1樓：匿名使用者
十三自然段梅花魂中祖父在,描述梅花時運用了擬人的修辭手法,描寫有，好處的，那就是把梅花看做是人，我們人也應該學習梅花的這精神可以很好的做人呢？
2樓：匿名使用者
梅花魂的第十三段共包含了三層意思;第一層:讚美梅花的精神、第二層：讚美中華民族出現的有梅花精神的人、第三層：中國人要有梅花的秉性
梅花魂中第13自然段用了什麼修辭？
3樓：匿名使用者
梅花魂中第13自然段用了排比和擬人的修辭手法！！！
4樓：匿名使用者
《梅花魂》的13段用了擬人的修辭手法，作者的 外祖父把梅花比喻**類，是最有品格，有靈魂有骨氣的。
梅花魂這篇課文描寫外祖父喜愛梅花的句子，寫寫這些句子對錶達外祖父的思鄉之情有什麼好處
5樓：百度使用者
原文： 故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔，縷（lǚ）縷幽芳（fāng），總使我想起飄泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕的時候讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。
讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來：「外公哭了！
外公哭了！」老人總是搖搖頭，長長地籲（xū）出一口氣，說：「鶯兒，你小呢，不懂！
」 外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨書房裡那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍（shuǎ），不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉來。
有生以來，我第一次聽到他訓（xùn）斥我媽：「孩子要管教好，這清白的梅花，是玷（diàn）汙得的嗎？」訓罷，便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。
看見慈祥的外公發脾（pí）氣，我心裡又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什麼希罕（han）呢？ 有一天，媽媽忽然跟我說：
「鶯兒，我們要回唐山去！」 「幹嗎〔má〕要回去呢？」 「那兒才是我們的祖國呀！
」 哦！祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎？就是那擁有長江、黃河、萬里長城的國土嗎？
我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。 可是，我馬上想起外祖父，我親愛的外祖父，便問媽媽：「外公走嗎？
」 「外公年紀太大了！」 我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤（téng）沙發上。我說：
「外公，你也回祖國去吧！」 想不到，外公竟像小孩子一樣，「嗚（wū）嗚嗚」地哭起來了…… 離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我開啟一看，原來是那幅墨梅，就說：
「外公，這不是你最寶貴的畫嗎？」 「是啊，鶯兒，你要好好儲存！這梅花，是我們中國最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！
幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好！
」…… 回國那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼（sōu）颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩（liáo）亂了老人平日梳（shū）理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰（shuāi）老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一個手絹（juàn），一色雪白的細亞麻布上面繡著血色的梅花。 多少年過去，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花和給我的手絹，就想到這不只是花，而且是身在異國的華僑（qiáo）老人一顆眷（juàn）戀祖國的心。
6樓：貫玉蘭賞鳥
外祖父讚美梅花的一段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
梅花魂就是中國魂，梅花精神代表著中華民族的的精神，外祖父把對祖國的熱愛，對民族的讚美寄託在梅花之上，珍愛梅花就是熱愛祖國，讚美梅花就是讚美中華民族。
梅花魂 課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思 15
7樓：雨懿
第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
梅花魂13段讚揚了梅花什麼品格?外祖父借讚美梅花,實際在讚美什麼
8樓：逍遙の海闊
答：「梅花魂13自然段讚揚了梅花頑強不屈的品格。外祖父借讚美梅花，實際在讚美擁有梅花品格的人。」
9樓：百度使用者
讚揚了梅花的頂天立地，不低頭折節的品格。外祖父借讚美梅花,實際在讚美有梅花精神的中國人。
10樓：百度使用者
讚美了梅花那種不折不撓的品格 借讚美梅花 實在讚美中華民族的精神像梅花那樣高雅的人
11樓：愛的抱抱湯
梅花不屈不折，不肯低頭折節。實際在讚美像梅花那樣的人
12樓：╰此生若相惜
jhfghjgggggggggggggggg
默讀梅花魂第三自然段作者運用了什麼描寫,寫出了外祖父怎樣的感情？
13樓：匿名使用者
《梅花魂》第三自然段運用了語言描寫、動作描寫寫出了外祖父對這幅墨梅圖珍愛的程度之深。最後一句心理描寫，寫出了「我」內心的疑慮，為下文留下懸念。
第六課梅花魂中外祖父說的第13自然段這段話有什麼深刻含義
外祖父借物喻人，借梅花象徵中國人頂天立地的精神。填空 梅花魂中，的第十三自然段 外祖父說的這些話是對 和 的稱讚，寄託了對 我 外祖父的這些話，是對 梅花 和 祖國 的稱讚，寄託了對 我 的 期望 也表達了自己的 思念 熱愛祖國的赤子之心 梅花魂 寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和...
梅花魂中趙惠英為什麼看到梅花就想到外祖父
梅花魂中，趙會英為什麼看到梅花就想到了外祖父？因為梅花是傲雪寒梅呀，他的外祖父也是很堅強的，就像梅花一樣 梅花中的趙慧英看到梅花就會想到他的外祖父心，為他和外祖父在梅花上旁邊玩兒。畫魂中，趙會英為什麼看到梅花就想到外祖父？這也許就是以物抒情吧！梅花魂 中兆會因為什麼看到梅花就想到外祖父，因為沒還和他...
匆匆第三自然段中寫了哪幾件生活小事運用了什麼修辭手法
寫了這幾件生活小事 洗手 吃飯 睡覺。第3自然段主要運用了擬人和排比的修辭手法。作者將太陽擬人化，純粹的傷感之中又有那麼一份幽默 與無可奈何，為文章那種憂鬱茫然的調予注入了一些鮮活的生命的東西，而這種生命的東殛的消逝又更帶來悽然之傷。課文 匆匆 第3自然段主要運用什麼修辭手法？表現了什麼？課文 匆匆...