1樓：粉萌冷兔兔
您好 自閉症可以治好的，首先家長要有信心，其次孩子也要有信心 也要和家長配合，和學校老師配合 在學校裡，多和小夥伴一起玩耍，不要獨來獨往。在家裡，多和父母談談心，說出自己的心裡話。
2樓：匿名使用者
一般是能在這瞭解清楚的
3樓：幸福財富健康
我前天，就是本月20號，在《一席》節目中，看了漫畫家**庸的演講，他小時候就有自閉症，可他現在能演講，而且又真實有趣，所以自閉症將來也能融入社會的。
4樓：淮南
沙盤**：
一盤細沙，一瓶清水，一架子各式各樣的物件造型，加上**師的關注與投入，來訪者的自由表現與創造，這就是受到普遍推崇的沙盤遊戲**方法。
在為孤獨症兒童進行心理沙盤療愈的時候，通過沙子沙具將內心世界真實呈現出來，讓更多的人能接觸並理解他們的世界，從而為孤獨症兒童和外界搭建溝通的橋樑，幫助他們走出孤獨。
感統訓練：
感統即感覺統合，好比交通指揮者，指揮著各種資訊有條不紊地在大腦的「高速公路」上飛馳。
重慶小米熊兒童醫院朱儁鳳指出，孤獨症兒童在這方面是有缺失的，反映到具體生活中，則會導致孩子書寫困難、注意力不集中、穿衣、穿鞋、進食、理髮困難等。
那麼針對不同層次感覺統合障礙**，一是要調整感統失調，另外要採用掃刷、按摩、關節推壓**感覺過敏，另外要讓孩子逐步克服恐懼，適應環境和行為，從而勇於表達和交流。
認知訓練：
孤獨症兒童的認知訓練應以認知發育訓練為依據選擇訓練內容，藉助圖形，數字，符號及文字等來培養孤獨症兒童的多項認知能力。
孤獨症兒童對外部事物的認知是有限的，被動的。他們只對物體的某些特徵感興趣，比如會反覆觸控某些光滑物體表面。有些兒童經常堅持重複刻板的行為，這是由於他們缺乏變化和想象力引起的。
自閉症患者 成年後 是否能融入社會？
5樓：太原天使兒童醫院
有兒童專家指出，自閉症不可輕言治好，**的目的主要以逐步融入社會為**目標。一個2-4歲的自閉症兒童經過**、訓練，具備正常語言能力，產生溝通意圖之後，要及時讓他與群體接觸，及時送他進幼兒園。到了入學年齡，符合入學條件的可以正常入學，情況較好的**者可以由普通的小學逐步升入中學、大學。
一般來講，自閉症不同程度的孩子，家長心目中要有切合實際的目標和期望，失望悲觀和過於期待，都不是實事求是的、積極的態度。程度差的孩子，目標定位要以實現生活自理、培養良好的行為規範為主要目的，程度較好的孩子，目標是跟上學業，融入社會。
希望對您有所幫助。
6樓：小璐無塵
有一個我所知道的~~
他去圖書館做資料管理員了
名字我不記得了~~
就是中國大陸的~~
還有一個奇蹟般的好了~~
是美國的~~名字我也不記得了~~
在一本臺灣出版的書上看到的~~
**期花了十五年~~
他自己說是突然間好了的~~
我不知道是不是真的~~
7樓：愛你
到目前為止還沒有先例!
自閉症孩子如何融入社會？
8樓：阿qi棄
兒童本身的能力狀況。一個孩子對於新環境的適應情況是不同的，有些孩子彈性比較好，能夠比較快的調整自己的行為，那這樣的孩子入普校肯定會比那些彈性差的孩子要好。
9樓：銘刻
一個自閉症的孩子要順利在學校生活需要什麼能力。一直是我們融合教師思考的重點，因為家長會來問，學校也會關注。但老實說，要在兒童未入學之前下判斷是非常困難的。
10樓：章妙嵐
融合教育並不是針對自閉症兒童而出現的。融合教育的物件裡包含了所有的在校園內需要支援的學生，比如我現在負責的孩子裡就有肢體障礙，注意力缺陷，腦癱，聽障等等不同型別的兒童。按照廣義來說，融合教育很早就開始實行了，只是自閉症兒童這幾年入普校的情況開始多了，逐漸的被人關注了。
11樓：小知77078耪床
學校是一個和幼兒園或者說和**機構完全不一樣的地方，它的作息時間，學習重點，社交環境是完全不同的，一般兒童入學都需要時間去調整適應，何況是我們的孩子。
12樓：西瓜
其實普校也好，特校也好。兩種入讀方式都有起好處。普校是一個正常的社會縮影，孩子能夠體驗到正常的社交環境，甚至是建立正常的社交關係，但是這樣的地方對我們的孩子的能力真的要求會很高。
首先要有的就是安坐的能力。小學課堂一節40分鐘孩子是不是可以坐下來，即使在很無聊的情況下，也不會隨意的離座甚至是跑出教室，畢竟一個班50個孩子就那麼一個老師，孩子跑出去了安全就成了大問題，這點是絕對需要注意的。
13樓：迪
很多家長其實很早就會開始思考自己的孩子究竟要不要，能不能進普校。就我目前接觸的來看，大部分家長的答案還是yes。理由不外乎想要讓孩子有個正常的社交環境，希冀這樣能夠對改善孩子的社互動動能力，特別希望能夠和正常兒童建立友誼。
程度較好的比如高功能和亞斯伯格可能在學業上會有更多的要求。
14樓：小知04239燙刺
自閉症診斷標準最重要的兩個特徵，有社交障礙，刻板行為，也是這兩個方面的問題，導致自閉症的孩子很難在適應集體的生活。但是自閉症的孩子畢竟不能一直待在機構或家庭裡邊，而且隨著年齡的增長、生理的成熟，缺少集體生活的經驗，讓這些孩子更容易出現不恰當的行為。國內外成功經驗表明，社會融合教育在自閉症的療育中可取得更好效果，尤其3-6歲是最佳干預期。
除少數嚴重患者外，如能進入普通幼兒園、學校隨班學習，並給予個別化、針對性輔導，可有效改善自閉症兒童的社會功能和生活能力。
15樓：回憶
學校整體的氛圍。自閉症兒童從踏入校門到下午放學回家，他需要面對的不僅僅是同學，老師，學校環境等顯性場景。還有整個學生對孩子的接受能力，也就是學校氛圍怎麼樣。
我有見過開學不到兩天就被家長拉橫幅要求學生離開學校的，也見過剛入學校就被安排融合老師積極跟進的。可想而知，學校整體氛圍好，一入學就能夠有積極介入機會的孩子肯定要比沒有的好奇。畢竟小學的兒童都是老師的向日葵，爸爸媽媽的小寶貝，一般兒童對自閉症兒童的看法和對待方式更多的是**於他們能夠接觸到的成年人。
16樓：小知41151納募
家長的承受能力。能夠90%確定我們的孩子入學之後一定會發生。比如你說的被要求陪讀了就是一種狀況。
可以預想的還有周圍人不能理解的聲音，比如這樣的孩子去特校不是更好。這樣的孩子會拖累我家孩子。這樣的孩子對班級影響太壞了等等。
我遇見過的一個家長就曾經被班主任一天打十幾個**投訴孩子出現的吐口水，到處亂跑的**。因為班主任沒見過這樣的孩子，根本無法處理。所以入讀普校，不僅自閉症兒童要做準備，家長也需要做好長期的準備。
怎麼讓自閉症孩子融入正常的社交？
17樓：
相信沒有人會拒絕一個講文明，懂禮貌的孩子吧。我們的孩子能力不如別人，但至少要叫他學會使用文明用語。在平時的待人接物的過程中，他的這些文明用語會讓別人覺得他是一個很有教養的人，讓人忍不住繼續想與他交往下去。
18樓：百變小卷卷
平時多帶孩子散步、玩耍，到公園裡看飛鳥動物，看奇花異草，玩大型玩具。與孩子一起唱歌、跳舞、做遊戲、進行體育活動，從事極其簡單的家務勞動等。更重要的是我們要給孩子更多的關愛，不要把他當成患者，我們多一點耐心，陪孩子走出來。
19樓：鍾離白珍
如果是輕度的自閉症兒童，可以把孩子送到學校裡，讓孩子跟正常的同學們在一起學習生活，這樣對孩子一定會有好處。如果屬於重度自閉症兒童，家長就要把孩子送到機構裡訓練了。
20樓：c醬粉絲團
想要孩子能夠融入正常的生活和交往中，家長首先就不能藏著掖著，要大膽的帶自己的孩子走出去。讓孩子孩子感受到他與正常的孩子沒什麼不同，讓他從心底裡感受到爸爸媽媽是愛他的，讓他能夠樂觀自信的去面對每一個人。
21樓：匿名使用者
主動提出一起玩遊戲，詢問自閉症孩子要不要一起去公園，看電影等。時間久了，他就會融入正常的社交中。
22樓：阿qi棄
首先要確定孩子的能力，其次選擇**中心，還是融合幼兒園。接著根據孩子的情況，選擇學校。但是一定要和老師學校溝通好。課後家長一定要跟進，付出、督促。根據情況不斷的調整。
23樓：行走之約
多些帶孩子參加一些群體性的活動，讓他對社會不再感到恐懼，慢慢習慣後就可以了。
24樓：知哥32492刪甭
自閉症的孩子普遍存在社交障礙，多數有語言和認知的落後，大約70%的孩子還有智力偏低的問題，這樣狀態下的孩子是無法迴歸普通的幼兒園或者學校的。應該在專業的**機構持續訓練，並在家配合訓練。以期讓孩子具備基本的語言，認知，社交，自理能力，為後續融合教育提供基礎。
25樓：沉夜孤星
我們可以利用自閉症孩子的特徵，幫助他們培養良好的生活習慣。例如吃飯、穿衣、如廁、大小便、睡眠，對於這些事情我們都可以教他們一個完整的步驟，他們一旦學會之後只會原封不動的重複，不會少做一步。這樣一來，既利用了自閉症孩子的這個特徵，又幫他培養了良好的生活習慣，何樂而不為。
26樓：炒蛋哥
培養一項特長，舉一個家長的例子，她從小就讓自己的自閉症兒子和她老公一起去打籃球。一開始孩子一點也不感興趣，但是她一步步引導，後來兒子也愛上了籃球，而且還打的不錯。兒子上了小學以後，他是班裡個子最高的男生，也是班裡籃球打的最好的男生。
全班所有的人，不管是男生還是女生都對他佩服的五體投地，都爭著搶著要和他做朋友。現在知道一個特長對自閉症孩子的重要性了吧，這個特長是他交朋友的敲門磚，因為一個特長至少可以吸引一批志同道合的朋友。
你覺得自閉症的人一定活的不開心嗎 他們一定融入不了社會和人群嗎 他們一定要被照顧嗎？
27樓：
我覺得自閉症的人活的不開心，不是融λ不了社會，而是他們的生活和親近的人都遠離他們，如果多些愛給他們就會開心許多，他們的確需要被人重示，被人照顧！
28樓：橋平鬆
不會的，自閉症不一定不能融入社會和人群，他們只是覺得自卑，覺得活得沒意思，但是他們也希望別人的真誠的關心，也希望有很好的朋友，他們不一定要被照顧，平等對待就好。
自閉症孩子：融入社會那麼重要嗎
29樓：匿名使用者
自然是很重要的，不能融入社會的話怎麼在這個複雜的社會中生存。
除非你能做到某行業的領跑者。
自閉症患者應該需要別人的關心吧，自閉症患者會傷害別人嗎？會打人嗎？
自閉症患者是需要關心的，自己也要配合醫生積極 多與人溝通交流學習，從自我封閉的狀態走出來，過正常人生活就不會被別人嘲笑傷害了，希望對你有所幫助。自閉症更應得到關心愛護，融入集體活動，及時得到肯定及鼓勵。聾啞人和自閉症的共同特點是不與別人溝通，哪個更嚴重？更需要別人的關愛？自閉症嚴重，自閉症的很容易想...
兒童輕度自閉症能治癒嗎，輕度自閉症能治癒嗎
我們生活中存在著這一種特殊兒童群體，他們不能正常地和別人溝通交流 興趣狹窄 對周圍的食物漠不關心。他們就是自閉症兒童，患有自閉症的兒童最大的特點就是交際困難 有社交障礙，他們不能和別的小朋友一起正常地玩耍，常常離群索居，寧願自己一個人玩耍也不願意和小朋友一起玩，表現得非常孤僻。自閉症的表現 輕度自閉...
什麼叫自閉症，什麼叫自閉症
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。什麼是自閉症 又稱孤獨症 兒童自閉症又稱孤獨症，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。該病男女發病...