1樓：星夜歸航
學前教育評價工作一直是被高度關注的問題。本文試圖通過對幼兒發展評價實踐的調查分析,針對幼兒發展評價工作中常見的觀察評價存在的問題,提供有針對性的意見和建議,希望為幼兒園評價工作提供有益的幫助。幽 我們對蘭州市具代表性的s2所幼兒園進行問卷調查,發現幼兒發展評價工作是每個幼兒園的基本工作,但也是幼兒園工作的薄弱環節。
目前,蘭州市各類幼兒園不約而同地大量使用了觀察法評價,同時也表現出一些共性問題。 1.怎麼評價—觀察法仍是占主導地位的評價方法。
幼兒發展評價工作中常見的方法包括觀察、測查、問卷、訪談、作品分析、檔案袋評價等,其中觀察、訪談、作品分析、檔案袋評價等方法屬於質性的評價方法,而藉助一些專業的幼兒發展評價工具進行的測查、測量等屬於量化的評價方法。幼兒發展評價可使用的方法包括質性評價和量化評價,兩者的有機結合是對幼兒形成正確評價的關鍵,也是全面瞭解幼兒的重要途徑。 但是在調查中我們發現,各類幼兒園在幼兒發展評價工作中以質性評價方法為主。
望採納。
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