1樓：村裡唯一的希望喲
影響因素：家庭環境、父母性格（基因）、成長環境、學校、身邊的同學熟人朋友、教育環境、書籍、影視、社會**等。
2樓：語過添請
1．早期的生活經驗
當我們小的時候，「我」的觀念非常模糊，很多的價值取向都處在一個摸索未定的狀況，因此這個時候，生活中的經驗對我們影響就變得非常重大，特別是一些重要的人對我們的影響尤其大。由於受儒家傳統思想的影響，中國人習慣於持一種「敬天法祖」的宿命觀，在傳統的教育方式上，往往不鼓勵人們具有強烈的自我意識，要求人要謙遜、內斂、不露聲色。在家庭教育、學校教育甚至在整個社會體系中，我們常常吝於讚美和鼓勵，而以批評、貶謫為主，在這樣的環境下長大的人，往往形成一種外控的性格，對人生保持一種經過刻意壓抑下的消極和被動的態度。
心理學家發現，自我概念在生命早期就基本定型，大約在兒童中期，也就是10歲左右，一個人對自己的看法已經相當的穩定，環境只會導致自我評價的短暫改變，很快，一切都會回到原來的自我概念。
2．年齡與成熟
一個人年齡越大，心理越趨於成熟，他的自我概念也會逐漸地變得客觀。研究者發現，小學六年級學生的自我評價比小學三年級學生更接近老師和同學對他的評價。總的來說，年齡越大，越能「自我知覺」，對環境越具有主導性和客觀性判斷，不至於隨波逐流，莫衷一是。
同時，早熟的孩子比普通的孩子更有自信、適應能力也更好，比較能夠獲得好感和正面評價。生理和心理上的成熟可以幫助一個人在自我概念的發展上取得正面效應。
3．文化背景和社會地位
一個人所來自環境的整體文化水平會明顯影響到一個人對自己的評價。來自總體文化水平比較高的區域的人們，通常表現出一種「安全、自信乃至優越」的自我評價。而來自總體文化水平偏低區域的人們，通常會對環境表現出一種不安全感。
環境的變化也同樣幫助人更好地認識自我。研究顯示，一個人接觸的環境越豐富，則他的身心各方面發展都要比單一環境中的個體更好。不同的環境會給人帶來不同的「刺激」，從而產生不同的經驗，總結出更為豐富的環境互動方式。
環境接觸得較多的人，相對於在單一環境中成長的人有更多的安全感。
4．性別
在人類的社會和文化發展的歷史中，男性曾經是獲取生存資源的主要力量。特別是在中國，重男輕女的觀點一度被認為是「天經地義、理所當然」，甚至在現代，在一些經濟不發達的地區，這種觀點仍然有相當大的市場。在這種觀點的影響下，性別對自我概念也產生了一些影響。
社會文化對男女兩性的要求不同，一般文化都期望男性有高一點的外在成就，包括學歷、財富、地位等等，家庭、學校以及社會往往對男性在這些方面給予更多的重視和鼓勵；相反，女性往往被要求在內在成就上有所建樹，人們對女性的要求更多地集中在修養、道德上，對外在成就要求並不是很高，所以，給予的鼓勵也少。這種不同的對待方式，使得男性必須以一種較強的自我概念來面對挑戰，而女性，則以一種溫和的自我概念來適應環境。
自我概念的影響因素有哪些方面？文化是怎麼影響我們自我概念形成的
影響因素復 很多 全方位 制 家庭環境 bai父母性格 基因 成du長環境 zhi學校 身 邊的dao同學熟人朋友 教育環境 書籍 影視 社會 等等文化的影響力 最初或最根本的是影響價值觀的形成，自我概念中對自我價值 自我定位的判斷和定義。什麼是自我概念？它形成的三個要素分別是什麼？一 自我概念是一...
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