1樓：匿名使用者
其實不然。技巧固然是有的，但是心理學的技巧是所謂的「心法」，如果自己的心態和為人處事的方式不改變，一味地想要改變他人和環境無異於「緣木求魚」。終不可得。
著名的社會心理學家霍曼斯提出。人際交往在本質上是一個社會交換的過程。我們在交往中總是在交換著某些東西，或者是物質。
或者是情感。或者是其它。人們都希望交換對於自己來說是值得的，所以。
只要懂得付出，你一定是個人際交往高手。 有了人際心理學的指導，我們就可以在人際交往的過程中，有意識、有目的地尋找必要的手段。以此來協調各方面的人際關係，進而取得生活、學習和工作等方面的成功。
教育心理學的概括，教育心理學主要內容是什麼？
教育心理學是研究學校教育過程中各種心理現象變化和發展的規律的學科。教育心理學一直以學習心理問題為基礎。今天看來，學習心理問題仍然是它的核心，但不能以偏概全，忽視或削弱了其他一些重要方面的問題。人的培養決不是僅僅掌握文化科學知識和技能就足夠了，特別是我國社會主義的教育目標，早就明確規定教育應使受教育者...
人際交往心理學，人際交往 心理學方面的書
交往是一門藝術,然而交往需要讀懂對方的心理,所謂知彼 知己,百戰不殆。人際交往是一門重要的學科，我們生活的社會中，必須要掌握這種技能，這些技巧你必須懂 首先要降低別人的防禦 當個體試圖使自己為某消極事件承擔最小責任或想擺脫麻煩時，就可以使用這種策略。這類策略包括 1 解釋 試圖做出解釋或為自己的行為...
心理學主要的核心理論是什麼，教育心理學研究的核心內容是什麼？
心理學有許多分支，除普通心理學外，還有生理心理學 認知心理學 理論心理學 實驗心內理學 容比較心理學 安全心理學 社會心理學 教育心理學 發展心理學 醫學心理學等。每一分支從不同的角度來研究心理現象。但是任何一個分支都不可避免地要涉及對心理和生理現象的總的看法，如心理學的物件和方法，心理的裨和心理現...