1樓:匿名使用者
玲玲看見媽媽的桌子上放著幾顆紅色花紋的石子,問:「媽媽,這是什麼石子?」媽媽說:「這是雨花石。」接著,媽媽給玲玲講了一個感人的故事:
那是2023年的一個夏日,天快要亮了。一輛黑色的囚車在雨花臺的一個荒崗上停了下來。從車上押下一個被綁著的人,這人被拷打得滿身是血,但他臉上的神情依然是那樣堅定。
然後,從敵人的刺刀叢中推出一個十四五歲的小男孩,這男孩一看被綁著的是自己的爸爸,便一頭撲進了爸爸的懷抱。敵人惡狠狠地把小孩從他爸爸身邊拉開,威脅地說;「你爸爸已經死到臨頭了,只要你求求他,讓他交出地下黨的名單,就可以活命。不然,連你的小命也保不住!
」這男孩沒有說話,他倔強地瞪了敵人一眼,走到爸爸跟前,和爸爸緊緊地靠在一起。爸爸欣慰地看著自己的兒子,望著東方黎明的曙光,向敵人投去輕蔑的一瞥。
敵人軍官惱羞成怒,下令開槍。槍項了,爸爸倒在血泊之中,男孩被拖走了。
但是當晚,這個男孩被敵人拷打後又被趕出了監獄的大門。他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸到了一顆雨花石。第二天,他帶著這顆染著爸爸鮮血的雨花石,找到的、了黨組織,做了一名地下小交通員......
媽媽講完了故事。小交通員的光輝形象,立刻浮現在玲玲的眼前。玲玲覺得那幾顆雨花石更加可愛了
1.對爸爸是十分得溫柔,對敵人十分蔑視
2.他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸到了一顆染著爸爸鮮血的雨花石
3.因為這幾可小小的雨花石卻象徵著革命烈士對待敵人決不屈服和忠於黨的精神
2樓:匿名使用者
.1.描寫了人物的外貌、神態。這樣寫突出了爸爸對敵人的堅貞不屈。
2.小男孩對爸爸的關愛,對敵人的痛恨。
3.他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸呀摸呀,摸到了一塊雨花石。因為雨花石沾滿了爸爸的鮮血。說明了小男孩對爸爸深切的懷念。
4.因為這幾顆小小的雨花石卻象徵著革命烈士對待敵人的決不屈服和忠於黨的精神
我是程錦潔
3樓:匿名使用者
1.小男孩對爸爸和對敵人的態度有什麼不同2.爸爸犧牲後,小男孩做了些什麼,他的這些表現說明了什麼3.為什麼作者覺得「這幾粒雨花石更可愛了」
4樓:匿名使用者
爸爸犧牲後,小男孩是怎樣做的?
5樓:百度使用者
對爸爸很好,對敵人非常痛恨
6樓:甜甜圈婷
這是什麼時候的閱讀啊??!!我都忘了呢,有原文不?
雨花石的閱讀答案
7樓:匿名使用者
1. 第1段畫線句的語序特點和作用是。(2分)
2. 第2段為什麼寫雨花石美麗的傳說?(2分)
3. 第5段中「『公寓』和『社群』」分別指 和。(2分)
4. 根據第5段文意,簡要概括南京「雨花石」形成的三個階段。(3分)
5. 下列對「雨花石概念」理解正確的一項是( )(3分)
a. 岩石學家認為凡是產於南京地區「雨花臺礫石層」內的礫石,均可稱為雨花石。
b. 收藏家認為雨花石指出產於南京雨花臺的卵形瑪瑙、水晶、蛋白石及各種化石。
c. 民間人士認為長江流域內外的所有美麗「文石」都可以納入雨花石的概念之下。
d. 作者認為雨花石的形成、種類、分佈都充滿疑問和爭論,現在還沒有公認定義。
6. 舉一例賞析本文的語言特點。(4分)
參***
(16分)1.(2分)倒裝;(1分)「像花、像景、像畫」的語序應該在「麗影」的前面;倒裝後強調了雨花石美麗多姿的情態。(1分)
2.(2分)美麗傳說既能表現雨花石五彩繽紛的特點,(1分)又能表達先民對雨花石神祕由來的敬畏,還能引發讀者的閱讀興趣。(1分)
3.(2分)雨花石堆積的地層 雨花石分佈的地層(各1分)
4.(3分)火山爆發初生成,山洪水流衝擊搬運,沉積組成礫石層。(各1分)
5.(3分)c
6.(4分)本文是文藝性說明文,語言具有科學性和文學性相結合的特點;(1分)例如把「瑪瑙石」喻為大地「母體」內的「胎兒」,受到外力擊打「碎裂」、「滾下」、「脫離」、「墜入」紅塵,開始「『流浪』」,(1分)選用準確的動詞,運用比喻、擬人修辭手法,(1分)既生動形象的再現了搬運的情態,又準確解說了搬運的過程。(1分)
閱讀題《雨花石》答案
8樓:匿名使用者
1.描寫了人物的外貌、神態。這樣寫突出了爸爸對敵人的堅貞不屈。
2.小男孩對爸爸的關愛,對敵人的痛恨。
3.他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸呀摸呀,摸到了一塊雨花石。因為雨花石沾滿了爸爸的鮮血。說明了小男孩對爸爸深切的懷念。
4.因為這幾顆小小的雨花石卻象徵著革命烈士對待敵人的決不屈服和忠於黨的精神。
9樓:程雨柔
玲玲看見媽媽的桌子上放著幾顆紅色花紋的石子,問:「媽媽,這是什麼石子?」媽媽說:「這是雨花石。」接著,媽媽給玲玲講了一個感人的故事:
那是2023年的一個夏日,天快要亮了。一輛黑色的囚車在雨花臺的一個荒崗上停了下來。從車上押下一個被綁著的人,這人被拷打得滿身是血,但他臉上的神情依然是那樣堅定。
然後,從敵人的刺刀叢中推出一個十四五歲的小男孩,這男孩一看被綁著的是自己的爸爸,便一頭撲進了爸爸的懷抱。敵人惡狠狠地把小孩從他爸爸身邊拉開,威脅地說;「你爸爸已經死到臨頭了,只要你求求他,讓他交出地下黨的名單,就可以活命。不然,連你的小命也保不住!
」這男孩沒有說話,他倔強地瞪了敵人一眼,走到爸爸跟前,和爸爸緊緊地靠在一起。爸爸欣慰地看著自己的兒子,望著東方黎明的曙光,向敵人投去輕蔑的一瞥。
敵人軍官惱羞成怒,下令開槍。槍項了,爸爸倒在血泊之中,男孩被拖走了。
但是當晚,這個男孩被敵人拷打後又被趕出了監獄的大門。他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸到了一顆雨花石。第二天,他帶著這顆染著爸爸鮮血的雨花石,找到的、了黨組織,做了一名地下小交通員......
媽媽講完了故事。小交通員的光輝形象,立刻浮現在玲玲的眼前。玲玲覺得那幾顆雨花石更加可愛了
1.對爸爸是十分得溫柔,對敵人十分蔑視
2.他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸到了一顆染著爸爸鮮血的雨花石
3.因為這幾可小小的雨花石卻象徵著革命烈士對待敵人決不屈服和忠於黨的精神
10樓:匿名使用者
我也是六一班的
你們是?
11樓:匿名使用者
你不會是六一班的吧。。
《看戲》閱讀答案。
12樓:韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優雅的「水袖」中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進每一個人的心裡,引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別,進行步驟拆解/原因原理分析/內容拓展等。
具體步驟如下:/導致這種情況的原因主要是......
13樓:風裡的紫薔薇
一, 1表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.2寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
14樓:零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選)答案:(絕對正確!!)1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲, 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應,側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起,完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
雨花石閱讀答案,速度,謝謝
15樓:匿名使用者
開頭是:玲玲發現媽媽桌上擺著幾粒帶有紅色花紋的石子。。。
1.從車上推下來一個被綁著的人,這人渾身是血,但臉上的神色卻是堅定的。這句話描寫了人物的哪些方面?這樣寫突出了什麼?
2.小男孩對爸爸和對敵人的態度有什麼不同?
3.小男孩從監獄出來後做了些什麼?他為什麼要這樣做?這說明了什麼?
4.為什麼玲玲覺得這幾顆雨花石更加可愛了?
1.描寫了人物的外貌、神態。這樣寫突出了爸爸對敵人的堅貞不屈。
2.小男孩對爸爸的關愛,對敵人的痛恨。
3.他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸呀摸呀,摸到了一塊雨花石。因為雨花石沾滿了爸爸的鮮血。說明了小男孩對爸爸深切的懷念。
4.因為這幾顆小小的雨花石卻象徵著革命烈士對待敵人的決不屈服和忠於黨的精神。
16樓:匿名使用者
1.對爸爸是十分得溫柔,對敵人十分蔑視
2.他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸到了一顆染著爸爸鮮血的雨花石
3.因為這幾可小小的雨花石卻象徵著革命烈士對待敵人決不屈服和忠於黨的精神網上有
雨花石的短文誰知道!!和答案
17樓:抹紅·蝶戀
玲玲看見媽媽的桌子上放著幾顆紅色花紋的石子,問:「媽媽,這是什麼石子?」媽媽說:「這是雨花石。」接著,媽媽給玲玲講了一個感人的故事:
那是2023年的一個夏日,天快要亮了。一輛黑色的囚車在雨花臺的一個荒崗上停了下來。從車上押下一個被綁著的人,這人被拷打得滿身是血,但他臉上的神情依然是那樣堅定。
然後,從敵人的刺刀叢中推出一個十四五歲的小男孩,這男孩一看被綁著的是自己的爸爸,便一頭撲進了爸爸的懷抱。敵人惡狠狠地把小孩從他爸爸身邊拉開,威脅地說;「你爸爸已經死到臨頭了,只要你求求他,讓他交出地下黨的名單,就可以活命。不然,連你的小命也保不住!
」這男孩沒有說話,他倔強地瞪了敵人一眼,走到爸爸跟前,和爸爸緊緊地靠在一起。爸爸欣慰地看著自己的兒子,望著東方黎明的曙光,向敵人投去輕蔑的一瞥。
敵人軍官惱羞成怒,下令開槍。槍項了,爸爸倒在血泊之中,男孩被拖走了。
但是當晚,這個男孩被敵人拷打後又被趕出了監獄的大門。他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸到了一顆雨花石。第二天,他帶著這顆染著爸爸鮮血的雨花石,找到的、了黨組織,做了一名地下小交通員......
媽媽講完了故事。小交通員的光輝形象,立刻浮現在玲玲的眼前。玲玲覺得那幾顆雨花石更加可愛了
答案:1.對爸爸是十分得溫柔,對敵人十分蔑視
2.他摸黑來到雨花臺,在爸爸犧牲的地方,摸到了一顆染著爸爸鮮血的雨花石
3.因為這幾可小小的雨花石卻象徵著革命烈士對待敵人決不屈服和忠於黨的精神贊同
課外閱讀《雨花石》閱讀題《雨花石》答案
開頭是 玲玲發現媽媽桌上擺著幾粒帶有紅色花紋的石子。1.從車上推下來一個被綁著的人，這人渾身是血，但臉上的神色卻是堅定的。這句話描寫了人物的哪些方面？這樣寫突出了什麼？2.小男孩對爸爸和對敵人的態度有什麼不同？3.小男孩從監獄出來後做了些什麼？他為什麼要這樣做？這說明了什麼？4.為什麼玲玲覺得這幾顆...
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