1樓:匿名使用者
如何進行小學語文閱讀教學設計
一、明確要去**?(確定恰當的教學目標)依據課回標、教材答——把握方向;瞭解學生——明確起點
二、明晰如何去那裡。(合理分析與組織教學)正確合宜的教材解讀——找到抓手;科學有效的教學方法——鋪路搭橋;提升自
如何確定小學語文課文教學的重難點
2樓:必勝高科技娛樂
我認為可以這樣確定教學目標:
課時1:掃除閱讀障礙(如,生字新詞的認讀),能讀通課文(應多讀幾遍課文,儘量做到讀流利);瞭解課文的大意(根據年級的教學要求,理清課文的脈絡,即:課文每部分的大意。
),能用自己的話去概括。
課時2:根據課文的內容,引導學生去理解、感悟重點段落;學習文中的一些寫作方法、積累好詞佳句(中、高年級);有感情地朗讀或背誦全文(段落)(這要根據課後的要求去定)
如何處理教學重點,難點,疑點
3樓:匿名使用者
、教學重點不突出,面面俱到。教師在語文教學過程中,內容無針對性,重點不突擊內,可說是語文教學存在的容普遍現象。每節課每篇課文,就生怕講漏講不全,見到課本上有什麼就講什麼,從語文基礎知識的字、詞、句、語法、修辭到文章寫作分析得非常俱全。
人教版小學五年級語文上冊全冊教案
4樓:匿名使用者
寫教案的具體內容包括以下十項:
一.課題(說明本課名稱)
二.教學目的(或稱教學要求,或稱教學目標,說明本課所要完成的教學任務)
三.課型(說明屬新授課,還是複習課)
四.課時(說明屬第幾課時)
五.教學重點(說明本課所必須解決的關鍵性問題)六.教學難點(說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點)七.教學過程(或稱課堂結構,說明教學進行的內容、方法步驟)九.板書設計(說明上課時準備寫在黑板上的內容)十.教具(或稱教具準備,說明輔助教學手段使用的工具)在教案書寫過程中,教學過程是關鍵,它包括以下幾個步驟:
(一)匯入新課
1.設計新穎活潑,精當概括。
3.提問那些學生,需用多少時間等。
(二)講授新課
1.針對不同教學內容,選擇不同的教學方法.。
(三)鞏固練習
1.練習設計精巧,有層次、有坡度、有密度。
(四)歸納小結
(五)作業安排
佈置那些內容,要考慮知識拓展性、能力性。
小學語文教案設計每個環節的設計意圖怎麼寫?具體點!
5樓:匿名使用者
語文教學設計可以分詳案和大綱,如果你只是為了讓自己記住教學內容,可以版直接寫大綱。如權果要上交你的講課內容,我認為還是要詳案。把你的教學環節寫的詳細些,包括你設計的匯入語,你需要提出的問題(有時也可以寫出學生將要回答的內容),過程(寫出你每個段落的詳細講解過程,需要提出的問題),板書設計。
如果你要選擇一個段落來講的話,也是要寫出教學目標和教學重難點的。一般來講,要講一個段落,也是本課的重點段落,你的教學設計也要圍繞本課的教學目標和教學重難點來講解,抓住本課的重難點詳細講解,其他的段落略講。一般來說,講課也要遵循總分總,即使是講課文的一個段落,也要把課文其他的內容帶一帶。
詳略得當。
6樓:
1、要注意三維目標的的準確定位2、要突出重難點3、要注意教法和學法相結合4、要注意課堂的生成,要充分預設5、最關鍵的還是根據學情,以學定教
7樓:匿名使用者
**結合更有趣剛容易吸引小孩子的注意力
小學四五年級的學生適合讀什麼課外書
五年級課外閱讀書目推薦 魯濱遜漂流記 節 編本 林海雪原 節內編本 自讀課本容 中國少年報 小學生必讀文庫 史記 漢書 故事選編 兒童文學 少年文藝 葉聖陶作品選 莎士比亞戲劇故事選 科學小博士文庫 紅巖 節編本 冰心作品選 珍愛生命遠離毒品 小學生自然觀察日記 上下五千年 閃閃的紅星 十萬個鬥智故...
光明小學三，四，五年級學生去看畫展，四年級人數是三
解題思路 由題意可知三個年級總數，和三個年級的相互關係。其中三年級人數和其他兩個年級的人數有直接關係，故我們可以設三年級人數為x，四年級人數和五年級人數分別用x表示出來，再根據條件一總人數列等式。故四年級人數為 3x 五年級人數為 x 5 2 列方程 x 3x x 5 2 268 求出x，然後將四年...
小學五年級語文字詞該如何教學生啊
首先應該讓學生們自己下去學習，查字典和幾個同學一起討論字詞句等，還可以讓學生們有回一個專答門記錄字詞句的本子。其次就是老師的督查工作，一個周檢查一次本子，還有就是聽寫都可以的。還有就是班上搞些成語接龍啊，車等等一些活動。這些都可以調動學生的積極性。五年級 應該多培養學生自己動手能力 讓他們去多查字典...