1樓：九零演繹
社會心理學研究表明，在人際交往中，對交往物件的認知、印象、態度以及情感等，都會直接影響到交往的正常進行。然而，由於種種原因，交往過程中的人際認知往往會出現這樣或那樣的偏差。
一、首因效應
首因，即最先的印象，或稱第一印象。在人際交往中，人們往往注意開始接觸到的細節，如對方的表情、身材、容貌等，而對後來接觸到的細節不太注意。這種由先前的資訊而形成的最初的印象及其對後來資訊的影響，就是首因效應。
首因效應是大學生的交往活動中一種比較常見的現象。客觀地說，首因效應在交往活動中有一定的作用。這就是我們常說的“先入為主”，它影響著今後交往活動的深入進行。
當然，第一印象也不是不可改變的。雖然第一印象賴以產生的資訊是有限的，但由於人的認知具有綜合性，完全可以把這些不完全的資訊貫穿起來，用思維填補空缺，形成一定程度的整體印象。
二、近因效應
近因，即最後的印象。近因效應，指的是最後的印象對人們認知具有的影響。最後留下的印象，往往是最深刻的印象，這也就是心理學上所闡釋的後攝作用。
首因效應與近因效應不是對立的，而是一個問題的兩個方面。在大學生的人際交往中，第一印象固然重要，最後的印象也是不可忽視的。一般而論，在對陌生人的認知中，首因效應比較明顯；而對熟識的人的認知中，近因效應比較明顯。
這就告訴我們，在與他人進行交往時，既要注意平時給對方留下的印象，也要注意給對方留下的第一印象和最後印象。
三、光環效應
光環效應又稱暈輪效應，指的是在人際交往中，人們常從對方所具有的某個特性而泛化到其他有關的一系列特性上，從區域性資訊形成一個完整的印象，即根據最少量的情況對別人作出全面的結論。所謂“情人眼裡出西施”，說的就是這種光環效應。光環效應實際上是個人主觀推斷的泛化和擴張的結果。
在光環效應狀態下，一個人的優點或缺點一旦變為光圈被擴大，其優點或缺點也就隱退到光的背後被別人視而不見了。在大學生的人際交往中，光環效應也是一種常見的現象。例如，男女大學生會對外表吸引人的同學賦予較多的理想的人格特徵，常常為那些長相比較動人的同學設計美好的未來。
四、投射效應
投射效應是指在人際交往中，認知者形成對別人的印象時總是假設他人與自己有相同的傾向，即把自己的特性投射到其他人身上。所謂“以小人之心，度君子之腹”，反映的就是這種投射效應的一個側面。
一般說來，投射可分為兩種型別：一種是指個人沒有
2樓：來自水杉王正經的尼莫
因為大學生應該學到許多有用的知識了，心智也更加成熟起來，然後自然就非常美好的對人際交往心裡也會這樣或者那樣？然後人際交往同性格適應不適應有非常明顯的關係。
3樓：眯糊的眼
影響大學生人際交往的心理效應，有羊群效應，從眾效應，像看見有人買了一部新手機，那麼有人也會去買一部新手機，不覺之間形成了攀比的心理，再如你看見室友談戀愛了，你也會想去談一個女朋友。
人際交往中最常見的心理效應有哪些？
4樓：我努力的方式
人際交往中最常見的心理效應主要有以下幾種：
1、首因效應
首因效應在人際交往中對人的影響較大，是交際心理中較重要的名詞。人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成並佔據著主導地位，這種效應即為首因效應。我們常說的"給人留下一個好印象"，一般就是指的第一印象，這裡就存在著首因效應的作用。
因此，在交友、招聘、求職等社交活動中，我們可以利用這種效應，展示給人一種極好的形象，為以後的交流打下良好的基礎。當然，這在社交活動中只是一種暫時的行為，更深層次的交往還需要您的硬體完備。這就需要你加強在談吐、舉止、修養、禮節等各方面的素質，不然則會導致另外一種效應的負面影響，那就是近因效應。
如“先入為主”
2、近因效應
近因效應與首因效應相反，是指交往中最後一次見面給人留下的印象，這個印象在對方的腦海中也會存留很長時間。多年不見的朋友，在自己的腦海中的印象最深的，其實就是臨別時的情景；一個朋友總是讓你生氣，可是談起生氣的原因，大概只能說上兩、三條，這也是一種近因效應的表現。利用近因效應，在與朋友分別明，給予他良好的祝福，你的形象會在他的心中美化起來。
有可能這種美化將會影響你的生活，因為，你有可能成為一種"光環"人物，這就是光環效應。
3、光環效應
當你對某個人有好感後，就會很難感覺到他的缺點存在，就像有一種光環在圍繞著他，你的這種心理就是光環效應。"情人眼裡出西施"，情人在相戀的時候，很難找到對方的缺點，認為他的一切都是好的，做的事都是對的，就連別人認為是缺點的地方，在對方看來也是無所謂，這就是種光環效應的表現。光環效應有一定的負面影響，在這種心理作用下，你很難分辨出好與壞、真與偽，容易被人利用。
所以，我們在社交過程中，"害人之心不可有，防人之心不可無"，具備一定的設防意識，即人的設防心理。如題中的“愛屋及烏“
4、設防心理
在兩個人獨處的時候，我們不時地會有些防範心理；在人多的時候，你會感到沒有自己的空間，自己的物品是否安在；你的日記總是鎖得很緊，這是怕別人奪走你的祕密。為了這些，你要設防。這種設防心理在交往過程中會起到一種負面作用，它會阻礙正常的交流。
如“以小人之心度君子之腹”，
5樓：灝忛奔餜悹
人際交往中最常見的心理效應呢，總是怕自己做的不夠好，即使人際交往中真心對人是交往的最必要的條件。
6樓：匿名使用者
一是愉快交往，有了新的朋友。二是心理得到溝通交流的愉快。三是如果話題反映的是比較陰暗的方面，會對心理造成心理壓力。
四是人際交往當中心理效應的最大效果就是，減輕心理壓力，分享快樂，分擔痛苦。供參考。
7樓：善
應該是從眾心理吧，總是會覺得大多數人說的都是對的，一種隨大流的心態，不敢成為少數派。
大學生人際交往有哪些積極效應？ 10
8樓：可米媚兒
哇樓上的好多啊！厲害
個人建議以下幾點僅供參考：
1、 更好的融入群體，為步入社會打專下良好基礎2、改屬變人的性格，實踐證明人際交往可以改變內向的性格。
3、朋友多路好走，可以找到志同道合的朋友一起奮鬥。
因為不知道你想寫**還是什麼其他的這些只是簡單的參考
人際交往心理效應有哪些
9樓：艾德教育全國總校
在人與人的交往當中，對於所交往物件的認知、印象以及態度、還有情感等等，都會對於人與人交往的正常進行有著直接的影響。然而，因為很多種因素，在人際交往過程當中的人們對於人際認知總是會有這樣或者是那樣的偏差出現，那麼，心理學中人際交往的效應有什麼? 下面我們就一起來詳細的瞭解一下吧。
心理學中人際交往的效應有什麼?
一、首因的效應
在人際交往當中的第一印象，在對方的頭腦當中佔據主導的地位，這一種效應就是首因效應。所以，我們能夠利用這一種效應，在交友、招聘以及求職等等社交活動當中，給人非常好的一種形象，為日後的交流打下比較好的基礎。但是在社交活動當中需深層次的進行交往，光具有首因效應是不夠的，還需您的硬體完備，也就是您在談吐、舉止、修養以及禮節等等各個方面的素質。
二、近因的效應
也就是在人與人交往當中最後見面的一次給人所留下的印象，這一個印象在對方的腦海當中所存留的時間是最長的。利用近因的效應，在和朋友分別的時候，給予他比較好的祝福，在他的心中你的形象也會隨之美化起來。這一種美化很有可能會對你日後的生活造成影響。
三、光環的效應
俗話講：情人的眼裡出西施。情人在相戀時，認為對方的所有一切都是好的，做的一切事情都是對的，就連別人以為是缺點的地方，在對方看來根本沒什麼，這便是一種光環效應的表現。
光環效應具有著一定的負面影響，在這一種心理作用之下，你十分難分辨出好、壞，真、偽，易被他人所利用。因此，人們在社交過程當中要具有一定的設防意識。
四、設防的心理
可能大部分都會有一種感覺在兩人獨處時，我們時不時的都會存在一些防範的心理;在人多時，你會感覺到沒有自己的空間，擔心自己的物品是不是安全;你的日記總是會鎖得非常緊，怕你的祕密被別人奪走。為這些，你需進行設防。這一種設防心理在交往過程當中會一種負面作用存在，它會阻礙人與人的正常交流。
心理學中人際交往的效應有什麼?通過上述內容針對這個問題的詳細介紹，相信現在大家對於人際交往的心理學效應有所瞭解和認識了吧，其實人際交往便是人與社會打交道的一道橋樑。假如我們要學會了正確而又恰當地運用心理學中人際交往的效應來改善我們的人際交往。
那麼我們的生活便會過得十分的輕鬆而又愉快的。
10樓：車行千里
我國古代的人性學說:孟子性善論，荀子性惡論，告子性無善無惡論，世碩性有善有惡論。
11樓：
心理學是以人的心理現象及其活動規律為主要研究物件的科學。凡是人的精神現象，都可以歸之為心理現象或心理活動，簡稱心理。
人際交往中有哪些心理效應？
12樓：匿名使用者
太仔細我一時說不完，我就告訴你個辦法就是心裡要冷靜
13樓：想變有趣的範範
人際溝通乾貨_ 人際交往、自我提升都會有用的心理學效應
14樓：匿名使用者
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心理學中人際交往的效應有什麼？
15樓：秒懂心理學
交往是一門藝術,然而交往需要讀懂對方的心理,所謂知彼 知己,百戰不殆。
16樓：有趣地心理學
人際交往是一門重要的學科，我們生活的社會中，必須要掌握這種技能，這些技巧你必須懂
17樓：寧雁羿霜
《新約·馬太福音》中有這樣一個故事，一個國王遠行前，交給三個僕人每人一錠銀子，吩咐他們：“你們去做生意，等我回來時，再來見我。”國王回來時，第一個僕人說：
“主人，你交給我們的一錠銀子，我已賺了1
0錠。”於是國王獎勵他10座城邑。第二個僕人報告說：
“主人，你給我的一錠銀子，我已賺了5錠。”於是國王例獎勵了他5座城邑。第三個僕人報告說：
“主人，你給我的一錠銀子，我一直包在手巾裡存著，我怕丟失，一直沒有拿出來。”於是國王命令將第三個僕人的一錠銀子也賞給第一個僕人，並且說：“凡是少的，就連他所有的也要奪過來。
凡是多的，還要給他，叫他多多益善。”這就是馬太效應。看看我們周圍，就可以發現許多馬太效應的例子。
朋友多的人會藉助頻繁的交往得到更多的朋友；缺少朋友的人會一直孤獨下去。金錢方面更是如此，即使投資回報率相同，一個比別人投資多1
0倍的人，收益也多10倍。這是個贏家通吃的社會，善用馬太效應，贏家就是你。
對企業經營發展而言，馬太效應則告訴我們，要想在某一個領域保持優勢，就必須在此領域迅速做大。當你成為某個領域的領頭羊的時候，即使投資回報率相同，你也能更輕易的獲得比弱小的同行更大的收益。而若沒有實力迅速在某個領域做大，就要不停地尋找新的發展領域，才能保證獲得較好的回報
大學生人際交往問題的成因
大學生如何處理好人際關係1首先應當提高自己的心理素質。有的同學可能缺乏情感交往方面的障礙，對跟同學的交往存在膽怯 羞澀甚至自卑的情況，此時的他們需要提公升自己的心理素質，多敞開自己，學習跟人打交道，用一種積極的心態去跟同學一起玩笑 打鬧 學習等，這樣才有利於他們很好的建立良性的同學關係。2其次要懂得運...
分析大學生人際交往問題的成因。
大學生人際交往一方面可能和家庭背景學校環境有關，一方面可能和個人性格興趣愛好者有關。大學生人際交往出現問題的主要原因就是因為在學校裡面，每個人追求點不一樣，大家的共同努力的目標可能也不一樣。大學生人際交往問題造成的原因可能是他平時很少和別人交流，所以一時不適應。大學生人身交代的那一些問題就是無非必須...
簡述大學生人際交往中常見的問題及體現
本人認為大學生在人際交往中常見的問題與對策是一個十分複雜而值得所有大學生去了解，的動態而系統的問題。在此，本人僅憑自己的一點親身經歷與感受簡單分析大學生在人際交往中常見的幾大問題，以及就此提出個人認為較好的一些應對辦法。在 這個問題之前，我們首先應當瞭解一個名詞的定義 交際，交際，簡而言之就是與人打...