1樓：牽著ヰ蝸牛散步
簡單機械
⒈槓桿平衡條件：f1l1＝f2l2。
力臂：從支點到力的作用線的垂直距離。
通過調節槓桿兩端螺母使槓桿處於水平位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。
定滑輪：相當於等臂槓桿，不能省力，但能改變用力的方向。
動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的槓桿，能省一半力，但不能改變用力方向。
⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力；②物體在力方向上通過距離。w＝fs 功的單位：焦耳
3．功率：物體在單位時間裡所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。
w=pt p的單位：瓦特； w的單位：焦耳； t的單位：秒。
機械運動
⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。
參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。
⒉勻速直線運動：
①比較運動快慢的兩種方法：a 比較在相等時間裡通過的路程。
b 比較通過相等路程所需的時間。
②公式： v=s/t
③單位換算：1米／秒＝3.6千米／時。
三、力⒈力f：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。
力的單位：牛頓（n）。測量力的儀器：測力器；實驗室使用彈簧秤。
力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。
物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。
力的圖示，要作標度；力的示意圖，不作標度。
⒊重力g：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。
重力和質量關係：g=mg m=g/g
g=9.8n／kg。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。
重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。
⒋二力平衡條件：作用在同一物體；兩力大小相等；方向相反。
物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。
物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。
⒌同一直線二力合成：方向相同:合力f=f1+f2;合力方向與f1、f2方向相同；
方向相反:合力f=f1-f2;合力方向與大的力方向相同。
⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。
滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】
7．牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。
慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。
壓強 ⒈壓強p：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。
壓力f：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛（n）。
壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。
壓強單位：牛/米²；專門名稱：帕斯卡（pa）
公式： f=ps 【s：受力面積，兩物體接觸的公共部分；單位：米²。】
改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強；②增大壓力或減小受 力面積，可以增大壓強。
⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計（u型管壓強計）。】
產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強；由於液體流動性，對器壁產生壓強。
規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等
②深度越大，壓強也越大
③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。 [深度h,液麵到液體某點的豎直高度。]
公式：p=ρg h：單位：米； ρ：千克／米³； g=9.8牛／千克。
⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測 定大氣壓強數值的是托裡拆利（義大利科學家）。
托裡拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。
1個標準大氣壓＝76釐米水銀柱高＝1.01×10^5帕＝10.336米水柱高
測定大氣壓的儀器：氣壓計（水銀氣壓計、盒式氣壓計）。
大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。
六、浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上託的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體裡的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即f浮＝g液排＝ρ液gv排。 （v排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：f浮＝g-t＝ρ液gv排＝f上、下壓力差
4．當物體漂浮時：f浮＝g物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：f浮＝g物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：f浮》g物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：f浮 熱學：⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】 常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。 溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。 ⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】 熱傳遞的方式：傳導（熱沿著物體傳遞）、對流（靠液體或氣體的流動實現熱傳遞）和輻射（高溫物體直接向外發射出熱）三種。 ⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。 影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。 ⒋比熱容c：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。 比熱容是物質的特性之一，單位：焦／（千克℃） 常見物質中水的比熱容最大。 c水＝4.2×10³焦／（千克℃） 讀法：4.2×10³焦耳每千克攝氏度。 物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×10³焦。 ⒌熱量計算：q放＝cm⊿t降 q吸＝cm⊿t升 q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=q/cm 6．內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳 物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大；溫度降低內能減小。 改變物體內能的方法：做功和熱傳遞（對改變物體內能是等效的） 7．能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物 體，而能的總量保持不變。 九年級物理課本 總共有多少章 2樓：09屆老 七章。分別是多彩的物質世界，運動和力，力和機械，壓強和浮力，功和機械能，熱和能，能源與可持續發展。 你要找題的話，《五年中考，三年模擬》這本書不錯，主要是習題。如果你想要例題，《解題決策》這本書我強力推薦。 3樓：匿名使用者 請問是什麼出版社的九年級物理課本？ 九年級物理主要內容 4樓：匿名使用者 物質的組成，運動和力，力和機械，壓強浮力，功和機械能，熱和能，新能源 5樓： 運動和力，力和機械，壓強浮力，功和機械能，熱和能 初二的物理難嗎，我剛進來中學的時候物理很好，可是到了後面就壞了，我該怎麼辦 6樓：琛愛羅祥 如果你現在就覺得物理很難的話，那麼建議你高中就學文，如果真的學文的話，那麼你儘量只要上80分左右就好了。 初二的物理除了電學以外都很簡單。自己認真聽聽，看看書就差不多了。有不會的要及時問。電學一開始會覺得很難，但是你多做幾道題，就會慢慢覺得很簡單的。 物理你只要把公式學通了就差不多學通了，但是你不能死記公式，要知道他是怎麼推導過來的，理解了過程，那麼公式就很簡單了。公式的運用要多做幾道題才可以運用熟練。可能你會有不知道哪道題該用什麼公式的疑問。 這個問題只要沒什麼竅門，你一開始做題的時候，把所有有關的公式都寫到旁邊，然後把所有的能求出來的未知數都求出來，這樣會容易一點。到了後期就會得心應手了。 電學的公式最多，你最好請教一下老師，什麼樣的題型用什麼公式。 你學習物理不要抱有物理很難的心態，這樣越學越難，你要知道初中的物理是很簡單的。只要你下一點點功夫就可以學好。 7樓：穆小童 初二的物理人教版內容是：多彩的物質世界，運動和力，力和機械，壓強和浮力，功和機械能， 熱和能，能源與可持續發展。 總的來說呢，剛開始的質量和密度並不是非常的難，只要記住幾個公式就可以了，而運動和力就講了講速度和力的一些知識，我就不仔細說了，反證就是越往後越難。 想學好就提前做一下預習吧····只要努力就能學好··· 8樓：匿名使用者 物理其實很簡單的，適合突擊 你買本帶講解的習題集，嚴格按照例題的步驟做一遍，問題就會解決了 如果為突擊概念什麼的內容，還要記得做題時看看課本 9樓：糊塗蟲 淨下心來，好好聽講，下課後自己把書讀幾遍，把課後題和同步練習冊做好，這個很重要。適當的可以做些課外題。。實在不行上個輔導班請個家教什麼的肯定有幫助! 10樓：匿名使用者 初中物理不難，重要的是對公式的理解。對做錯的題要學會歸納，不可抱著「我只是粗心」的心態。這是我自己學習的一些方法，希望對你有幫助 11樓：匿名使用者 在學習初中物理時應採用哪些方法會取得事半功倍的效果呢? 1.注意觀察。在學習物理時，首先要注意觀察教師和課本中給出的物理現象，如課本中提出的問題、給出的**、實驗及教師的演示實驗等。 觀察的主要方面有：物理現象或事實產生的條件、表現的形式如運動、變形、溫度變化、結果等。其次，要有意識培養自己觀察生活中物理現象的習慣和興趣。 2.要注意學習和總結物理學科解決問題的方法，幫助自己逐漸提高思維能力。物理教材中並沒有專門的章節介紹物理學科的學習方法。 但，又可以說，整本教科書都在講述物理學科解決問題的方法。因為教材在講述物理概念、定律、公式時，就是按物理學科解決問題的步驟在進行。即一般是先提出問題，再通過實驗研究、觀察、分析推理、概括總結等步驟進行的。 因此，在整個物理學習過程中，在學習教材解決問題步驟的同時，還要注意思考，看自己能否想出與教材中不同的解決問題的實驗、方法和步驟。這樣，就能在學習繼承前人思維成果的同時，又能鍛鍊和提高自己解決問題的能力和創新能力。 3.要注意記憶方法。學習初中物理雖然需要注意培養思維能力，但同時也要重視記憶，要在理解的基礎上進行記憶，不要機械記憶。 記憶時要注意找規律、找特點，要準確。要準確記住各種定義、定律的文字表達和各種物理量的「單位」。這有利於幫助我們形成物理文字、語言的表達能力。 物理計算公式與數學計算公式的一個最大區別就是，公式的每一項因子都帶有「單位」。所以，在記憶物理公式表示式時，一定要記住各項因子的物理單位。 4.要重視實驗，儘可能多動手做實驗。不會做實驗就不能說學好了物理。 實驗動手能力，主要指觀察、操作和製作等動手能力。開始學習物理時，可注意觀察老師是如何做各類演示實驗的，如實驗的步驟先做什麼、後做什麼，實驗的方法。做實驗時，按老師要求的實驗步驟和方法認真實驗、練習。 對老師和教材中給出的有關學習物理概念和規律的探索性小實驗、小製作都要積極想辦法動手做。這對增強動手能力是非常有利的。另外，還可以自己主動設計實驗。 如對教材中插圖、習題裡隱含的實驗內容，就可以自己動手動腦設計實驗步驟和方法，進行實驗。這能培養你的創新能力和動手解決問題的能力。 一定要有信心!祝你成功 七章。分別是多彩的物質世界，運動和力，力和機械，壓強和浮力，功和機械能，熱和能，能源與可持續發展。你要找題的話，五年中考，三年模擬 這本書不錯，主要是習題。如果你想要例題，解題決策 這本書我強力推薦。請問是什麼出版社的九年級物理課本？初三物理上冊11章,12章,13章計算題.是多彩的物質世界，運動和... 因為杯子做勻速圓周運動，速度方向不斷在變化 圓周各點速度方向在該點的切線方向上，各點的切線方向是不同的 而物體運動狀態是用速度來描述的，所以說做勻速圓周運動的杯子的運動狀態時刻在發生改變。選擇b 1 它的動能 1 2mv 2是一個標量，沒有方向，所以動能不變，因此a是錯誤的 2 設最低點所在的平面為... 性質力和效果力的區別在於 1 性質力即是從其本質上定義的力 效果力即是從巨集觀效果上定義的力。2 按力的產生原因命名的力是性質力 按力的作用效果命名的力是效果。3 能表現出效果的是效果力 看不出效果的是性質力。假如某一物體受到的是效果力，我們就可以知道在力的作用下，物體發生了什麼效果，動力使物體前進...物理初三多彩的物質世界 運動和力 力和機械 壓強和浮力 功和
關於物理「運動和力」的題
物理中那個性質力和效果力有什麼區別