1樓：沈學者
這些都是：
唐代詩人胡令能 《小兒垂釣》
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
楊萬里 《宿新市徐公店》
籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
唐代的崔道融。《溪居即事》
籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關范成大 《四時田園雜興》
晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的祕密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
2樓：煊照
首先,要合乎兒童的心理特點，既要有一定的教育或影響的作用，又要有趣味性，生動，有想象力，與兒童日常生活接近。
其次,要朗朗上口，便於記憶和傳唱。
再次，因為是兒童詩，篇幅不要太長，以免顯得拖沓，讓兒童失去興趣。
最後，有一些哲理性或知識性。
3樓：凌芫勞葉農
兒童詩是指以兒童為物件的，符合兒童的心理和審美特點，使用最富於感情、最凝練、有韻律、分行的語言來表情達意的一種藝術形式，也包括兒童為抒懷而創作的詩。
兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
什麼是兒童詩
4樓：雲南大理旅遊網
你好，兒童詩
1.兒童詩是指以兒童為主體接受物件，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。
2.它應符合兒童的心理和審美特點，既包括**詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。
以上是兒童詩的定義。
兒童詩大全
5樓：筆中從沫
1、《紙船》——寄母親
冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著--留著，疊成一隻一隻很小的船，在舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打溼，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你在夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。
2、《小小的船》
葉聖陶彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
3、《幾種樹》
葉聖陶楊樹直挺幾丈高，柳樹倒掛細枝條。
銀杏葉子像扇子，香椿葉子像羽毛。
桃樹杏樹開花早，馬纓開花春夏交。
松樹柏樹常年綠，楓葉秋來紅葉飄。
4、《雨後》
冰心嫩綠的樹梢閃著金光，廣場上成了一片海洋！
水裡一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起我高。
他喊；「妹，小心，滑！」說著自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴裡說：「糟糕——糟糕！」
而他通紅歡喜的臉上，卻放射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊地跟在泥褲子後面，她咬著脣兒，提著裙兒，輕輕地小心地跑，
心裡卻希望自己，也摔這麼痛快的一跤！
5、《春天》
穆旦春天是人間的保姆，帶領一切到秋天成熟，勸服你用溫暖的陽光，用風和雨，使土地重複。
林間的群鳥於是歡叫，村外的小河也開始忙碌。
6樓：匿名使用者
《如果我是一片雪花》 金波
如果我是一片雪花，
我飄落什麼地方去呢？
7樓：曦陽蓬勃
小童話譚旭東1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
8樓：牛奶瓶在路上
《母親》
是你，教會我說話，
是你，攙扶我走路，
是你，為我遮風擋雨，
是你，讓我懂得人生真理。
是你……
如今，我漸漸長大，
終有一天，
我會離開你，
離開家。
9樓：匿名使用者
我想我想把小手
安在桃樹枝上。
舉著一串花苞，
牽著萬縷陽光，
悠啊，悠
悠出生生春的歌唱。
我想把腳丫，
接在柳樹根上。
神進溼軟的土地，
汲取甜美的營養。
長啊，長
長成一座綠色的篷帳。
我想把眼睛，
裝在風箏上。
看白雲多柔軟，
瞧太陽多明亮。
望啊，望
藍天是我的課堂。
10樓：匿名使用者
西遊記我不知鬥戰佛，只知齊天聖。
我諾成佛，天下無魔。
我諾成魔，佛耐我何。
萬世妖王齊天聖，打敗妖魔神。
春天的風
春天的風，吹來夏天的雨。
微風吹來夏天的雨，
彷彿進入人心。
11樓：甘甜的梨子
醜小鴨雖然它外貌醜陋，令人討厭
但請你不要嘲笑它
——那可憐的醜小鴨
雖然它自暴自棄，出身卑微
但請你不要嘲笑它
——那悲慘的醜小鴨
雖然野狗咬它，小貓笑它
但請你不要嘲笑它
——那沒人疼愛的醜小鴨
雖然女傭人踢它，沒人愛它
但請你不要嘲笑它
——那無辜的醜小鴨
它歷經千辛萬苦、重重磨難，
它追求美好未來，樹立人生目標
終於在自信和拼搏中
它長成了美麗的天鵝
所以，我相信
是金子就早晚會發光
12樓：xing紫萱花
《總的有人去擦星星》謝爾·希爾弗斯坦
總的有人去擦星星，
它們看起來灰濛濛。
總的有人去擦星星，因為那些老八哥、海鷗和老鷹都抱怨星星又舊又生鏽，
想要個新的我們沒有。
所以還是帶上水桶和抹布，
總的有人去擦星星。
13樓：匿名使用者
石榴石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
14樓：海闊帥
著過去，紀念著感情，然後還是滿
臉的陽光的樣子踏上了這條陌生而
富有希望的路。你風月嬌花也好，
風雨滿城也罷，我來了
15樓：雲淡風清
彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。
16樓：江承業
《媽媽的愛》
小時侯，
媽媽的愛藏在懷抱裡，
抱著它，暖哄哄的。
上學後。
媽媽的愛藏在書包裡，
揹著它，沉甸甸的。
離家後，
媽媽的愛藏在相片裡，
看著它，笑呵呵的。
啊！媽媽的愛。
你無處不在，
就在我身邊
17樓：匿名使用者
家童掃蘿徑，昨與故人期。
錢起（唐代）
雲物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。
杜甫（唐代）
兒童見說深驚訝，卻問何方是故鄉。
殷堯藩（唐代）
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣臥月明。
呂岩（唐代）
手攜稚子夜歸院，月冷空房不見人。
18樓：匿名使用者
啊啊啊怕啊111拉力器屠龍記聽聽來啦來啦
19樓：匿名使用者
如果我是天空我會給全世界帶來光明，給大地裡的花花草草下雨，給大家幸福的生活！
什麼是兒童詩？
20樓：文學美眉
兒童詩是指以兒童為主體接受物件，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括**詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。
這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
兒童詩有什麼？
21樓：終結神聖霸王
《如果我是一片雪花》 金波
如果我是一片雪花，
我飄落什麼地方去呢？
22樓：匿名使用者
1.春鳥
春鳥是金嗓子的好夥伴
每天一大早
就把我從夢中喚醒
媽媽說春鳥是在召喚我
她要我和她一道到大森林裡去
傾聽大自然動人的合唱
2.筍悄悄地
拱出大地
想來打聽
春天裡樹綠的祕密
花開的訊息
3.石榴
石榴花開了
是夏姑姑紮上了
鮮豔的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收穫的紅鈴
4.草帽
草帽上的小洞洞
是我給陽光
開的一扇扇門
你看 陽光鑽下來了
他們調皮地踩著我的影子
我的影子上留下了他們的腳印
5.芽苞
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6.漁火
夜靜悄悄的
河水 是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了漁夫點亮了漁火
河水 就像睜開了眼睛
在說著夢話
小童話邵燕祥
在雲彩的南面,
那遙遠的地方,
有一群樹葉說:
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說:
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說:
我麼想像樹一樣成長。
蟲和鳥舒蘭 把媽媽洗好的襪子
一隻只夾在繩子上
繩子就變成了一隻多足蟲
在陽光中爬來爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一隻只夾在繩子上
繩子就變成一群白鷺鷥在微風中飛舞。
滕毓旭兒童詩歌
送給盲婆婆的蟈蟈
樂顛顛地捉回了
一隻綠色的蟈蟈，
喜滋滋地送給了
鄰居家的盲婆婆
婆婆，婆婆，
這是隻會唱歌的蟈蟈，
在我上學時，
好讓它替我給你唱歌。
歌聲會把您領進山野，
看到小溪裡滾動的清波，
聞到山花撲鼻的芳香，
聽到百鳥齊嗚的歡歌。
婆婆，婆婆，
這是隻會唱歌的蟈蟈，
您聽，它唱得多好，
蟈蟈，蟈蟈，蟈蟈蟈……
童年的foto album(相簿)
爸爸有一本童年的foto album,
裡面珍藏他兒時的**，
哈，這些**真逗，
想不到爸爸也淘氣好玩。
你看他騎在木馬上，
望遠鏡掛在胸前，
一支小手槍別在腰後，
那神氣，真像將軍一般。
最滑稽的要數這張，
爸爸穿著長衫，搖著小扇，
鼻子使勁往上一翹，
正給同學說相聲小段。
那一張更叫人開心，
爸爸在海灘上為大家做飯，
臉上抹成花花褡褡，
袖口還燒出大窟窿眼。
啊，我真羨慕爸爸，
有一個快樂的童年，
還有這本童年foto album，
永遠把他陪伴。
我更希望爸爸，
還給我一個童年，
讓我從書本里走出，
去見見窗外的春天。
然後拍幾張彩照，
放進童年的foto album，
等我長大了，
23樓：匿名使用者
三字經，現在學不錯哦，大人陪寶寶一起背，很溫馨的
24樓：潘良段幹宛菡
兒童詩是指以兒童為主體
接受物件，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括**詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。
這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
一般用於學生，但作者隨意。
兒童詩有什麼，兒童詩有哪些
江南漢樂府 江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚 戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。詠鵝駱賓王 鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠柳賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。登鸛雀樓 王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。涼州詞王翰 葡...
現代兒童詩，現代兒童詩
1 母親 現代，冰心 母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裡 心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。2 雲 現代，徐奔 雲，它像一位神奇的畫家 有時畫成豔麗的朝霞，有時畫成美麗的少女 賢惠的風姑娘幫它梳理長髮，樂得它哈哈大笑 雲，它像一位百變的魔術師 有時變成咆哮的雄獅，有時變成誘人的糖果 調皮的星星...
古代兒童詩，古代兒童詩有哪些
小兒垂釣 寫的 小兒學垂釣的情景 詩的全文是 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。村居 寫的 兒童放風箏情景 詩的全文是 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。小 池 宋 楊萬里。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。駱...