1樓：幕姒
一種情況是你的心裡素質不夠好，在考試中緊張而發揮失常
另一種情況是你的知識掌握的還不夠牢固，在運用上有所欠缺，數學課上人多氣氛好，而且正在記憶中，就以為自己是會的，但是課後沒有好好的加以鞏固，短暫記憶後要是不復習很快就會忘掉
你現在是高一，學習任務還是很多的，要是不及時的複習，等到考試的時候就可能會出現這種情況了
2樓：默默無聞努力
因為數學上課就會，下課就不會了嘛，開開玩笑，互動互動，建議這樣學習，預習（做點題目不會的炒出來）-聽課（不要做筆記，老師講你就聽，下課了，把前面不會的習題鞏固下）-再不會，就把例題或試卷的答案抄到你找思路為止，抄多了公式也會便於記憶，學數學的重點就記住公式，考試不會做的，寫上公式有可能拿到分喔，加油！
3樓：
學不會」說明 1 你有很大的提高空間 貼 ，數學可以說是容易得高分又不容易精通深入的一門學科。你之所以覺1 得數學學不會是因為你 身 的基礎知識沒做牢，沒了基礎看到題目就無從下手，所以當務之急4 是學好基礎，先把課本知識弄懂， 家 把相應的課後練習寫完牢固基礎知識，一定要確保課本知識da 的理 解，不懂就問，然後再做其他的練 教 習冊，由簡到難，由淺入深，其實相似的題型解題方法是yi 類似的。道理挺簡單，但能堅持到底的人卻很少，如果照這樣做了，你會發現其實數學也並不是的很難的。
4樓：娘我是喵啊
老師講課是老師懂，你聽著當然容易，你沒懂要麼是練習沒認真做，要麼是真的水平沒到
5樓：匿名使用者
這說明你做的題還不夠多，可能你在課上當時聽老師講就會了，如果不復習或者不多做題，到考試遇到新題還是不會的，所以還是多練習練習吧
6樓：金華
數學課上做的題和老師在課堂上講的例題非常相似，估計只涉及一個知識點，很容易解決。考試的時候是綜合運用知識點，就需要把所學到的知識全部掌握，並能夠靈活運用。數學考試的時候必須仔細認真閱讀題目，看看用到哪些知識點，再加上細心計算。
7樓：
下來多看一下老師講的哦。。加強鞏固。。慢慢就會好了哈
8樓：晚飯
這個我深有體會呀，還是不紮實，和心態只有少部分關係。加油。。。
9樓：伯雅鑲
1，考試不必要緊張；2、做題不要依賴身邊的人。
為什麼數學平常學得很好，但一到考試就不行了呢？我並不是考試緊張，而是覺得對的題反而是錯的。誰可以為
10樓：匿名使用者
你在考試後，先將錯的看一遍，並且可以的話，回想一下你寫時的思路是怎樣的，再對照老師講的，找出你認為這題是錯的是為什麼，並吸取經驗，這樣就可以在下次注意。久而久之，你的錯誤量會大大減少。
11樓：匿名使用者
很正常 我以前全班不會的題目，我做出來，簡單的卻都錯了。細心點，自己多注意總結題目的陷阱，數學就是那些題型。
12樓：匿名使用者
1你可能平常學習不認真，2做題少。認為自己都會，然後只看了一下，不做了
13樓：q不勇敢小姐
我自認為我平時不好,而考試時候往往不錯,考試的時候要認真,往往填空題更不能忽略,應用題根據公式,定義,仔細思考,一旦不會,一定要多讀題,寫完之後要認真再認真檢查.
我明天就要考試了,同時希望你在以後考試中取的好成績,越來越棒！
14樓：
首先，是否仔細呢？馬虎也是不得分的原因
再者。眼高手低是不是你的真實寫照？
15樓：匿名使用者
你想太多了~~~~~~~~~~~~~·
16樓：匿名使用者
可能是知識的學習不深刻.
17樓：人過中年
我也有過這一段時間，在高二時，自己因為在遠端班，提前開始整體接觸全國各省高考卷，基本練習模擬均能在130左右。當時自己相當自負，覺得自己天下第一的感覺。後面，高二的月考期中期末，數學很少有機會能上140，老師也跟我談過這個問題。
我們互相**，將原因歸結到自己眼高手低，功夫還未到家。難題都會，簡單題目經常性出錯，做題容易浮躁，學習過於自負。後面我就有針對性去改正，眼高手低怎麼辦，題海戰術來補充，我高二做完整本5.
3，高二暑假做完一本45套卷，難題簡單題一視同仁，就這樣，克服了眼高手低。高三後，大家都進入衝刺階段，我也感受到周圍一些同學壓力，我在堅持題海戰術同時兼顧難題新解，努力讓自己思維不僅僅侷限在標準解法上面，而是能夠有自己的更為簡潔的解法。我整整鍛鍊了一整個高三，基本整個高三期間各種大大小小考試能夠維持在答案全對，卷面145以上。
濟南市二模也拿到了全市最高分。高考也保證答案全對，卷面146水平。
綜合個人看法，我不是很贊同數學天賦的那種說法，我是比較認可功夫做到家，成績自然會有體現的觀點。
為什麼平時我做數學題就都會做，一到考試就不行？
18樓：匿名使用者
首先握個手，因為我和你一樣，也有這種現象，其實我覺得這既有你自身的原因，也有你父母、老師的原因，自身就是說做題的熟練度還不夠，親人和老師平時可能平時對你有高的期待，那時可能不覺得有什麼，但事後就形成了一種無形的心理壓力，導致你考試的思路無法暢通，也就是你說的「一片空白」
19樓：天之將明乃為晗
心態問題吧。放輕鬆，別緊張，別太有壓力，要相信自己。
為什麼數學題平時都會做,考試卻考不好
20樓：語文與生活
平時學習不錯但考試成績卻不好，可以從三個方面進行反思。
1、心態方面。考試時的心理狀態（緊張、擔心、壓力等）對考試成績有很大的影響。當你懷著勢在必行的心態參加考試，那麼你考出好成績的機率也會提高，而如果你自己都不相信自己，那麼基本上成績就不會太好。
你已經做了所有要做的準備，你現在能做的就是保持平靜、選對答案。如果感到緊張，做做深呼吸，保持平靜。
2、考試能力方面。比如不能很好地把握時間、審題馬虎、做題猶豫不決想太多等等。這一系列考試的問題需要平時練習，比如多進行測試和考試練習，平時做測試題的時候，嚴格按照考試的心態和標準來練習。
3、自我認知不足方面。我們的大腦中有一個叫做「元認知」的東西，元認知說的是我們對於自己的認知水平的判斷。我們的元認知非常容易出現偏差，在學習上，元認知會讓我們陷入兩個誤區：
首先是不知道自己學習中的薄弱之處，不知道要在**花更多精力才能提高自己的知識水平；其次是愛使用那些會讓自己錯誤地認為掌握了知識的學習方法，比如拼命地反覆閱讀、拼命地記筆記。
下面是相對科學正確的一些學習和複習方法。
1、課堂上要認真聽講，認真聽老師的講解有助於你對學習內容的理解。上課的過程中不要只是一味的聽，要勤做筆記，有主動回答問題，有問題也要提出來。你把學習變得越有趣，自然你就越享受其中，而你越享受學習，自然記憶效果就越好！
2、學習知識之後，要學會對知識進行編碼。編碼說的是以一種你能理解、容易理解的一種方式去呈現、去記憶所學的知識。比如：
用你自己的話把它說清楚；把當下學習的知識和已有知識、經驗、事物結合起來進行理解和思考，舉一反三；運用一些記憶術（比如「精英特速讀記憶訓練」中的編碼定位記憶、撲 克牌記憶、思維導圖記憶）讓要記憶的內容更豐富、立體，增強記憶效果；建立起知識的結構圖等等。
3、鞏固知識的時候不要只是簡單重複，要學會「檢索」。檢索就是透過各種讓大腦覺得有點困難、有點挑戰的方式來回憶所學，從而深化記憶。比如：
①考試、測試，它能夠檢驗出你知識的薄弱環節，從而進行有針對性的練習。②卡片法，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。③回想法，比如讀完一本書或上完一節課之後，在一張白紙上寫下記得的所有內容。
④提問法，比如讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。在運用檢索的方法時，不要一來就看答案，而要先使勁地回想，等實在想不出來的時候再看答案。
4、通過查缺補漏，找到自己掌握的不好的地方。比如以課本為基礎，結合自己做的筆記、卷子等資料進行一個知識梳理，找出哪些內容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些知識以前忽略了、哪些題目做錯了、做錯的原因是什麼等等。無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要標記並整理出來。
不理解的要抓緊找老師同學弄懂，沒記住的要花時間去記憶背誦。
5、學習的過程中要勞逸結合。適當地進行休息，你的大腦反而會吸收更多知識。所以每學習一個小時就休息10分鐘吧。
21樓：茅屋為瀟瀟歌
好幾個原因呢，你看看你有沒有這些問題。
一，平時比較時間比較寬鬆，心情放鬆，腦子反應快，考試時間緊張，心情也緊張，打不好題。
這種情況，只要平時做題時給自己設定時間然後去做題，一段時間後就有成效。
二，平時練習的題目難度不夠，考試題目比較難。這種情況平時練習作難題。
三，平時做完題不判正錯，書寫格式，字元數字出現筆誤不知道，考試時出現這種情況就考不好了。做完了檢查正誤，把正確的答案想明白，不再犯。
四，你是不是易緊張型的性格，一考試就緊張，如果是，平時鍛鍊控制自己的情緒。給自己營造考試的氛圍，時間長了就有免疫力了。最好，調整自己，使得每次考試就興奮。
五，別給自己下定義，考試的時候老想著自己考不好。什麼都別想，認真做題就可以了。
為什麼平時做題都會，一到考試就不行？ 20
22樓：秋5觀察室
我文科生畢業不久，深有體會。 首先是理解問題，文綜考試的感覺可謂全程繃緊一條神經，而題目又是需要理解的，甚至有時候還思路需要拐彎，這個時候你需要保持清醒頭腦，緊繃著神經很容易出現判斷失誤。考試錯誤考後做對了，很可能是因為你情緒放鬆了下來，這是心態上的。
另外是解題思路上，平時要理解題目切忌一知半解，否則這種方法很可能會在某次考試中置你於死地。 我建議平時找個空當，定個鬧鐘，訓練緊張情況下腦子的思考能力，思維靈活能力。在文綜考試中學會取捨，不是做多對的就多，把最好的狀態用在分數價值最大的部分。
23樓：寧波路暢網路科技公司
科一科四科二科三考不過的學員不用怕人來兩次科科包過
24樓：匿名使用者
大多數考生都會出現這種情況，是因為精神緊張造成的，考試的時候努力讓自己的壓力減少一些，讓精神緊張輕一點，這種事情就會好一點。
25樓：遊離的邊緣人
是心態問題。平時做題沒有時間限制，到考試時，有時間要求，自己不由自主的緊張了，影響自己的發揮，所以試著放鬆一下自己。還有多做些練習，這個練習就是卡著時間來做，如同進入考場一樣。
26樓：搬走你內心的大石頭
你是對自己沒有信心，其實平時做題都會，說明學習還是挺用功的。考試的時候，也要相信自己能做好，保持平常心。
27樓：
可能是比較緊張哦，考試的時候可以深呼吸幾次緩解緊張情緒，主要是考得多了就沒那麼緊張了，平時把做錯的題目做一個錯題本，重點解決錯題，提升自己，細心做題，考之前可以吃一點巧克力，緩解壓力
28樓：匿名使用者
平常沒有壓力，而且時間充裕，足夠你慢慢把題目磨出來，再加上平時錯了的題目你也不在乎，滿滿的就不記得你錯了，只記得考試錯的
五年級一班的張老師在數學課上出了兩道題，規定每道題做對得2分，沒做得1分，做錯得0分。張老師說 可
這是抽屜原理 回答這兩道題後得分一共有五種可能性 1.兩題都對 4分 2.兩題都沒做 2分 3.兩題都錯 0分 4.一題對一題沒做 3分 5.一題沒做一題錯 1分 由 至少有6名學生各題的得分都相同 看出，應該以各題得分情況為抽屜，學生為物品。得分情況有3 3 9種，即有9個抽屜。本題轉化為 已知9...
一次數學課上，老師出了兩道題讓全班50名同學解。解答完以後
42 29 50 21 有21人答對了兩道題，29人只答對了其中一道題。42 29 50 21 人 一次數學課上，老師出了兩道題讓全班50名同學解 解答完以後，老師發現做對第一題的有42人，做對第二題的 29 42 50 21 人 答 兩道題都做對的有21人 一次數學課上，老師出了兩道題讓全班50名...
如何學好高中數學，為什麼平常各種題都會做，可考試就什麼都不會
學習的成敗是多元的的問題，學好高中數學需要動腦，現在有一部分學生還停留在初中小學的重複訓練的方式上，是不能有功的。去和你的代課老師多交流看能否找到原因。這個是一個常見的問題。想學好數學，要的是紮實的基本功。平時練習我們要訓練自己的做題速度，當然正確率也是必要的。平時與考試的區別就在於是否有時間限制。...