1樓：
魯迅的社戲因為copy本文中描寫那夜的社bai戲其實並不好看，du卻讓作者回味無窮，真正讓作zhi者感到高興的dao其實是平橋村的情感美、景色美，真正讓作者感到難忘的是平橋村的村民熱情好客敦厚無私的品質，文章只是以社戲為主線而已，而社戲本身其實不是特別吸引作者，所以真正寫社戲的文字並不多
《社戲》：文章題目為社戲，但作者寫社戲的部分卻很少，作者這樣安排是否合理？為什麼？
2樓：
社戲的內容雖然少，卻是足以統領全文內容，所有故事因它而生，並且文中寫道的社戲最能代表童年生活，所以以「社戲」為題最為恰當。
3樓：手機使用者
i don know
4樓：業素隗凌晴
合理的，主要是以社戲為背景描寫主人公以及社會狀況。
社戲詳寫略寫的意義是什麼
5樓：鏡櫻丶聆
敘事有詳有略：
詳寫去看社戲的全過程，略寫在平橋村的情況和看戲後的餘波。去看社戲的全過程，真正寫社戲的內容也不多，作者用了不少筆墨寫鄉村小朋友的活動和周圍景物。這樣寫是為了更好地表達中心意思。
因為「我」所懷念的並不是看社戲本身，而是在看戲過程中與農家小朋友結下的真摯友誼和農家的自由生活，「社戲」只是一條線索，在課文中起貫穿故事情節的作用。但課文的略寫部分又是必不可少的，如課文的開頭三段雖然沒有寫到社戲，但卻為對社戲的盼望做了很好的鋪墊，展現了去看社戲的環境。最後寫看社戲的餘波，突出「我」對社戲的懷念，使得文章餘味無窮
社戲全文圍繞看社戲講了哪些事?
6樓：匿名使用者
《社戲》全文講了7個故事情節，按照順序分別是：
（1）隨母親歸省小住平橋村；
（2）釣蝦放牛的鄉間生活；
（3）看社戲前的波折；
（4）夜航去看社戲途中；
（5）趙莊看社戲；
（6）看社戲歸航偷豆；
（7）六一公公送豆。
擴充套件資料
這篇文章名為《社戲》，但卻以再北京兩次看戲的經歷開頭，這是用了個抑揚的手法。抑揚的手法在文學中經常被用到，且常常發生顯著的效果，抑揚或者對同一事物的先抑後揚，或著對兩個相似事物的一抑一揚，如果使用的好可以使相對比的兩者的性質更加顯明。
魯迅在《故鄉》這篇文章中用的也是同樣的手法，成年後閏土的一聲「老爺」，頓時將童年閏土天真、淳樸的小英雄的形象一下子消滅。
有一點值得注意，魯迅在講述北京看戲的經歷時候，把兩次看戲的經歷均詳細的描寫出來，一般而言，文章最是忌諱重複，同一篇文章中的兩件相同或者相似的事件，往往著重描寫其中一件，而把另一件輕輕帶過。
若果把兩件相似的事件以同樣筆墨細緻描寫，那其中體現的情態一定是相關聯而又不同的。魯迅在北京看戲的兩次經歷，第一次是在一個不知道」什麼園「，是以」興致勃勃「的心情去的，結果被裡面的擁擠與嘈雜弄的大失所望。
而第二次則是」第一舞臺「，唱戲的也都是名角，但結果是同樣的擁擠、嘈雜，周圍的人是」很看不起似的斜瞥「了我的看客，然後就是漫長的無聊的等待名角出場，更高階的舞臺，更差的體驗，這其中表現的是失望情緒的加深的，到此才導致了這樣的結果。」
這一夜，就是我對於中國戲告了別的一夜「。在這樣的情況下，魯迅筆鋒一轉，寫」我確記得在野外看過很好的好戲「的時候，就使讀者產生了一種好奇與期待，也即雖然還未寫到社戲，讀者已經在呼喚著社戲，只要後面的描寫滿足了讀者的這種期待，文章必然產生很好的效果。
文章的第十一段以後寫童年在外祖母家消夏以及看社戲的經歷，文章雖名為」社戲「，但是讀後會發現真正看社戲的過程，在這部分中僅佔五分之一，更多的筆墨用在與小夥伴們平日的遊戲，看社戲的路上以及回來的時候吃羅漢豆等場景上。
這就看出，這篇文章雖名為」社戲「，但關注點卻不在戲上，其抑揚手法點運用，所抑與所揚的也並不是兩種不同的戲，小時候的社戲並不必然比北京的名角們唱的戲更精彩。
所對比的實際上是小時候夥伴們的天真、淳樸，以及他們之間天然親密情感與長大了的他去看戲的時候的人的情態。
7樓：匿名使用者
圍繞「社戲」具體寫了哪幾件事？
太陽這篇課文中帶說明方法的句子是
1.太陽 這篇 課文的體裁 寫物的說明文。2.說明方法是寫說明文時用簡明專扼要的語言 屬把事物的形狀 特徵 性質 關係 功用等解說清楚地表達方式。3.說明方法有 舉例子 作引用 分類別 列數字 作比較 下定義 打比方等。4.課文內容可以分成兩大部分 一 1 3 太陽離我們很遠 它很大,很熱。這部分主...
福勒《》是小學那課文中的,福勒《》是小學那一篇課文中的
軍需處長 豐碑 福勒 放棄射門 貝多芬 月光曲 諾貝爾 諾貝爾 孫臏 田忌賽馬 福勒 是小學那一篇課文中的?課文叫 放棄射門 人民教育出版社小學語文四年級下冊同步閱讀 放棄射門 一文,作者周騰飛,這篇作品發表在1997年6月 足球報 上,當時,作者在南京政治學院進修。3月24日夜,作者 了電視轉播的...
月是故鄉明,課文中作者是怎樣描寫故鄉的月色的
作者復巧妙安排文章結構。開篇點題,總 制結全文,引起下文,為下文做鋪墊,設定懸念,引起讀者的閱讀興趣。接著由月過渡到山,到水,進而過渡到家鄉的水,過渡到作者的童年生活,並通過他鄉月亮與故鄉月亮的對比,表達自己對故鄉的思念。結尾處短短幾句話,把全文的情感推向了高潮。月是故鄉明 一文中copy作者巧妙安...