1樓：匿名使用者
表達了作者對一年四季風的感嘆，對方的特點有好有壞，有關係，說明作者對一年四季的風充滿了童心。
文章的結尾表達了作者什麼樣的思想感情
2樓：仰芷文薛玉
心欲靜而風不止。四季之風與生命之風相互糾纏，永不停息。
你說的是這個【四季之風】咩
結尾，表達了作者對於生命的思考。四季之風與生命一樣，都會經歷各種各樣不同的過程，有溫潤有暴戾，可是這正是我們每個人都必須面對和經歷的。而這樣正好昇華了文章的中心，讓文章更有內涵與意義。
額，我是認為的，不敢保證正確率，現在的閱讀題目都蠻**的。
《四季的風》閱讀短文結尾表達了作者什麼的思想感情,與文章有什麼關係？
3樓：匿名使用者
表達了作者征服大自然，改造大自然，讓大自然為人類造福的志向。
關係：這是對文章主題的一個總結和昇華，總結四季的風，讓四季的風給人類造福。
4樓：清河六年級學生
這用得著寫嗎 你都寫出來了
文章表達了作者什麼樣的思想感情？ 怎麼答
5樓：英倩秀牽飛
《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作,全文敘述幾個小夥伴,藉著月光,在自家的"水門汀"上游戲,描畫映著的竹影,你一筆,我一畫,竟然有幾分中國畫的意味。孩子的遊戲,在成年人眼裡也許不屑一頤,但在豐子愷的眼裡就有了非比尋常的意義。也許,藝術和美就蘊含在童稚的活動中。
《竹影》為我們指出了只要留心自己的生活,即使看似天真的遊戲,有時也會給人們帶來無窮的感受。
6樓：似曼雁京宣
意思是要寫「這篇文章表達了作者的怎樣的感情」
例如思念之情
愛國之情
憂慮之情
等等好好看看文章作者要表達什麼感情
文章的含義和表達了作者的什麼思想感情
7樓：
《表達的思想感情》教案設計之一 《表達的思想感情》教案設計之一 教學目標 1.使學生理解詩句的意思,瞭解古詩內容;使學生了解祖國山河的壯美...
8樓：日落藏兒
沒有文章內容 巧婦難為無米之炊
文章表達了作者什麼樣的思想感情？ 怎麼答
9樓：匿名使用者
意思是要寫「這篇文章表達了作者的怎樣的感情」 例如思念之情 愛國之情 憂慮之情 等等 好好看看文章作者要表達什麼感情
10樓：匿名使用者
意思就是狗21拖拉機。屎。
文章結尾運用了什麼寫法 表達了作者怎樣的思想感情 荷葉母親
荷葉母親 這篇課文的結尾運用了議論和抒情的寫作手法，主要是表達了作者對自己無微不至關懷 愛護的母親的讚美之情！這篇文章的主要特點就是借景寫人，抒發自己對母親的深情，並託物言志，以蓮自比，謳歌偉大的母愛，自然貼切，新穎獨特，所以這位同學抓住這一點，這篇文章也就不難理解了，加油呀！荷葉母親採用了怎樣的寫...
石林印象這篇文章表達了作者怎樣的思想感情
第一部分 第1段到第6段.意思 石林是千變萬化的.第二部分 第7段到第14段.意思 石林對世人的無聲而有力的叮囑.都江堰 這篇課文表達了作者怎樣的思想感情 寫水的馴順撒野，咆哮喧囂，以見其凶蠻，暗示洪水成災的可怕，也說明治水工程的艱險 寫水的規整馴順，體現治水人的手段不凡，能將水化害為利，字裡行間透...
表達了作者怎樣的思想感情，田園樂表達了作者怎樣的思想感情
賣火柴的小女孩中兩個幸福表達了作者怎樣的思想感情 第一個 幸福 指她曾經有過的幸福,就是她擦著火柴時出現的幻象,她在美麗的幻象中死去.第二個 幸福 指在新的一年裡她幸福了,因為他擺脫了飢餓 陋室銘 作者借讚美陋室表達了自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合汙的感情，以及作者樂觀豁達的態度。該文章是唐...