍的一草一木都映照得特別清楚，就像神話裡的一面巨大的寶鏡。（比喻）
2.第二天，正是雨後初晴……桃滿中秋月,柳現小蠻腰，一團團，一簇簇……（比喻、擬人）
3真理可能被遮掩頃刻,真理卻永遠不會
囚禁，總有一天獲得自由為世人知曉.(擬人)4 沈老孤身一人......一天到晚悶不吭聲,一年四季只聽到自己喘氣.(誇張)
5 他如此偉大,光榮,戰鬥的一生,使珠峰顯得低矮!五洲顯得渺小!星月顯得黯淡!九天顯得咫尺!(誇張)
3樓：射射和牛牛
呼呼的風聲，振奮人心的鼓聲，爽朗的笑聲，嘩嘩的雨聲，潺潺的水聲
1、脣 2、舌 3、口 4、足
4樓：藍心周
1呼呼;咚咚;朗朗;滴滴;嘩嘩;
3(2)像少女的面龐,像媽媽的手
5樓：朦朧的雲
1(脣）亡齒寒 2.脣槍（舌 ）劍
4.手（足）無措
6樓：匿名使用者
呼呼）的風聲 （咚咚 ）的鼓聲 （哈哈 ）的笑聲 （ 朗朗）的書聲 （嗒嗒 ）的雨聲 （ 嘩嘩）的水聲
(脣）亡齒寒 脣槍（舌 ）劍 手（足）無措 捉襟見（肘）
語文題，急急急，語文題，急急急急急急急！
紙上得 來終覺淺，絕知此事要躬行。出自陸游的 冬夜讀書示子聿 一詩。意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。全詩 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。1 桃花潭水深千尺。贈汪倫，唐，李白 2 每逢佳節倍思親。九月九日憶山東兄弟 唐，王維3...
小學的語文題！急急急急急急急，語文題（小學）急急急急急急急急急急急！！謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝謝！！！！
1 恩情讓學生一生感激不盡。2 他興匆匆地跑進教室，高興地告訴大家一個好訊息。3 1.文章寫作結構是 a.總分總 2.帶霜綴露 表示景物上 花 葉 上沾著露水 霜。如火如荼 荼 茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛。現用來形容大規模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。1 恩情讓學生感激不盡。2 ...
描術文學急急急急急，語文閱讀題 急急急急急！！
1.中學教師 為下文作鋪墊 與後文中更大的磨難作對比，凸顯主題 2.承上啟下 承接上文所述的海上磨難的減負，引出下文主人公生命中更大的磨難，和主人公對生命之中磨難的減負 類似的句子 你不怨嗎？我實在忍不住了，就問。3.1 第一次出現是總寫 我 對 她 的平常印象，2 第二次出現是描寫 她 敘述自己的...