1樓:匿名使用者
學知家庭教育音響中國學經典錯誤不少,**不守信用,在寧波銷售,公司和**互相推脫,音質不好,家長們千萬別誤了孩子。被忽悠了,音響放家裡都不敢放。就是那個深圳學知文化,客服400-700-7075
什麼是真正的家庭教育?
2樓:黑與白間
我小時候的家教是非常嚴格的。這讓我父母成為了我們那裡的父母典範,但是在我生長的那個小縣城所遵照的好孩子的標準,不但不能讓我適應現在大城市生活,而且,有很多恰恰都是矛盾的。 所以我覺得即使在小城市,也要多讓孩子接觸外面的教育,現在我給孩子都是用網路形式學習,在1號教室和不同的人接觸
3樓:小柒老公
身為一名飽受磨練的青年人,家長能給你帶來的都是一些潛移默化的東西,家長怎麼樣的性格註定了孩子是否能豁達開朗,是否能大氣,是否能真正的陽光自信。家長的言行舉止都在影響孩子,家長平時用怎樣的心態去面對事物,抱怨還是理解。我相信家長給孩子帶來的絕對不是知識層面上那麼簡單,他註定了孩子到底能不能有成功人士的心態,一個人的自信是多麼美麗,你又怎樣能把孩子培養成自信又不張揚的。
「三分教育七分等,不要急促的趕孩子加快腳步,在孩子漫長的人生道路上你什麼都不能為他做決定,唯一能給予孩子的就是支援他,不要當孩子的馴獸師,要為孩子當一面鏡子,只有當孩子還是孩子的時候去體諒他,他才會夸容你,所謂的家庭教育無非就是用自己的修養來影響孩子,確定孩子需要什麼,需要寬大的肩膀依靠還是需要嚴厲的管教,首先自己要有一套價值體系,說實話,這方面我太在行了,因為我的童年就是飽受磨難,導致了我一生都生活在黑暗而悲痛的世界裡,感覺整個人被黑暗籠罩壓的好想解脫。舉個例子,我6歲的小弟上學要遲到了,我媽媽嚴厲的說,還不快走,不然到學校看老師罵不罵你(潛意識孩子會受到恐嚇,而他早晚也要學會這抱怨的態度),我趕忙和弟弟說,小弟,咱們快點,不然老師剛擦完的地我們去晚了又會給地踩髒的,老師白擦了(這樣影響的會更多吧)。純自己感想,突然想起了外國的教育,雖然中國不實用,不過可以引用,他們不會讓孩子變成行動硬碟,有那種屬於自己的東西和創造的價值遠遠比死知識來的好,只要學會如學習的方法,多支援孩子,讓孩子有一片天空,支援。
4樓:匿名使用者
關於這個問題,除了國外比較有名的蒙氏教育,中國近代也有一個相當傑出的兒童教育學家,他就是陳鶴琴,清華大學畢業,公費留美,哥倫比亞大學碩士學位,一生致力於研究兒童心理學、家庭教育學和幼兒教育學。其他個人資訊可以自行搜尋,重點只談家庭教育。家庭教育理論是陳鶴琴教育思想的一個重要組成部分。
他認為小孩子的「知識之豐富,思想之發展與否,良好習慣之養成與否,家庭教育實應負完全的責任。」
家庭教育的第一條,也是最關鍵的,父母必須尊重且遵循「以身作則」的原則,用良好的言行舉止來影響孩子,給他們樹立正面且健康的個人形象。
第二,主張民主化,父母要平等對待,尊重小孩的人格。提倡加強父子之間的互動,通過親子游戲及時發現孩子不好的行為和思想,並予以糾正。
第三,有效利用兒童的問難進行正面引導,讓他們主動去探尋合適的解決方法,而不是**武斷性的粗**預。
十七條教學原則
陳鶴琴提出了方**和十七條教學原則。方**是:「做中教,做中學,做中求進步。」十七條教學原則是,
(1)凡兒童自己能夠做的,應當讓他自己做;
(2)凡兒童自己能夠想的,應當讓他自己想;
(3)你要兒童怎樣做,你應當教兒童怎樣學;
(4)鼓勵兒童去發現他自己的世界;
(5)積極的鼓勵勝於消極的制裁;
(6)大自然、大社會是我們的活教材;
(7)比較教學法;
(8)用比賽的方法來增進學習的效率;
(9)積極的暗示勝於消極的命令;
(10)替代教學法;
(11)注意環境,利用環境;
(12)分組學習,共同研究;
(13)教學遊戲化;
(14)教學故事化;
(15)教師教教師;
(16)兒童教兒童;
(17)精密觀察。方**和十七條教學原則,突出了以兒童為學習主體的思想及一個「活」字,一個「做」字,使兒童處於主動學習的地位,體現了陳鶴琴先生的兒童觀和教育觀。
5樓:匿名使用者
就是 家庭 的 言傳身教 。
6樓:匿名使用者
魯迅先生說的不錯嘛。傳統教育要求學習的次序是:德行、言語、政事、文學。
可惜現代教育只管文學,只想培養科學家。把科學家的培養方式來增養全民,浪費了過多的資源,造了無過的孽。真想知道孩子最需要什麼,不妨看《幸福人生講座》《聖賢教育改變命運》《兒童讀經教育》,網上一搜就出來了。
7樓:匿名使用者
適合自己孩子的家庭教育就是真正的家庭教育
關於家庭教育,你最想要學習的主題是什麼?
8樓:花梔丨
家長應該提高自身的家庭教育素養。
一、現代育人的核心在家庭,在家長身上。90%左右的家長培養孩子是失敗的。根本的原因是我們沒弄清孩子的遺傳天賦,按照大人的心願去培養孩子,進行教育投資的。
最後花了很多錢,收效卻甚微,甚至培養失敗。最可怕的是浪費了孩子的本應有的天賦,這不只是學校教育的損失,也更是家庭教育最大的損失。
二、人生成功與失敗都直接與家庭教育相關。父母掌握了科學的家庭教子方法,孩子才能得到健康、快樂成長。作為家長,無論學歷高低,都普遍缺少現代家庭教育科學知識,但為了孩子健康快樂成長需要我們廣大家長拿起家庭教育這個**來武裝自己,來提升自身的家庭教育素養。
因為,家庭教育會有效提升我們家長自身的生命質量,能夠促進家庭的和諧與幸福。家庭教育是所有教育的基礎之基礎。當我們少了這個基礎後,我們會走許多彎路甚至付出不可挽回的代價。
關注家庭教育,關注家長的家庭教育素養,就是關注民生,就是造福我們百姓自己。
三、家庭教育是專業的,可以提升我們育人素養;家庭教育是樸素的,可以服務於每一位家長;家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;家庭教育是科學的,可以改變我們生存現狀。
父親的在家庭教育中起什麼作用,家庭教育作用及目的是什麼
一般來說,在bai家庭教 育中,父母雙方du 會自zhi然的扮演不同的角色,大dao多是嚴父慈母型。父內親要在對容孩子的教育過程中,起主導作用,以原則性的嚴格要求為主。母親往往是溝通者和維護父子關係的紐帶。但這兩個方面,要在父母雙方目標一致的情況下,才會有好的效果。要避免一方嚴要求,一方袒護的情況發...
在家庭教育中鼓勵孩子有什麼好處在家庭教育中起到什麼重要的作用
鼓勵將給孩子積極的人生態度和前進的動力，他會更積極主動 充滿自信的做事，會更勇敢地面對生活。尤其是對於性格內向的孩子，鼓勵顯得尤為重要。這能培養他更多的興趣。請釆納 多鼓勵孩子可以培養孩子的自信心，但是也要讓孩子明白，失敗並不可怕，不然孩子一點承受能力都沒有也不行呀 在家庭教育中，父母需要及時對孩子...
簡述家庭教育的隨機性特怔，什麼是家庭教育，它的基本特徵是什麼
家庭教育 指具有增進家人關係與家庭功能之各種教育活動。基本特徵 家庭教育早期性 家庭教育連續性 家庭教育威嚇性 家庭教育感染性 家庭教育及時性。1 家庭教育早期性 家庭是兒童生命的搖籃，是人出生後接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂 家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最...