1樓：天上飛
做好管理要注意以下事項，如走進員工世界、以身作則、關心員工技能發展、尊重員工及信任員工等等，具體如下：
一、走進員工世界
想要企業得到更好的發展，依賴員工的事情就越多。因為員工是企業發展的關鍵人物。所以，人員管理，首先應該學會「傾聽」，傾聽他們在工作中遇到的問題，傾聽他們對企業的看法。
其次，平時多與他們溝通，積極解決他們遇到的困難。所謂愛一個人，就應該愛他的全部。因此，在生活中也應該多關係他們，用溫暖呵護他們的心，提高忠誠度，減少離職率。
二、以身作則
所謂無規矩不成方圓，所以一個企業應該制定規章制度。而管理者應該以身作則，給下屬員工一個好的榜樣。切記不要認為自己是領導就搞特殊化，認為制度就是來約束員工的，只有管得嚴厲，員工才會「不偷懶」。
其實，人心所向，都是自由自在，嚴厲管束只會適得其反。真正的對人員管理，只能讓制度作為輔助手段。
三、關心員工技能發展
企業需要壯大，員工需要成長。管理好人員，並不是把員工放在崗位上，就放任自流。而是應該多搭建一些學習平臺，多組織培訓課程，讓員工的能力可以得到提升，讓員工看到自己的技能能給企業帶來一定的促進作用。
從而，激發員工工作的積極性，對企業的發展有積極的推動作用。
四、尊重員工
尊重員工是hr管理的立足之本。因為大多數員工來自五湖四海，有著不同的生活習慣及不同的人生觀、價值觀。對人員管理應該多宣傳企業文化，讓他們融入企業文化、感受企業文化，間接認同企業的管理方式及方法。
五、信任員工
尊重是信任的前提，瞭解是信任的開始。hr必須對員工，有足夠的瞭解，才能人盡其才，合理地安排好員工崗位，能委以重任。同時，安排好的事情，不要總是帶著懷疑的態度，要充分信任。
總而言之，人員管理在企業的管理中都是最關鍵的，只有管理好人員才能推進企業發展，而人員管理靠的是科學的管理，正視員工存在，正視員工的勞動成果。
2樓：midina白羊
在管理者關係中，管理者取信於下級，不是靠著管理者身臨其中的居高臨下，不該是身先士卒的駕馭指揮，更不是依靠權力來大聲地發號施令，而更多的是管理者的人格力量、管理者的素質、管理者的魅力以及對員工實現人性化的管理，這種非權力的影響力是確保管理者事業成功的保證。
做一個好的管理者，光靠發號施令是不夠的。在現代文明的、民主化的時代，需要以人為本，因而管理方式也必須進行根本性的改變。
如何運用非權力影響力取信於下級，要注意以下幾方面：
(1)實事求是
管理者取信於下屬，實質上就是以「實」取信。實則信，虛則疑。以實取信，就是實事求是，一切從實際出發，說實話，辦實事，而非弄虛作假，敷衍下屬，糊弄下屬。
總之，只有不失信於下屬，才能取信於下屬。
①不輕易承諾、許願
有時下屬會出於各種目的和困難，向管理者提出各種要求，管理者要認真分析，並廣泛徵求班子成員和其他群眾的意見，再進行答覆。能辦到的，就告訴下屬可以辦；暫時有困難的，就告訴下屬為什麼辦不到，得到他們的諒解。只有言必信、行必果，說到就辦到，才能取信於下屬。
②秉公辦事，不搞小恩小惠和「小動作」
廉生威，公生明。管理者對下屬一視同仁，「一碗水端平」，不搞拉拉扯扯、小恩小惠。否則，得到管理者小恩小惠的人可能一時高興，但卻失信於多數下屬；何況被拉攏的人也可能不乏正直之士，他們也會對此保持警惕；即使私心較重的人喜歡接受這種小恩小惠，但他們以後還會得寸進尺要求更多，一旦更多私慾得不到滿足，他們也會遷怒於人。
所以，搞權術和小恩小惠的人，遲早會「兩邊不討好」，失去下屬的信任。
(2)充滿熱情
管理者要取信於下屬，就要對下屬有一種熱情。熱情不熱情，關鍵在感情。如果管理者自視清高，缺乏應有的熱情，既不會去親近下屬，更不會去信任下屬，當然也就難以使下屬產生親近感和信任感。
在現代社會裡的上下級關係，不是剝削階級社會裡的君臣、君民、臣民關係，也不是驅使與被驅使、人身依附關係，而是平等、友愛、協作、同志式的新型關係。下屬，是管理者學習、依靠、服務的物件。
(3)充分信任
取信於下屬的前提是必須信任、依靠下屬，如果連下屬都信不過，那麼也勢必難以讓下屬信任自己。
①語言上表達信任
要在語言上表達出始終是相信下屬、依賴下屬、尊重下屬權力的。無論個別談話還是在大庭廣眾之下，無論在順境中取得成績的時候，還是在逆境中和遇到困難的情況下，都要表現出充分信任下屬，相信下屬是會衝出困境、迎來光明的，以堅定下級戰勝困難的信心，鼓舞其鬥志，增強其勇氣。
②使用上給予信任
管理者對下屬的使用給予信任主要是兩點：
其一，求全責備。由於各人的素質、經歷、性格、修養等方面的差異，表現在思想品格、學識、能力上也互有短長。管理者不能孤立片面地看待下屬，在使用上應讓他們各盡其才。
其二，「疑人不用，用人不疑」。這是古訓，但對今天的管理者的工作也不無借鑑。管理者在「疑人不用」的前提下，既用人，則不疑，應給予下屬應有的信任，激發下屬的工作熱情和獻身精神。
(4)生活體貼
管理者應該及時瞭解下屬的情緒，把握下屬的思想脈搏，既要力所能及地幫助下屬解決具體問題，關心下屬的疾苦和困難，幫他們排憂解難，又要及時進行思想政治工作。
(5)非原則問題寬容
管理者在處理與下級關係時，對於原則問題，應該一絲不苟，嚴肅對待，從嚴要求；而對於一些非原則問題、細枝末節問題，則要抱寬容態度，不予計較，這也是一種對下屬的信任。
3樓：位望亭將妍
用愛心做事業，用感恩的心做人，，俗話說：天時不如地利，地利不如人和，以德服人，如果你能讓手下的人對你心服口服，他們肯定會聽你的，
一、作一名好的管理者，首先要把責任放在第一位，上班的時候要有領導的樣子，和員工保持一定的距離，該怎麼幹怎麼幹，員工出現錯誤要及時糾正，用事實說話，講道理，以後工作要多注意等等，如果大聲訓斥，你就會在員工心裡大打折扣，下班後，就要用另一種態度來相處，不要把自己當是領導，覺得比別人高一等，要把他們當自己的兄弟姐妹一樣，可以開開玩笑，一起吃飯搞點娛樂活動什麼的
，增進和員工之間的感情。
二、要嚴格自律，不要偏袒任何人，一視同仁
三、別人有什麼錯誤，要寬恕別人，不要一直抓住不放，寬恕也是一種美德四、比如加班之類的，為員工爭取更多的福利，讓他們相信你,信任你。
在一個團隊裡，只要大家團結一致，齊心協力，互相信任，工作就一定會幹好。
(你必須做出幾件能讓員工心服口服的事情來，讓他們佩服你）用愛心做事業，用感恩的心做人
4樓：鄭州星雲互聯
一般而言，作為一個一線管理者，在自我
管理方面應該具備九項自我管理的能力，你可以結合自己的實際情況，有目的地去鍛鍊提升自己：
（1）角色定位能力——認清自我價值，清晰職業定位；
（2）目標管理能力——把握處世原則，明確奮鬥目標；
（3）時間管理能力——學會管理時間，做到關鍵掌控；
（4）高效溝通能力——掌握溝通技巧，實現左右逢源；
（5）情商管理能力——提升情緒智商，和諧人際關係；
（6）生涯管理能力——理清職業路徑，強化生涯管理；
（7）人脈經營能力——經營人脈資源，達到貴人多助；
（8）健康管理能力——促進健康和諧，保持旺盛精力；
（9）學習創新能力——不斷學習創新，持續發展進步。
一般而言，一線管理者的領導能力可以從以下九個方面來進行提升和訓練：
（1）領導能力——掌握領導技巧，提升領導魅力；
（2）決策能力——學會科學決策，避免重大失誤；
（3）績效管理能力——重視目標執行，提高團隊績效；
（4）激勵下屬能力——運用激勵技巧，點燃下屬激情；
（5）教練下屬能力——教練培訓下屬，提升下屬能力；
（6）授權能力——善於授權放權，修煉無為而治；
（7）團隊學習創新能力——不斷學習創新，保持團隊活力；
（8）員工管理能力——體認員工需求，體驗快樂管理；
（9）團隊組織能力——學會團隊協調，促進團結凝聚。
5樓：迮增嶽慎棋
一個比較普遍的問題——如何做好一箇中層管理人員管理，最根本的就是管理制度和管理人
管理制度：以身作則，執行公司的所有制度，起到一個榜樣的作用管理人：在制度允許的範圍內，讓下屬充分的發揮他們的主觀能動性，同時不吝嗇你的讚揚和激勵，使他們產生歸屬感和向心力以及成就感，這樣他們就會聽話，認為你的領導是對的，其實，呵呵，事情都是他們自己乾的，而功勞卻有你一份。
另外，請維護你的下屬領導的權威性，其實也是維護你自己的權威性，因為這些下屬領導是你選出來的。
對上級：請實事求是，不要隱瞞，不要抱怨，但是對公司有利的事情一定要說、要做，但請注意方法，別讓你的上級領導下不來臺，請隨時都樹立你的上級領導的權威性；千萬不要越級工作或上報，縣官不如現管！
一家之言，僅供參考
6樓：宣初陽紫靖
管理者就是管人、理事。讓人家做好你想做的事情。抓大事，培養下級，確保組織能力的延續。
個人需要英雄志，凡人心，牛馬力。從管理層次上講，應該分為高層、中層和基層。各個層次的核心任務都有不同的要求。
高層：決策和用人。
中層：用人和協調。
基層：業務和落實。
如何做好團隊管理？
如何做好一個管理者?如何管理好一個團隊?
7樓：合易管理諮詢
一、做事要強調科學規範化與細緻化
結合多年的管理經驗和社會大多企業的管理，談幾點在管理事上，應突出四個方面：
（一）做事計劃。同一目標（任務），在實施之前，管理者要經過詳盡、有效的調查、分析，制定出多個方案，方案中充分體現實施目標過程中可能出現的任何情況，採取的辦法，辦法的優缺點，如何在實施中不斷有效修正，修正的執行者，對出現情況的評估，在實施過程中的靈活性與原則性的結合點。
（二）做事計劃資訊的共享。在實施目標之前，管理者將所有計劃資訊傳遞到每一個人，每一個人可以在計劃中提出自己的意見，以供管理者更好修正計劃，使計劃性更好全面，更加有可行性和可操作性，同時讓執行者感受到工作重要性，參與到決策、計劃中主人翁精神，樹立做好事的自信心和責任感。
（三）做事的監督。做事的監督要求管理者，多聽，少干涉，及時掌握工作的動態，重要的目標要實行走動式管理。
（四）做事完成後的改善。目標完成後要認真的總結，總結實施過程中與計劃差異的內容，出現差異的原因，然後進一步將計劃改善完整，以作為今後提高工作效率、效能的案例。同時豐富每個人的經驗與經歷，實現工作中培養團隊能力，打造企業文化、企業經營管理理念的目的。
二、做人要有藝術性和原則性
結合多年管理感受談幾管理人觀點
（一）管理者的人才觀
一是識才：要求管理者要有智慧的眼光，多角度的視覺觀去發現身邊每一個人的品格、性格、習慣，優點、缺點、特長，從而為用好才打下基礎。二是愛才：
管理者當發現人才後，要精心的愛護，培養，培養要用心、用情去傳授專業知識，使之成為企業健康執行的穩定環節，同時實現每個人從專業性人才走向複合性人才，確保企業執行的每一個環節，一人做，二人會，三人懂的良好局面；品格方面培訓、愛惜，要用自身的素質、修養感染力去推動其養成良好的習慣，從而將良好的習慣轉變成優秀的性格，以達到培養高素質團隊的目的。三是用才：管理者在用才上要根據每個人自身的特點、性格、專業特長，用其長，避其短，做到人盡其才，實現各類人才發揮最大效率目的。
四是惜才：管理者要珍惜身邊的每一個人，充分發揮企業、個人、環境等方面的資源，有效的留住人才，激勵人才，提高人才素質，實現企業與團隊的穩定性和健康發展性；五是聚才，管理者要有寬容的胸懷，豁達的性格，去包容、理解身邊形形色色，性格各異的人才，充分把他們有機的融合在一起，和諧地工作，形成一根大繩，形成有戰鬥力、衝鋒力、團結、向上的高素質、專業團隊，為企業、部門最大限度地服務，最大限度的創造價值。
（二）管理者的授權觀念
管理者的授權觀念是企業、部門發展的重要因素。主要體現在：一是管理者要充分的理解工作中授權的意義，消除認為授權是削弱自身權利，培育奪權人的思想，而應理解為有效的提高工作效率，有效的提高員工競爭意識，有效的調動員工認真學習，認真工作，同時授權的意義還向員工傳遞著管理者對他們的關心、信任，讓員工從心理感受自己的重要和得到的尊重、肯定，這樣無形的將推動他們努力學習，努力爭取，也是管理者對今後調整管理人員，晉升管理人員一個重要的培養過程和考核人才的試金石。
二是準確掌握授權的範圍，授權的範圍大小，適度是提高管理者水平和考驗管理者水平的重要標尺，這要求管理者必須在工作中認清每一次目標的重要性，平時細微的瞭解、認知部屬的特點、能力。當然這也是充分考核管理者全域性觀念的重要依據。
（三）人際關係的處理
人際關係的處理是一門複雜而又奧妙的課題，這對任何管理者都是非常重要的，管理一定要強調溝通和激勵，管理者在此方面必須要做好，做深。溝通、激勵是管理者走向卓越的橋樑，溝通、激勵是管理者藝術想象力、創造力的綜合體現，管理者在角色中必須清楚瞭解對方在想什麼，想做什麼，什麼樣的心態，什麼樣的人生觀、價值觀，和追求的理想，而且要提前有效地控制自身的情緒、態度、語言，處理事務採取的方式，去應對。應對中一定要表現出對屬下工作的肯定與否定，這是原則性，但應對中又必須表現出成功與失敗、獎勵與懲罰、鼓勵與批評的和諧性和兩者相互的牽制性，讓人高興地接受好與壞的結果。
當然目的是充分的將管理者的理念：「訴諸於法，誘之以利、曉之以理，動之以情，以德服人」灌輸和深入對方的心中，從而敬重你、配合你、學習你。
（四）管理者自身問題
其實規範的管理是從管理者自身開始的，管理者存在的問題是管理中非常要命的問題，因為一個企業、一個部門的作風、意志是這個管理者充分的體現。這就要求管理者一是要認清自己的職位，角色；二是不要越級管理，不要認為自身業務水平高而指手劃腳，甚至干預部屬的工作，要做到眼不見，重效能的思路；三是要尊重、團結身邊的任何一個人，不要蔑視；四是以身作則，用自身的行動，去感染、激勵身邊的每一個人，要把自己看成他們中的一員，不要放鬆自己、認為自己就是法；五是忘掉自己是優秀，平凡的去做好每一天的事，實現從優秀轉變為卓越的飛躍；六是要善於傾聽不同的意見，敢於、勇於承認錯誤，發現錯誤，善於分析問題，總結問題和改善工作中的不足。
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