1樓：吳凱磊
2） 連線 ac ad ae
3) 延長ab到g ∠cbg為過點b多邊形的外交4） 由3知 ∠abc的外角為∠cbg
因此回 ∠abc+∠cbg=180°
又 ∠abc=∠cbg+30°
∴∠答cbg=∠abc-30°
∴∠abc+∠abc-30°=180°
2∠abc=180°+30°=210°
∠abc=210°÷2=105°
如圖：一二問答案
請各位數學高手（高三）幫忙解答一下圖中的第3題和第4題以及下圖中的第12題，最好有解題過程，謝謝了
2樓：匿名使用者
【參bai考：求導
（du】
一、f（x）=√x=x^zhi(1/2)
f『（daox）=1/2 x^（回-1/2）則f』（8）=1/2*8^（-1/2）=√8/16=√2/8選c二、答
f（x）=xinx
f『（x）=inx+1
則f』（x。）=inx。+1=2
lnx。=1
x。=e
選d三、
a=-1
f（x）=lnx+x+2/x-1
f（2）=ln2+2
在點（2，f（2））的切線
即：在此點的導數—f『（x）
f』（x）=1/x+1-2/x²-1
=1/x-2/x²
f』（2）=0
則：切線方程y=ln2+2
【= =貌似……是這樣的……】
【備註：斜率k等於導數f『（x）】
3樓：匿名使用者
這麼簡單的三道題，高三了，都還不會？真該打！我原本以為是難題，還想來解答，結果是三個簡單題。。。。。。你連這麼簡單的題都下不了筆，就算給了你解答，又能怎麼樣？
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先確定四 五年級到底哪個人數多 因為五年級的人數比 3 個四年級少 35 人，那麼，五年級比 1 個 四年級少的人數一定小於 35，不可能是 41。所以，五年級的人數一定多於四年級。方法一 1 已知 四年級的 3 倍，比五年級多 35 人 五年級比四年級多 41 人 所以 四年級的 3 倍，比四年級...
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1。7倍根號3 12 a 2。注意到三角形ecf是含30度角的直角三角形 2。289 8。注意到三角形dfc全等於三角形dea。再有三角形def的面積無論這個三角形怎樣變總是不變 3。連線ac，ad，be，bm，em。三角形bcm全等於三角形edm有bm em，結合 b e有ab ae於是三角形ab...
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1 a b c 2 a 2 b 2 c 2 2 ab bc ca 0 1 2 ab bc ca 0 ab bc ca 1 2 2 a 2 b 2 c 2 1 a 2 b 2 c 2 2 1 即 a 4 b 4 c 4 2 a 2b 2 b 2c 2 c 2a 2 1 再求 a 2b 2 b 2c 2...