1樓：沈曉燕
1、3段：描寫寂靜的田野 4——6段：由棉花展開童年的回憶 7段：黃昏的人與老牛
2、以空間方位為序；河堤——從河堤往下看，能看到大片的田野——河堤上——村莊在田野盡頭
3、用聯想手法，回憶美好童年，讚美秋天帶來的收穫，和對母親的懷念。
4、你在裡面打滾，你是駕著白雲的鳥。
修辭手法：比喻， 表達效果：生動形象的寫出了棉花的潔白與柔軟，及童年的歡愉。
5、 形成對比，襯托出秋天的特別景象。
2樓：love夢欣
城裡是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。
鄉下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。
而一年四季中，又數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。
選一處河堤，落座吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是由眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發出可親的光。
它們淹在一片夕照的金粉裡，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕的。
像多年前，親愛的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。
從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割掉了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什麼，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？
田野不說話，它安靜在它的安靜裡。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？
不遠處，種子們正整裝待發，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。
還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的綿枝上，這是秋天最後的花朵。撿拾棉花的手，不用那麼急了。
女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她終於可以做到從容不迫，蠶事已告一段落，稻穀都進了倉，農活不那麼緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手裡。黃昏下，她的剪影，很像一幅畫。
你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上晒。你在裡面打滾，你是駕著白雲朵的鳥。
玩著玩著，就會睡出一身汗來，——棉花太暖和了啊。
最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花，搬出來，在燈下捻去裡面的籽。你也跟在後面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿的，心先溫暖起來。那時，你的世界就那麼大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。
人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現在的你，裡簡單裡單純，越來越遠了。
竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。
他們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴裡哼著「呦喝」「呦喝」——歌聲單調，卻閃閃發光。
牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的夥伴，還是人是牛的夥伴——相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。
鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。
這是村莊的好，總是你中有我，我中有你。不設防。
突然聽得有母親的聲音在叫：「小雨，快回家吃晚飯噢——」你忍不住笑，原來不管在哪個年代，都有貪玩的孩子的。
周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。在貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一隻紅頭的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。
秋天的黃昏閱讀答案（速度啊，要不小弟今天晚上就寫不完作業了啊啊） 15
3樓：匿名使用者
1 為下文做鋪墊 渲染環境 對黃昏的惋惜2 因為人要老去 總會有得失 不然何為人生3 贊同 太複雜 要思考很多 單純更快樂 就如嬰孩般4 給文章增添情切性
這道題我考過的，呵呵
秋天的黃昏閱讀答案（速度啊，要不就真的寫不完作業了）謝謝各位大俠了！！ 30
4樓：百度使用者
1 為下文做鋪墊 渲染環境 對黃昏的惋惜2 因為人要老去 總會有得失 不然何為人生3 贊同 太複雜 要思考很多 單純更快樂 就如嬰孩般4 給文章增添情切性
5樓：匿名使用者
秋天的黃昏
丁立梅城裡是沒有黃昏的。街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。
鄉下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。
一年四季中，數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。
選一處河堤，落座吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發出可親的光。
它們淹在一片夕照的金粉裡，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥得如老人一樣。你把手伸過去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地，像多年前親愛的老祖母。
你疲憊奔波的心，突然止息。
從河堤往下看，能看到大片的田野。這個時候，莊稼收割掉了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什麼，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡？
田野不說話，它安靜在它的安靜裡。歲月枯榮，此消彼長，焉有得？焉有失？
不遠處，種子們正整裝待發，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。
還有晚開的棉花呢。星星點點的白，點綴在褐色的棉枝上，這是秋天最後的花朵。撿拾棉花的手，不用那麼急了。
女人抬頭看看天，低頭看看花，這會兒，她 終於可以做到從容不迫，蠶事已告一段落，稻穀都進了倉，農活不那麼緊了。她細細撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手裡。黃昏下，她的剪影，很像一幅畫。
你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上晒。你在裡面打滾，你是駕著白雲朵的鳥。
玩著玩著，會睡著了，睡出一身汗來，——棉花太暖和了啊。
最開心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花，搬出來，在燈下捻去裡面的籽。你也跟著後面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿的，心先溫暖起來。那時，你的世界就那麼大，那時，一個世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。
人生因簡單因單純，更容易得到快樂。你有些惆悵，因為，現在的你，離簡單離單純，越來越遠了。
竟然還見到老黃牛。不多見了啊。人和牛，都老了。
他們在河堤上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴裡哼著「呦喝」，「呦喝」——歌聲單調，卻閃閃發光。
牛低著頭，不知是在傾聽，還是在沉思。你想，到底牛是人的夥伴，還是人是牛的夥伴——相依為命，應該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。
鳥叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿。
這是村莊的好，總是你中有我，我中有你。不設防。
突然聽得有母親的聲音在叫：「小雨，快回家吃晚飯噢——」你忍不住笑，原來不管哪個年代，都有貪玩的孩子的。
周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽，它一圈一圈小下去，小下去，像一隻紅透的西紅柿，可以摘下來，炒了吃。
1、作者為什麼說「鄉下的黃昏，是遼闊的，博大的」？
命題意圖：此題重點考查的是學生分析、歸納要點的能力
答案參考：因為鄉下的黃昏在曠野上坐著；在人家的房屋頂上坐著；在鳥的翅膀上坐著；在人的肩上坐著；在樹上、花上、草上坐著，直到夜來叩門。所以說鄉下的黃昏，是遼闊的，博大的。
2、說說「街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了」中「吞」字的含義
命題意圖：旨在考查學生正確領會文中的詞語在特定語言環境中的意義和表達作用
答案參考：「吞」寫出了城市燈光亮的之早，燈光之亮，與下文對農村之黃昏喜形成對比
3．秋天的黃昏富有詩情畫意。作者認為「一年四季中，數秋天的黃昏，最為安詳與豐滿」，這是為什麼？
命題意圖：旨在考查學生對文意的把握
答案參考：因為秋天的黃昏秋草淹在一片夕照的金粉裡，相依相偎，相互安撫，慈祥得如親愛的老祖母，可以止息疲憊奔波的心；繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中，從不計較得失；晚開的棉花可以幸福一個世界。
4．文章很多句子富有詩意美，請選擇
一、兩句品析
命題意圖：旨在考查學生正確領會文章中句子在特定語言環境中的意義和表達作用的能力
5．根據你對文章內容的理解，結合你的生活閱歷，圍繞「當今社會需要『人性的愛撫』這個話題談談你的認識（100字以內）
命題意圖：旨在考查學生將知識拓展的能力
答案參考：因為現代生活節奏加快了，在人們普遍存在急功近利的心態下，人性更需要愛撫，對別人在物質上、精神上屢遭挫折時，我們需要伸出援助之手，世界才會更加和諧
6樓：百度使用者
彼此彼此 俄也一樣啊 悲哀。。。
駱駝祥子每一章的讀書筆記（摘抄並）賞析（不少30字） 拜託，急用
7樓：我是一個麻瓜啊
摘抄賞析：
1、他沒有什麼模樣，使他可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那麼結實硬棒。
賞析：這是對主人公的外貌描寫。可愛是作者對二十出頭的祥子的概括，他誠然可愛的臉龐塑造了一個老實誠樸的人物形象。
「臉上永遠紅撲撲的」顯得他精神倍加，「結實硬棒」更體現了他的樸實健壯。
作者也在對下文的祥子對比，讓讀者瞭解當時的社會是如何將一個誠樸充滿希望的人打入低谷，表達了作者的憎惡之情與憐憫。
2、那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，彷彿處處都有了知覺和感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，他都馬上迎合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜彆扭的地方。
賞析：這裡表達了祥子對車的喜愛之情。雖然車子不可能有感情，但它與祥子日久生情了。
祥子的要強與他在事業上的競爭心，使他的心情一直保持愉快，所以他才彷彿覺得車子有了知覺一般，這是祥子的心理促使的。
3、他的心要跳出來！這些日子，他的血似乎全流到四肢上去；這一 刻，彷彿全歸到心上來；心中發熱，四肢反倒冷起來；希望使他渾身發顫！一直到半夜，他還合不上眼。
希望使他快活，恐懼使他驚惶，他想睡，但睡不著，四肢像散了似的在一些乾草上放著。
賞析：這是祥子的心理描寫。這些日子以來祥子一直都幹苦力，但現在一絲的思緒讓他有了希望，讓他有點不相信現實。這裡的描寫體現了祥子的興奮與逃不出後再**的恐慌。
我的感受：讀了前三章的內容，我發現作者寫作的手法極其巧妙。現在前頭為後文埋下伏筆，與後文的祥子對比，還在用祥子所遇之事的兩極變化使全文波瀾起伏，讓讀者也為祥子的經歷而擔驚受怕。
而所用最多的手法無疑是人物的心理描寫，通過詳細地描寫人物心理，體現人物的性格特徵，令讀者站在祥子的地位去思考。我們應多應用該描寫手法於作文之中，才能更保命。
4、這且不提，以自己的身量力氣而被這小小的一點病拿住，笑話；除非一跤栽倒，再也爬不起來，他滿地滾也得滾進城去，絕不服軟！他只相信自己的身體，不管有什麼病！
賞析：這裡能算得上是祥子的心理描寫，他在還未受到社會的黑暗影響前，他還是如此的堅強，相信只要自己有力氣有幹勁啥都能做，不 屈於疾病。
5、可是他不敢打張媽，也不願還口。他急忙拉起車走出去，連生氣似乎也忘了，因為他一向沒見過這樣的事，忽然遇到頭上，他簡直有點發暈。
賞析：這裡體現出祥子的憨厚老實誠懇，為了省錢買車而啥事都樂意而為之。
《秋天的懷念》閱讀答案，《秋天的懷念》閱讀答案
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馬頭琴的黃昏 閱讀答案 福清語文教育網整理 19 1 大草原的特點 寬廣 沉沉的 重重的 涼殷殷的 美麗 3分，答對兩點即可得全分 2 琴聲的特點 具有形象性 能使人產生豐富的聯想 粗獷而悠揚，豪放而恬潤，有節奏，震撼人心 迸發著情感 力量 嚮往 自由而歡快。3分 一點1分，答對三點即可 20 我 ...
秋天的懷念閱讀題答案，秋天的懷念閱讀題及答案
有功夫，打出來的？幹嘛不自己寫？這句話運用了排比句。我和妹妹都明白媽媽說的話，我們要好好活下去，感受這個世界的美好，表達了對媽媽的懷念之情。嘻嘻 記得采納喔，o o 秋天的懷念閱讀題及答案 秋天的懷念的閱讀題答案 很反常，莫名其妙。本段最能表現 我 無常 的兩個詞是 突然 猛地 在網上找，關於史鐵生...