1樓：銘陌夢殘
因為作者尊重、關心、欣賞動物，以平等的態度對待動物
2樓：匿名使用者
因為他沒有ipad玩，沒有網上
《山中雜記》的問題
3樓：匿名使用者
這篇文章是冰心女士留美期間在山中養病時寫的。原來是一組，共十篇，我們學習的這篇是第十篇。
這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發了作者對它們的喜愛之情。
這篇文章思路清晰，描寫物件具體，先寫馬，次寫小狗，再次之是小貓，重點寫小鳥，一筆帶過的是小蟲兒們（小蝴蝶、小蝸牛、蜜蜂、青蛙、螢火蟲）。在具體的描寫過程中，表現了作者對動物的關愛、尊重、平等、欣賞的情感態度。例如：
寫馬：溫馴地磨動它的鬆軟的大口和齊整的大牙。側轉那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。
它雖然不說話，它必每日地懷念我。
寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。
它竟搖尾走了過來。
它總算助了我不少的膽子。
寫貓：它並不抓人，仰臥在草地上，用前面兩隻小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。
從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動物有情有意，充滿人性和靈性，個個都可愛極了。
這些動物為什麼這麼可愛，作者為什麼能從它們身上獲得無限的樂趣？是因為冰心始終以一種平等的態度對待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發，讓動物給自己服務，逗自己開心。這樣平等、關愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。
冰心這種博愛思想是因為接受**教博愛思想的影響和印度的泰戈爾哲學思想的影響，以及所受的家庭教育、個人教養的必然結果，也是她早期作品中所表現的最高理想和一貫的主題。
本文重點寫的是小鳥，共用五段文字。作者先寫各種鳥，如青鳥、知更雀，說它們是快樂的象徵，然後寫鳥的形態，鳥鳴，最後進一步詳寫了鳥的家庭，小鳥破殼，大鳥哺育它們的情景。這部分文字寫得親切、生動、感人，是文字的精華，同學們應該反覆品味，從中獲取養料。
愛——對動物的愛，是貫穿全文的一條線索。
本文詳寫了小鳥，略寫了小蟲，二者結合得恰到好處。文章開頭選寫了大馬、小狗、小貓三種動物，從描寫物件的數量看，已經從面上鋪開了，然後收筆，集中一點，詳寫小鳥的各個方面，把文章內容、抒發的情感推向高潮，推向頂峰，最後收筆寫小蟲們，點到為止。如果再詳寫小蟲，顯得拖踏、臃腫、做作，讀起來會索然無味。
這篇小文的語言細膩、柔和、含蓄而又清麗，通篇「滿蘊著溫柔」，充分顯示了女性作家的特點，這也是冰心作品的語言特點。
山中雜記中作者在描寫動物時是按什麼順序寫的，作者同時感受到了怎樣的樂趣
4樓：簫灑舞劍
從大動物到小動物，使層次非常清楚，
作者感受到了馬的溫馴，狗的馴良，貓的活撥，鳥的快樂，蟲的可愛。
馬---狗---貓---鳥---蟲 五種
馬 說不盡的嫵媚 它便倒轉那狹長而良善的臉來看我,表示它的歡迎與等待 它必每日的懷念我
狗 它看我嚇怔了,才住了吠,得了勝利似的 助了我不少的膽子貓 亂蹦亂跳 充滿了活潑和歡悅 小鳥破殼出來雖醜卻有趣,鳥爸爸 媽媽領鳥飛翔 唱歌 等學會本領後,不勞累自己父母了 築了巢卻常常看自己的父母
蟲 極溫柔,極其孩子氣的 都喜愛小孩子
山中雜記小動物給作者帶來哪些樂趣
5樓：
馬 說不盡的嫵媚 它便倒轉那狹長而良善的臉來看我，表示它的歡迎與等待 它必每日的懷念我 狗 它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的 助了我不少的膽子 貓亂蹦亂跳 充滿了活潑和歡悅 小鳥破殼出來雖醜卻有趣，鳥爸爸 媽媽領鳥飛翔 唱歌 等學會本領後，不勞累自己父母了 築了巢卻常常看自己的父母 蟲 極溫柔，極其孩子氣的 都喜愛小孩子
冰心《山中雜記》資料
6樓：life無明小魚
這篇文章是冰心女士留美期間在山中養病時寫的。原來是一組，共十篇。
這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發了作者對它們的喜愛之情。
這篇文章思路清晰，描寫物件具體，先寫馬，次寫小狗，再次之是小貓，重點寫小鳥，一筆帶過的是小蟲兒們（小蝴蝶、小蝸牛、蜜蜂、青蛙、螢火蟲）。在具體的描寫過程中，表現了作者對動物的關愛、尊重、平等、欣賞的情感態度。
擴充套件資料
冰心最喜愛的文學形式是抒情散文，她的散文常給讀者一種近似抒情詩和風景畫的美感。母愛和童真的內容在冰心的《山中雜記》佔重要地位，她的散文文筆清倩靈活，清新雋麗。
冰心的散文，題材廣泛，寓意深邃。冰心通過自身經歷的細膩描寫，生動而形象地反映了一個世紀來，中國動盪複雜的社會生活的某些側面。
在冰心的散文裡可以看到在半殖民地半封建的舊中國，帝國主義、封建主義、官僚買辦階級壓迫蹂躪中國人民的慘景，以及英雄人民、愛國青年奮起反抗，英勇鬥爭的畫面。
同時，冰心的散文題材還擴充套件到世界上許多國家的歷史、地理、文化、風俗，以及人民群眾的苦難和鬥爭，讀者可以從中獲得豐富的國際知識，諸如埃及、印度的古老文化。
源遠流長的中日關係；義大利的今昔；蘇格蘭的民間藝術以及中國與世界各國文化交流的發展，世界各國人民對中國人民的深厚友誼等，給人以新的啟迪。
《山中雜記》課文寫了哪幾種動物?「我」感受到了那些樂趣?
7樓：匿名使用者
本文選編的是《山中雜記》的第十篇原名為《鳥獸不可與同群》意思是不能與鳥獸同群。這是一句反語，其實是說喜歡與小動物親近，與鳥獸同群，因此被同伴稱做傻子。
寫了馬 小狗 小貓 小鳥 蟲兒 五種動物
作者感受到了馬的溫馴，狗的馴良，貓的活撥，鳥的快樂，蟲的可愛。
8樓：巴晗琴忻霜
馬---狗---貓---鳥---蟲五種馬
說不盡的嫵媚
它便倒轉那狹長而良善的臉來看我，表示它的歡迎與等待它必每日的懷念我
狗它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的
助了我不少的膽子
貓亂蹦亂跳
充滿了活潑和歡悅
小鳥破殼出來雖醜卻有趣，鳥爸爸
媽媽領鳥飛翔
唱歌等學會本領後，不勞累自己父母了
築了巢卻常常看自己的父母
蟲極溫柔，極其孩子氣的
都喜愛小孩子
9樓：季以丹卜豐
答:這篇文章思路清晰，描寫物件具體，先寫馬，次寫小狗，再次寫小貓，重點寫小鳥，一筆帶過的是小蟲兒們（小蝴蝶、小蝸牛、蜜蜂、青蛙、瑩蟲）。在具體的描寫過程中，感受到馬的溫馴、狗的馴良、貓的活潑、鳥的快樂、蟲的可愛。
這是標準答案，選我的最正確！
山中雜記從什麼順序寫的
10樓：116貝貝愛
從顏色，從動靜，從視野，從透視力為順序寫的
冰心最喜愛的文學形式是抒情散文，她的散文常給讀者一種近似抒情詩和風景畫的美感。母愛和童真的內容在冰心的《山中雜記》佔重要地位，她的散文文筆清倩靈活，清新雋麗。
《山中雜記》就是用孩子般的天真、固執、極端的語氣，談「海」與「山」的比較，對於諸如顏色的感受與思索卻又是成熟的，在顏色的議論裡包含了豐富的、哲學的、歷史的甚至心理學的內容，文中描寫「海」的文字，最能顯示冰心的散文藝術個性。
作者簡介：
冰心（2023年10月5日─2023年2月28日）享年99歲，人稱「世紀老人」，福建長樂人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 ，取自詩句「一片冰心在玉壺」。
為兒童寫了許多作品，如《寄小讀者》《小桔燈》《山中雜記》等。現代著名詩人，翻譯家，作家，兒童文學家，崇尚「愛的哲學」，母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩看做「最神聖的人」。
深受人民的敬仰 。
內容簡介：
山中的生活，是沒有人理的。只要不誤了三餐和試驗體溫的時間，你愛做什麼就做什麼，醫生和看護都不來拘管你。正是童心乘時再現的時候，從前的愛好，都拿來重溫一遍。
美國不是我的國，沙穰不是我的家。偶以**緣，在這裡遊戲半年，離此後也許此生不再來。不留些紀念，覺得有點過意不去，於是我幾乎每日做埋存與發掘的事。
我小的時候，最愛做這些事：墨魚脊骨雕成的小船，五色紙粘成的小人等等，無論什麼東西，玩夠了就埋起來。樹葉上寫上字，掩在土裡。
石頭上刻上字，投在水裡。想起來時就去發掘看看，想不起來，也就讓它悄悄的永久埋存在那裡。
病中不必裝大人，自然不妨重做小孩子！遊山多半是獨行，於是隨時隨地留下許多紀念，名片，西湖風景畫，用過的紗巾等等，幾乎滿山中星羅棋佈。經過芍藥花下，流泉邊，山亭裡，都使我微笑，這其中都有我的手澤！
興之所至，又往往去掘開看看。
有時也遇見人，我便扎煞著泥汙的手，不好意思的站了起來。本來這些事很難解說。人家問時，說又不好，不說又不好，迫不得已只有一笑。因此女伴們更喜歡追問，我只有躲著她們。
那一次一位舊朋友來，童心的再現，有時使我不好意思是真的，半年的休養，自然血氣旺盛，臉紅那有什麼愛不愛的可言呢？
11樓：炎炎是神
學習目標
1. 基礎知識目標
生字馴xùn（馴服、順從） 瞥piē（很快地看一下，大略地看）
蹣跚pán shān 槭qì（落葉小喬木）
多音字：
形似字：
正音字：
觸chù，不讀chǔ 瑰guī，不讀guì
詞語：蹣跚：腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。
龐然大物：形容外表上龐大的東西。
玲瓏嬌小：細緻，嬌嫩小巧。
弱不禁風：形容身體虛弱，連風吹都禁不住。
熱身賽：正式比賽前進行的訓練、比賽。
作家：冰心：除了《小資料》介紹的外，需要補充的是：
冰心女士早年的**多揭示社會、家庭、婦女等人生問題。代表作有《斯人獨憔悴》等。《寄小讀者》是她散文最高水平的體現。
詩集有《春水》和《繁星》。
2. 能力目標
學習用詳略結合的手法敘事。
繼續學習用平淡、自然、流暢、親切的語言敘事。
3. 思想情感目標
對「我」（冰心）從各種動物身上獲得樂趣的原因的理解,
三、重點、難點
重點：文章的語言特色。
難點：對博愛思想的理解。理解父親帶我去爬樹的深層用意。
四、課文分析
《山中雜記》
這篇文章是冰心女士留美期間在山中養病時寫的。原來是一組，共十篇，我們學習的這篇是第十篇。
這篇小文寫了作者在山中所見的許多可愛的動物和昆蟲的生活情景，寫出了它們給作者帶來的無限的樂趣，也抒發了作者對它們的喜愛之情。
這篇文章思路清晰，描寫物件具體，先寫馬，次寫小狗，再次之是小貓，重點寫小鳥，一筆帶過的是小蟲兒們（小蝴蝶、小蝸牛、蜜蜂、青蛙、螢火蟲）。在具體的描寫過程中，表現了作者對動物的關愛、尊重、平等、欣賞的情感態度。例如：
寫馬：溫馴地磨動它的鬆軟的大口和齊整的大牙。側轉那狹長而又善良的臉來看我，表示它的歡迎與等待。
它雖然不說話，它必每日地懷念我。
寫狗：它看我嚇怔了，才住了吠，得了勝利似的，垂尾下山而去。
它竟搖尾走了過來。
它總算助了我不少的膽子。
寫貓：它並不抓人，仰臥在草地上，用前面兩隻小爪，撥弄著玫瑰花葉，自驚自跳，充滿了活潑的歡悅。
從上述所舉的例子中能看出，冰心筆下的各種動物有情有意，充滿人性和靈性，個個都可愛極了。
這些動物為什麼這麼可愛，作者為什麼能從它們身上獲得無限的樂趣？是因為冰心始終以一種平等的態度對待它們，與它們深交，而不是從自身利益出發，讓動物給自己服務，逗自己開心。這樣平等、關愛、尊重、欣賞的情感就是一種博愛思想。
冰心這種博愛思想是因為接受**教博愛思想的影響和印度的泰戈爾哲學思想的影響，以及所受的家庭教育、個人教養的必然結果，也是她早期作品中所表現的最高理想和一貫的主題。
本文重點寫的是小鳥，共用五段文字。作者先寫各種鳥，如青鳥、知更雀，說它們是快樂的象徵，然後寫鳥的形態，鳥鳴，最後進一步詳寫了鳥的家庭，小鳥破殼，大鳥哺育它們的情景。這部分文字寫得親切、生動、感人，是文字的精華，同學們應該反覆品味，從中獲取養料。
愛——對動物的愛，是貫穿全文的一條線索。
本文詳寫了小鳥，略寫了小蟲，二者結合得恰到好處。文章開頭選寫了大馬、小狗、小貓三種動物，從描寫物件的數量看，已經從面上鋪開了，然後收筆，集中一點，詳寫小鳥的各個方面，把文章內容、抒發的情感推向高潮，推向頂峰，最後收筆寫小蟲們，點到為止。如果再詳寫小蟲，顯得拖踏、臃腫、做作，讀起來會索然無味.
這篇小文的語言細膩、柔和、含蓄而又清麗，通篇「滿蘊著溫柔」，充分顯示了女性作家的特點
山中雜記從什麼順序寫的山中雜記中作者在描寫動物時是按什麼順序寫的，作者同時感受到了怎樣的樂趣
從顏色，從動靜，從視野，從透視力為順序寫的 冰心最喜愛的文學形式是抒情散文，她的散文常給讀者一種近似抒情詩和風景畫的美感。母愛和童真的內容在冰心的 山中雜記 佔重要地位，她的散文文筆清倩靈活，清新雋麗。山中雜記 就是用孩子般的天真 固執 極端的語氣，談 海 與 山 的比較，對於諸如顏色的感受與思索卻...
冰心的《山中雜記》課後題解山中雜記課文課後題答案
山中雜記 學習目標 1.基礎知識目標 生字馴x n 馴服 順從 瞥pi 很快地看一下，大略地看 蹣跚p n sh n 槭q 落葉小喬木 多音字 形似字 正音字 觸ch 不讀ch 瑰gu 不讀gu 詞語 蹣跚 腿腳不靈便，走路緩慢，搖擺的樣子。本文是形容小鳥。龐然大物 形容外表上龐大的東西。玲瓏嬌小 ...
山中雜記讀後感，讀《山中雜記》有感 400字
冰心最喜愛的文學形式是散文，她的散文常給讀者一種近似抒情詩和風景畫的美感。母愛和童真的內容佔重要地位，她的散文文筆清倩靈活，清新雋麗。山中雜記 就是用孩子般的天真 固執 極端的語氣，談 海 與 山 的比較，從顏色，從動靜，從視野，從透視力，力爭 海比山強得多 甚至詛咒發誓 假如我犯了天條，賜我自殺，...