1樓：匿名使用者
就這個問題而言、你們正方相對處於劣勢！但只要明確一點～紀律並不是束縛的代名詞～相信能夠開闊思維、做到運籌帷握、成竹在胸…比如：是紀律成就了一批軍人剛鐵般的意志、是紀律釀造了一群螞蟻無與倫比的團結、是紀律讓春夏秋冬接踵而至促成美麗的世界…加油
2樓：指尖舒風
在明朝，我們見到了讓人不寒而慄的錦衣衛和東廠這樣的特務機關，由於他們的囂張跋扈和欺上瞞下，造成了大量的無辜人士遭到了拷打，甚至是九族全滅，其中更是由震驚中外的***首當其衝。這又是為了什麼了，這是為了維護封建帝王的統治和封建的政治紀律，而正因為這一切，國家中便出現了正不張，邪的意的局面。自古便是這樣，到了現今的社會主義還是這樣，一些人為了自己的揮霍和光輝，大玩紀律的擦邊球，玩紀律的不建全，甚至是結黨營私搞欺上瞞下的政治陰謀，其中更排擠打擊優秀分子和有功之人，這一切在我們建國初期還少嗎？
*****，這是血換來的教訓啊！！它讓我們的社會的個性化建設，整整倒退了二三十年，讓我們又出現了建設人才斷代的史實。我們遊覽和縱觀歷史長河，我們論證了的正確觀點，並且還想問對方辯友你說歷史是不是正確的了，而且只需要對方大聲說是正確的答案。
還有生物學上的飛禽走獸游魚爬蟲，也是受到紀律的束縛而造成。也許，對方辯友會說它們那樣自由，它們的個性受到了束縛嗎？？？ 那我們細細想想它們真的是那樣自由，飛禽只會飛，走獸只會爬，游魚只會遊，這難道不是他們個性的侷限性嗎？
這難道不是他們個性的缺陷嗎？同樣是從細菌開始進化，同樣是從大海中前進，但就是因為紀律這個法規造成這一切，這難道不是我們有目共睹的證據嗎？其實這血還很多，就看對方辯友是否被思維紀律束縛了道德個性和對真理的信仰。
從字典中我們發現，在紀律的解釋中我們發現有這樣幾個字眼，（1)個體單位(2）利益（3）行為（4）規章。好，我們知道了紀律是由個體單位制定的，既然是一個體性單位制定的就無法避免的由著偏向性，而這種偏向，也必然會造成其他個體單位的個性。其次，利益是從原始時代第一次大分工到共產主義尚未成功時期中，無法消失的東西，這也說明紀律一直在束縛著個性。
再者規章，規則章程，規則束縛行為而行為卻受到個性的直接影響；章程即是方法，方法絕對不是唯一的。所以我方觀點就是紀律隨個性在一起進化，而它的進化是為了更好的束縛個性，但是它的影響是由隱蔽性和長期性的，應而我們看紀律的束縛，不是看現在個性是否被束縛，而應該想想以後對後代的個性束縛和影響，而紀律將來是會成在的，應為個體單位的成在，和利益的爭奪。
<紀律會促進個性的發展vs紀律不會促進個性的發展>辯論賽。?
3樓：匿名使用者
正方：對方辯友認為紀律限制個性的發展，那麼是不是應該廢除紀律呢？ 反方：
對方辯友，紀律好比一堵牆是阻止猛獸的進入。如果阻礙自己的發展是否應該把這堵牆拆毀呢？ 正方：
對方辯友，要知道每個城牆都有城門的啊！ 反方：但是紀律是客觀的，不能像門一樣讓人隨意的開關。
正方：生物學上的飛禽走獸游魚爬蟲，也是受到紀律的束縛而造成。也許，對方辯友會說它們那樣自由，那麼請問它們的個性受到束縛了嗎？
反方： 請對方辯友明白，飛禽走獸，游魚爬蟲，並不是受到紀律的束縛，而是它們特有的生理構造所決定的，就像人肚子餓了就要吃飯，這只是生理需要，而並不是紀律規定人一定要吃飯的。 正方：
一個國家有法律，一個社會有社會公德，一個政黨有自己的組織紀律，一個學校也有自己的規章制度。並不是像原始社會一樣，隨心所鬱，根據本能去做一件事，個性發展需要完整、規範的紀律來完善一樣。 反方：
對方說「紀律促進個性發展」，那麼請具體描述一下，它是如何促進的呢？
正方：紀律就好象人的左手一樣，個性就像人的右手，某些人覺得用左手比用右手更有用，而有某些人覺得右手比左手更有用，那到底是先用左手還是右手呢？當然都不是，需要左右相互配合，協調運用，才能發揮極至。
所以紀律是促進個性的發展。那請對方辯友也舉一個例子來證明對方的觀點！ 反方：
就像廣州足球協會技術部主任黃淵說過，他在巴西當地的書店找不到任何一本關於訓練足球的書籍，這說明，巴西人對足球的理解完全在腦子裡，所以才能使巴西青少年足球隊員的個性發揮到了極點，才會出現那些令人心醉神迷的綠茵桑巴舞 正方：那麼，對方辯友，足球場上是不是有相應的規則呢？答案是肯定的。
否則就不是球賽了，是肉搏戰啊！按對方辯友所說紀律抑制個性發展，那麼足球場上巴西隊員的個性是不是被抑制了呢？如果被抑制，那巴西還會是足球王國嗎？
反方：請問對方辯友，韓寒的個性是不是紀律塑造出來的呢？
正方：請問對方辯友首先明確一點，韓寒畢竟是少數的例子，大學校園都是有校紀校規的，對方辯友認為紀律會抑制個性發展，那你為何還要到大學求學，堂而皇之的站在辯論席上發揮你的個性，為何不卷捲鋪蓋，回家去發展你所謂的個性呢？ 反方：
如果「紀律促進個性發展」，那麼請問對方辯友，我們對幼稚園的小朋友是否也要嚴格紀律來發展他們個性呢？恐怕這樣一來的話，我們現在就不再富有想象的大學生，而是書呆子了吧！請問對方辯友，你想成為富有想象的大學生還是書呆子呢？……
4樓：通德文酒雁
1、部隊是團結統一的不贊成個性的發展！所以部隊才要以嚴明的紀律來限制個性的發展。
2、學校裡，培養學生的紀律意識能促進學生養成嚴謹、認真的態度。
3、如果沒有紀律，想必不是個性的發展，而是惡習慣的滋生了。
4、從某種程度上說，紀律更能促進個性的發展。
5、無規矩不成方圓，個體的存在和發展，都是在這個方圓內進行的。
6、如果對方一味強調紀律限制個性發展，就反問他，是不是應該廢除紀律呢。
7、將紀律和個性分別比作左右手，只有左右手協調運用，才能才能發揮極致。所以紀律促進個性發展。
8、大學校園都是有校紀校規的，對方辯友認為紀律會抑制個性發展，那你為何還要到大學求學，堂而皇之地站在辯論席上發揮你的個性，為何不卷捲鋪蓋，回家去發展你的個性呢？
9、紀律只是調控人們的思想，但它限制不了人們的行為。學校不允許使用手機等資訊工具，大家就真的不用了嗎？所以紀律是不會限制個性發展的。
辯論題：紀律促進個性的發展
5樓：淅瀝瀝的雨
明確幾個問題：1.紀律是什麼？
紀律從字面意義上理解就是人制定的規則，這種規則在一定的範圍內其作用，當然它給人的第一感覺是人的個性受到了約束。這可能是對方要著重強調的一點。但是紀律對個性的約束不一定就一定阻礙個性的發展。
這就接到第二個問題上。2.要發展的是一種什麼樣的個性？
談到紀律就離不開組織，在組織中的個性發展不同於平時生活中的任意的個性，他要求的更多的是一種積極的能動性。你們上來就把個性的範圍界定好對你們回非常有利。凡是你們覺得紀律不能促進其發展的個性你們都可以不把它界定在你們討論的範圍之內，先給對手設個範圍。
3.怎麼來看待「發展」。這裡的發展不是個性的肆意張揚，而是向著一種有利的積極的方向前進的趨勢。
如果說紀律可能阻礙個性的發展，那你們就用對個性的界定範圍來回擊。4.還有一點就是這個「會」字，和對方的「不會」。
我不知你們有沒有認真分析過，「會」代表一種可能性，並不一定發生，只是發生的可能性會很大，但「不會」則是一種絕對的說法。說白了，你們批判他們只要有一個反例就夠，而反方則不行。
辯論賽 正方 紀律促進個性發展 我是一辯 我要幾個在自由辯論時可以難倒反方的問題（毒一點的） 最少四... 40
6樓：南雅芊
第一 抓定義，按照現代漢語大詞典定義 促進：推動使向前發展，一點點的促進也叫促進。所謂的個性發展 就是一個人在思想、性格、品質、意志、情感、態度等方面像好的方向發展 而紀律可以很好的保證人個性的良性發展，沒有紀律 就不能達到這樣的效果，為什麼世界上沒有一個國家沒有法律的維護。
第二 對方一定會說嚴格的紀律培養出來的人才都是千篇一律 你可以問他，八路軍都是在七大紀律八項注意的紀律中培養出來的，哪個沒個性了
第三 我們都處在國家的集體紀律之中，每個人都千篇一律麼？
第四辯論賽也是有紀律的，難道辯論賽的紀律遏制了您的個性發展麼，那您還為什麼要參加辯論賽
第五 讓他證明遵紀守法 如何等同於沒有個性 那是不是不法分子才是有個性的呢
希望能幫到你 如果還有什麼想問的 你可以追加提問 願意為您解答
7樓：匿名使用者
紀律好比是一個參考點，是符合集體利益和大眾利益的。以這個參考點出發，就是對集體有益處的。個性發展如果對集體有益處，必然受到大眾的支援，進而更好地發展！
沒有紀律的個性發展可能會損害大眾的利益，大眾就不會支援甚至反對，阻礙了個性發展，形成了對立，不利於個性發展。
樓主沒說反方是什麼！「紀律阻礙個性發展？」還是「無紀律促進個性發展？」。由於我不知道，先寫兩條，待樓主補充。
8樓：兵化銀戟
一 紀律是國家立國之本 二個性是靠壓迫產生的 三請反方舉出沒有紀律的約束 何時有過戰爭 四請反方舉出沒紀律的國家取得什麼輝煌成就
武則天辯論賽，有關於理想的辯論賽
我發對，我覺得武則天功大於過，從古至今都是重男輕女，如今生女孩了，就會把孩子丟掉，武則天是中國歷史唯一一位女皇帝，她不是把國家治理的好好的嗎?她曾擁有幾個男寵，這便成為她千古難泯的醜聞，成為文人墨客顛來倒去的話題，以至於連同她創造的卓著政治業績也隨之淹沒了。武則天寵幸的人主要有薛懷義 沈南蓼及張易之...
關於英語辯論賽的專業用詞，關於英語辯論賽的專業用詞
辯手debater 正方positive side 反方negative side 辯陳詞 statement presentation攻辯 rebutment 自由辯論 free debate 總結陳詞 summary 英語辯論賽常用詞語，句子有哪些 英語du 辯論zhi 賽常dao用詞回語1 h...
辯論賽發展方向何在
始終覺得，辯論應為真理而辯 當前的辯論賽對於口才和反應能力是不錯的訓練，但是辯論的內容幾乎不存在任何意義，辯題的選擇根本就不是辯手真心的想法，事實上很多辯手並不關心辯題背後的真正含義，因此當前辯論賽只能說是一種訓練，而不是一種有意義的社會活動，因為它對於人們真正精神層面的昇華和社會的發展推動是沒有幫...