1樓：不雨亦瀟瀟
1、水，成了村子裡最珍貴的東西。 雨天洗澡、盼望水窖開啟、用水窖裡的水洗澡
2、取水的困難 珍貴的水、來之不易的水
3、放在陰涼的地方，讓風來吹乾 因為勞作而累得滿頭大汗，卻因為缺水而口乾舌燥，乏力不堪
4、缺水之苦
1.這是一篇
說明文，其說明順序是
順序，語言。2.
為了生動地說明水有各式各樣的語言，很多地方運用了的修辭方法。3.第
2段畫線句是為了解釋
(用原文回答)。
4.文章說明了水在三種情況下的語言
5.用自己的語言概括一下，怎樣才能判斷出壺裡的水是否是開的? 參***：
1.事理
邏輯生動
2.擬人
3.水流出來時為什麼噗噗作響
4.流出來時
水不開時
水被燙時
5.向地上倒，發出清脆的噼啪聲的是冷水，發出低沉的波波聲的是開水。
2樓：藍莓的翼
我出生在一個缺水的地方。記得那時候我們一個村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼裡去挑，經常要排上一個小時的長隊，才可以挑上一擔回家。水，成了村子裡最珍貴的東西。
「請我喝酒不如請我喝水」，這是村裡人說得最多的話。
下雨天是村子裡每個人都期盼的日子。那時候，家家戶戶都建有水窖，用來在下雨天儲水，以備今後很長一段時間使用。只有在下雨的日子裡，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。
先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。然後大人們也加入到了洗澡的行列裡來，只是他們遠沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲。
就像過節一樣，這樣美好的日子在我們那裡畢竟太少了。更多的是乾燥和炎熱。特別是在夏天，在驕陽下忙了一天之後，男女老少都有一種將要被風乾的感覺。
儲藏在水窖裡的水就顯得更加珍貴了。母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對水的渴望。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象徵著權威、幸福和痛快。
我們都盼望著水窖開啟的那一刻的到來。
我們四兄弟，像四根將要被晒乾的狗尾巴草一樣，從小到大，排在了母親的跟前。母親輕輕一笑，從腰帶上取下鑰匙，開啟了水窖。一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣。
然後，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著一把麥稈扇往我們身上扇風。頓時，藏於地下的水的清涼，再加上縷縷輕風，讓我們都舒服得「啊啊」大叫了起來。
從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然後又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動中，我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管裡血的流動在加快。水，它不多不少，在撫摸過全身的每一寸**後，剛好能夠潤溼腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費掉的水。
母親鎖上水窖，笑著對我們說：「你們真的餓壞了。」這是我至今為止唯一聽到的將「渴」說成是「餓」的話。
1、 課文主要講了什麼？用課文中的一句話概括就是（ ）。圍繞這句話，課文寫了（ ）、（ ）、（ ）這三個場景。
2、請你聚焦第一自然段第二句話，這句話通過（ ）表達出了我們村子的缺水，從這小小的泉眼，崎嶇的山路，漫長的等待中，我體會到這水是（ ）的水、（ ）的水。
3、「風乾」的意思是（ ）。通過這個詞，我彷彿看到了夏日裡勞作了一天的男女老少（ ）的情景。
4、文章通過「得水之樂」反襯（ ）。
1、水，成了村子裡最珍貴的東西。 雨天洗澡、盼望水窖開啟、用水窖裡的水洗澡
2、取水的困難 珍貴的水、來之不易的水
3、放在陰涼的地方，讓風來吹乾 因為勞作而累得滿頭大汗，卻因為缺水而口乾舌燥，乏力不堪
4、缺水之苦
3樓：馮珞馮珞楓
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《水》的閱讀答案
4樓：封朵兒裔歌
1：水，成了村子裡最珍貴的東西。遠處挑水
雨中洗澡，夏天一勺水淋浴。
2：取水的困難
珍貴稀缺
3：被風吹乾，感覺非常乾燥炎熱，非常渴望水。
4：激動
幸福缺水的痛苦
5樓：牢語蓉尋冰
1.涓涓細流、波光粼粼、清澈見底
2.生活在缺水的地方，人們對水是十分的渴望和珍惜。
村民排隊挑水
下雨天淋雨洗澡
母親開啟水窖為兄弟四人納涼
3.取水的艱難
珍貴幸福
4.天氣炎熱乾燥致使人們很少流汗
嘴脣乾涸的極度缺水
5.興奮
幸福缺水之苦
至於第6題，因為我不知道具體字數要求，所以沒寫。希望這對你的思考有幫助。
6樓：迮芷文糜喬
課文寫了水對於我們村子的重要意義。
用文中一句話概括就是水，成了村子裡最珍貴的東西。
雨天儲水，雨中洗澡，夏天注水。
不一定和標準答案一樣，希望能幫到你。
7樓：vi瀾
1、水，成了村子裡最珍貴的東西。 雨天洗澡、盼望水窖開啟、用水窖裡的水洗澡
2、取水的困難 珍貴的水、來之不易的水
3、放在陰涼的地方，讓風來吹乾 因為勞作而累得滿頭大汗，卻因為缺水而口乾舌燥，乏力不堪
4、缺水之苦
放心吧，老師講過了，準確率應該在95%以上~~~望採納。
8樓：閻吉敏郎諾
1：課文主要講了什麼？用課文中的一句話概括就是（水，成了村子裡最珍貴的東西。）
圍繞這句話，課文寫了（下雨天的歡樂）、（乾旱夏天的期盼）、（開啟水窖洗澡）這三個
場景。2：請你聚焦第一自然段第二句話，這句話通過（列數字）表達出了我們村子的缺水，從這小小的泉眼，崎嶇的山路，漫長的等待中，我體會到這水是（難得）的水、（珍貴）的水。
3：「風乾」的意思是（我們極度缺水）通過這個詞，我彷彿看到了夏日裡勞作了一天的男女老少（因勞累和乾渴而耷頭蔫腦）的情景。
4：下雨了，人們的心情是快樂地（期盼的）的、（輕鬆的）的。
希望對你能有所幫助。
9樓：郝夜綠於涵
1.(2分)絕
2.(4分，每空2分)比喻(形象生動地)寫出了水如此重要，卻不顯山露水，更不張揚狂妄的特點(只寫「重要性」，1分)
3.(9分，每空3分)(1)在某些事物上，「有」和「無」常常表現出驚人的統一;(3)我們既要與周圍的人友好相處，又要保持自己的個性;(4)不在喧囂中迷失自己，而在寧靜中澄明一片(每空抄寫或概括意思不完整，2分;抄段首句，1分)
4.(4分)如：長勺之戰、抗日戰爭等(事例正確1分，圍繞「堅持積聚，有信念，有恆心」等其中一點作簡要分析3分)
《水的感悟》閱讀答案與原文，以供同學們閱讀、練習和參考，希望《水的感悟》閱讀答案對大家的練習有所幫助!
10樓：439269735嘟嘟
2.下雨天是村子裡每個人都期盼的日子。 寫了：雨中洗澡、盼望水窖開啟、用水窖的水洗澡
3.描寫作者的回憶 珍貴的水、的水
4在沒有太陽光直接照射的自然流通空氣中乾燥的方法。.文中指：人們太勞累.很疲乏.像沒有了力氣一樣。 因勞累和乾渴而耷頭蔫腦。
5.輕鬆的、愉快的 以前缺水的日子是多麼艱苦6.河水還想奉獻於其他人.你不需要他別人需要他，樹立人人珍惜、人人節約水的良好風尚。 節約水吧！
11樓：nice蘇坡
1我出生在一個缺水的地方
4幸福的 喜悅的
12樓：希悅浦恬靜
你們要保護水資源，水資源消失了，人類也會消失。
《看戲》閱讀答案。
13樓：韓韓
描寫觀眾的句子:
觀眾像觸了電似的對這位女英雄報以雷鳴般的掌聲。
這句話運用了比喻的修辭手法。
生動形象的寫出了觀眾對梅蘭芳這位久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情。
描寫演員的句子:
歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優雅的「水袖」中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進每一個人的心裡，引起一片深遠的迴音。
這句話運用了比喻的修辭手法。
形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
14樓：風裡的紫薔薇
一, ①表現人們對久享盛譽的藝術家的出場情不自禁爆發的熱情.②寫出了觀眾情緒的變化,動靜的變化,還起著承上啟下的過渡作用.
二 指觀眾內心的共鳴.掌聲是外在的,而內心的共鳴是心靈的震撼,是內在的.迴音淹沒掌聲,表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心,發自心底
三 是為了烘托心情,渲染氣氛,表明梅蘭芳的舞臺藝術贏得了觀眾深深的喜愛.
四 寫觀眾既能體現人們對藝術的熱情,又能表明梅蘭芳的藝術水平,而劇情與文章中心關係不大,所以才如此處理.
五 "滾","滴","濺","落"本來是用來修飾可飾物的,這裡用來修飾歌詞不能不說是創新,形象立體地表現了藝術家唱腔的字正腔圓,柔和鏗鏘的特點,表現了梅蘭芳先生的歌喉美妙動聽,入耳入心,令人回味無窮.作者巧妙地藉助一個比喻,將無形化為有形,從視覺設喻,從而使語言更加生動形象.作者妙筆生花,讀者應接不暇,真是曲盡其妙,繪形繪聲,歸臻完美.
六 .要把觀眾與女主角的思想感情融在一起,一起用心靈來感受.
15樓：零點度╬緣散
人教版紫色封面語文作業本看戲(節選）答案：（絕對正確！！）1.聲音、神態、動作。
2.指觀眾內心的共鳴。迴音淹沒掌聲， 表明觀眾對梅蘭芳藝術的讚賞完全出自內心，發自心底。
3.生動地寫出了觀眾對錶演的激情響應，側面烘托了藝術家的精彩表演。
4.表明觀眾和演員已經融合在一起，完全沉浸於梅蘭芳的表演中了。
《水》的閱讀答案急！！！！
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