1樓：碧海藍天
《祖父的園子》的中心思想: 表達作者對童年生活的留戀。
《祖父的園子》主要內容
2樓：森海和你
《祖父的園子》寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下。
本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡「勞動」和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄託了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的嚮往。
作家蕭紅（1911~1942），筆名蕭紅,原名張廼瑩。2023年蕭紅自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支援下，2023年發表了成名作《生死場》（開始使用筆名蕭紅）。
2023年，為擺脫精神上的苦惱東渡日本，在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。2023年與端木蕻良同抵香港，之後發表了中篇**《馬伯樂》和著名長篇**《呼蘭河傳》。
課文簡說：
隨著作者富有詩意的語言，我們走進了祖父的園子。祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有童話色彩的畫，畫裡有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風、有雨，還有太陽的光芒、有云朵的影子，這是作者童年的樂園(作者曾稱它為自己的後花園)，就像作者說的一樣，「花園裡邊明晃晃的」，「新鮮漂亮」。
這裡一切都是欣欣然的，充滿了生命的氣息。這裡是自由的，花是自由的，鳥是自由的，蟲子是自由的，菜是自由的，什麼都是自由的，空氣裡瀰漫著自由，童年的作者也是自由的，這自由是她童年快樂的源泉。
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下。
當然，讓作者感到自由快樂的，不光是祖父的園子，還有慈愛的祖父。
他給了孩子心靈的自由，他允許孩子隨便玩鬧，對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性，在他暖融融的愛的包圍下，才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。正是因為作者的心靈是自由的，所以在她孩童的眼裡，一切才是自由的，快樂的，甚至是充滿夢幻色彩的。
孩子氣十足的腔調，春天的泥土般新鮮的語言，詩意浪漫的景物描述，是本文表達方式上的突出特點。
3樓：匿名使用者
主要內容：本文主要寫了作者回憶自己的童年生活，跟隨祖父在園子裡「勞動」和玩耍的、無拘無束的生活，表現了親近大自然，親近大自然中的小生命的幸福和快樂。
中心思想：寄託了作者對故鄉的思念之情，以及對童年生活的嚮往。
本文作者：蕭紅（1911-1942），原名張廼瑩，中國近代女作家，「**四大才女」之一。代表作《生死場》、《呼蘭河傳》。
有人說「蕭紅是一朵開在中國北方原野裡的花，盛開在東北農家院落裡，她從來不用澆水，任這風吹，任著太陽晒，卻越開越紅，越開越旺盛。」本文節選自《呼蘭河傳》，選作課文時有些許改動。
寫了什麼：寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。
玩鬧累了，就在園子裡睡下。
4樓：納姐看世界
《祖父的園子》主要內容是: 通過對園中自由自在的童年生活的介紹，寫出了童年生活的自由與快樂，表達了作者對童年生活和濃濃親情的眷戀。
5樓：匿名使用者
祖父的園子主要寫了我和祖父在園子裡一起追蜻蜓 摘黃瓜等事物，和祖父一起玩耍，表達了作者對童年時代的無比懷念。
6樓：匿名使用者
祖父的園子主要講了作者在園中自由自在的童年生活以及娛樂的介紹，表達了作者對童年生活的濃濃親情和眷戀。
7樓：匿名使用者
本文通過對祖父的園子的介紹，以及描述作者跟隨祖父在園子裡自由自在地玩耍的美好感受，表現了作者兒時天真活潑、頑皮可愛的特點，表達了作者幸福、自由、快樂的心情和熱愛大自然的感情。
8樓：
園子裡的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；尤其是童年的「我」，在這園子裡自由自在、快樂無憂。讀懂課文內容，明白祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂；懂得大自然處處皆學問，習得知識的途徑有很多種；學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。
===——以上借鑑 以下自通——===
「我」在園子中長大，園子中的生命力讓「我」感慨，「我」長大後慢慢回憶童年園子中歡樂的生活，讀者可從中明白：作者在園子中的無拘無束、悠閒自在，正是作者靈感的源泉，也是祖父給予作者的力量，更是童年生活中的情趣。
9樓：藍色小花
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；尤其是童年的「我」，在這園子裡自由自在、快樂無憂。
讀懂課文內容，明白祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂；懂得大自然處處皆學問，習得知識的途徑有很多種；學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。
以上回答供您參考！希望對您有所幫助！
10樓：轉角愛
五下第二課《祖父的園子》第二講
11樓：剪輯時光冷暖
表達了作者對童年生活和濃濃親情的眷戀
12樓：匿名使用者
祖父園子的勃勃生機，園子裡的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；童年的「我」，在這園子裡自由自在、快樂無憂。
13樓：匿名使用者
祖父園子主要內容是我和祖父在一起的時光，快樂極了
14樓：匿名使用者
自己不好好讀書來這抄
15樓：c文榮
不告訴你，因為你太壞了
16樓：匿名使用者
不是真正的勞作文要背到時再說唄，好好說了就行了撒你好！你
17樓：匿名使用者
本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡「勞動」和玩耍的無拘無束的生活，表現了親近自然景物，親近小生命的幸福與快樂，寄託了對故鄉的懷念，對自由純真的生活的嚮往。
《祖父的園子》一文的中心思想是什麼
18樓：匿名使用者
本文敘述了作者兒時的家有一個花園，作者和她的祖父整天都在那裡轉，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字裡行間無不透露著作者童年時代的天真和活潑。 表達了作者對童年生活的留戀
19樓：
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下
20樓：追風大少
「我」對眼中事物的滿心喜愛，感受童年生活的自由和快樂，對童年生活的留戀。
21樓：運慧弓娟妍
《祖父的園子》通過對「我」童年時代跟隨祖父在園子裡勞動情景的描寫，表達了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。
19課和祖父的園子,中心思想,文章概括,你的感受
22樓：軒轅雪擁
課文主要敘寫了童年的蕭紅在園子裡快樂自由、無拘無束的生活，表達了作者對童年生活的眷戀和對祖父的懷念。
祖父的園子主要內容。
23樓：夷傲之稅皓
課文重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中，栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水，當然這都是童年遊戲的內容，不是真正的勞作，是「亂鬧」，至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱，更是孩童的遊戲了。玩鬧累了，就在園子裡睡下。
24樓：佛手
這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束；祖父又是那麼寬厚仁愛；尤其是童年的「我」，在這園子裡自由自在、快樂無憂。
讀懂課文內容，明白祖父的園子不僅是童年的樂園，而且是學習的課堂；懂得大自然處處皆學問，習得知識的途徑有很多種；學習作者留心觀察生活，用心感受生活，真實地表達自己的感受。
25樓：轉角愛
五下第二課《祖父的園子》第二講
祖父的園子表達了作者怎樣的思想感情
26樓：
《祖父的園子》表達了作者對自由和快樂的童年生活的留戀之情。
《祖父的園子》的作者是蕭紅，出自蕭紅的長篇**《呼蘭河傳》。文章以孩子氣十足的腔調展現了一幅明麗的漂亮的富有童年畫，表現了作者在園中自由自在的童年生活。全文擁有詩意浪漫的景物描述，充滿夢幻色彩。
擴充套件資料
《祖父的園子》全文可分為三個部分：
第一部分（1~3自然段）：寫園子裡的昆蟲和樹。
第二部分（4~15自然段）：具體敘述「我」和祖父在園子裡一起勞動、玩耍的情景。
第三部分（16~20自然段）：寫園子裡的動物、植物還有人和諧相處，一切都可以自由自在地活動和成長。
《祖父的園子》一文運用了借景抒情的表現手法，作者以富有詩意的語言還原了祖父的園子裡充滿生機與活力的景象，展現了詩人自由快樂的童年生活，抒發了詩人對美好童年與祖父的懷念。文中多處也運用了排比、比喻、擬人等修辭手法，讓文章的語言更加生動活潑，富有感染力。
27樓：匿名使用者
《祖父的園子》記敘了作者在祖父的呵護下，在祖父的園子裡自由自在的童年生活。表達作者對自由、快樂、幸福的童年的懷念的思想感情
28樓：匿名使用者
《祖父的園子》寫了我生活的自由，還有對當時社會不被限制的生活條件而讚歎，還有童年時跟隨祖父在院子裡勞動的情景,表現了祖父的園子是「我」童年快樂的花園，自由的花園，以及美好的家園，表達了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念。
29樓：匿名使用者
《祖父的園子》一課，表達了作者對祖父與祖父園子的懷念，以及對幸福童年的眷戀之情
30樓：匿名使用者
祖父的園子記敘了我在祖父的園子裡的童年趣事永生懷念在那裡自由快樂翱翔，在那裡健康成長讓作者擁有了一個永生不忘，自由快樂有趣的童年生活。
31樓：匿名使用者
祖父的園子表達了作者對園子的喜愛和讚美的思想感情。
32樓：匿名使用者
5546797913568
33樓：匿名使用者
祖父的園子講了我和祖父在一起的時光，我度過了一個快樂的時光，祖父也可以做自己喜歡的事情。
我和祖父的園子中心思想
34樓：黃
我和祖父的園子表達了作者對童年生活的眷戀和對親人的懷念。
祖父的園子是怎樣的園子，祖父的園子是一個怎樣的園子
是一個給予作者歡樂的園子，是一個充滿歡聲笑語的園子，是有著祖父和我的美好回憶的園子，是一個充滿親情的園子 祖父的園子是一個新鮮漂亮的大花園，是一個充滿歡樂的 快樂園 是一個無拘無束的 自由園 也是一個充滿親情的 家庭園 望採納！植物藤蔓爬滿了古老的牆壁 籬笆已近退漆 地上的落葉也像回憶堆滿厚厚一疊 ...
祖父的園子的閱讀答案我和祖父的園子閱讀答案
以下就是小學人教版語文五年級下冊祖父的園子閱讀答案，希望能給大家帶來幫助 九 課外閱讀。後園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月。花朵和醬油碟那麼大。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子。嗡嗡 地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫...
在課文祖父的園子中，祖父有怎樣的特點
祖父的園子 是一幅色彩明麗富有童話色彩的畫，這裡是 我 童年生活的地方，它給我帶來了無窮的樂趣。不只是園子，還有慈愛的祖父，他給了 我 心靈的自由，愛飛了 我 的心靈，舒展了 我 的人生。一 童年是彩色 流動的畫。文章用獨特的語言描繪了一幅幅色彩明豔 動感十足的畫面。第一二小節是一副色彩豐富的畫，由...