1樓：誒嘿是我啊
大學生的《國家學生體質健康標準》的總評成績不能低於50分。低於50沒有畢業證。
為了貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛鍊習慣，提高體質健康水平制定。
是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求，適用於全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。
定義：
《國家學生體質健康標準》的內涵是測量學生體質健康狀況和鍛鍊效果的評價標準，是國家對不同年齡段學生體質健康方面的基本要求，是學生體質健康的個體評價標準。健康的概念包括身體健康、心理健康和社會適應。
《國家學生體質健康標準》涵蓋的是與學校體育密切相關的學生身體健康範疇。為了界定它的內涵，又避免與三維的健康概念混淆，故將「體質」作為「健康」的定語以示其內涵。
2樓：匿名使用者
大學生體質健康標準的測試成績與體育課的成績是不相干的，是單獨計算成績的。
大學生的《國家學生體質健康標準》的總評成績不能低於50分，如果畢業時，總評成績低於50分，將不頒發畢業證書。
大學期間的《國家學生體質健康標準》總評成績是這樣計算的：畢業學年的成績佔總評成績的50%，其他常年的平均成績佔總評成績的50％。
滿意請採納，謝謝。
大學生《國家學生體質健康標準》測試專案有哪幾類？每類包括哪些具體測試專案？
3樓：維維豆奶
《國家學生體質健康標準》中測試專案的類別有：身體形態、身體機能、身體素質。
身體形態類中包括身高、體重，身體機能類中包括肺活量，身體素質類中包括50米跑、坐位體前屈。大加分指標為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標加分幅度均為10分。
4樓：匿名使用者
專案類別 評價指標（測試專案）
分值備註
身體形態
身高標準體重
10必測
身體機能
肺活量體重指數
20必測
耐力專案
1000米跑（男），800米跑（女），臺階試驗30選測一項
柔韌、力量專案
坐位體前屈，擲實心球，仰臥起坐（女），引體向上（男），握力體重指數20選測一項
速度、靈巧專案
50米跑，立定跳遠，跳繩，籃球運球，足球運球，排球墊球20選測一
5樓：匿名使用者
國家學生體質健康標準
一、說明
（一）為貫徹落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養成良好的鍛鍊習慣，提高體質健康水平，特制定本標準。
（二）本標準是《國家體育鍛煉標準》的有機組成部分，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，是國家對學生體質健康方面的基本要求,適用於全日制小學、初中、普通高中、中等職業學校和普通高等學校的在校學生。
（三）本標準從身體形態、身體機能、身體素質和運動能力等方面綜合評定學生的體質健康水平，是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛鍊的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準。
（四）本標準將測試物件劃分為以下組別：小學
一、二年級為一組，
三、四年級為一組，
五、六年級為一組，初、高中每年級各為一組，大學為一組。
小學一、二年級組和
三、四年級組測試專案分為三類，身高、體重為必測專案，其他二類測試專案各選測一項。小學
五、六年級組，初、高中各組，大學組測試專案均為五類，身高、體重、肺活量為必測專案，其他三類測試專案各選測一項。
選測專案每年由地（市）級教育行政部門、高等學校在測試前兩個月確定並公佈。選測專案原則上每年不得重複。
（五）學校每學年對學生進行一次本標準的測試，本標準的測試方法按《國家學生體質健康標準解讀》（人民教育出版社出版）中的有關要求進行。
（六）本標準各評價指標的得分之和為本標準的最後得分，滿分為100分。根據最後得分評定等級：90分及以上為優秀，75分—89分為良好， 60分—74分為及格，59分及以下為不及格。
學生體質健康標準成績每學年評定一次，按評定等級記入《國家學生體質健康標準登記卡》。學生畢業時體質健康標準的成績和等級，按畢業當年得分和其他學年平均得分各佔50%之和進行評定。因病或殘疾免予執行本標準的學生,填寫《免予執行《國家學生體質健康標準》申請表》。
（七）本標準由教育部負責解釋。
二、《國家學生體質健康標準》評價指標與分值
組別 評價指標（測試專案） 分值 備 注
小學一、
二年級 身高標準體重 20 必 測
坐位體前屈、投沙包 40 選測一項
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、踢毽子 40 選測一項
小學三、
四年級 身高標準體重 20 必 測
坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐 40 選測一項
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩 40 選測一項
小學五、
六年級 身高標準體重 10 必 測
肺活量體重指數 20 必 測
400米跑（50米×8往返跑）、臺階試驗 30 選測一項
坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐、握力體重指數 20 選測一項
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球顛球、排球墊球 20 選測一項
初中、高中、
大學各年級 身高標準體重 10 必 測
肺活量體重指數 20 必 測
1000米跑（男）、800米跑（女）、臺階試驗 30 選測一項
坐位體前屈、擲實心球、仰臥起坐（女）、引體向上（男）、握力體重指數 20 選測一項
50米跑、立定跳遠、跳繩、籃球運球、足球運球、排球墊球 20 選測一項
注：身高標準體重測試專案為身高、體重，肺活量體重指數測試專案為肺活量,握力體重指數測試專案為握力。
6樓：匿名使用者
肺活量，立定跳遠，身高和體重，八百米（男生一千五），一百米，引體向上（男生），仰臥起坐，不同的地方會選不同的專案來測，但基本上就是我說的那些。
國家學生體質健康標準立定跳遠佔總分的多少
7樓：匿名使用者
立定跳遠佔總分的10%。
在《國家學生體質健康標準》中，共包括身高、體重、肺活量、50米跑、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上（男）/1分鐘仰臥起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）。其中立定跳遠佔10％的權重。
8樓：匿名使用者
在《國家學生體質健康標準》中，共包括身高、體重、肺活量、立定跳遠、50米、坐位體前屈、引體向上（男）一分鐘仰臥起坐（女）、1000米（男）800米（女）八個測試專案。其中立定跳遠佔15％的權重。
大學生體能測試的分數是怎麼計算的？
9樓：科普小星球
大學生體質測試的分數是按照《國家學生體質健康標準》中規定的標準和評分等級，用測試得到的成績與標準進行對比，得出單項的分數，根據等級評價指標進行等級的評價。
《國家學生體質健康標準》中從小學到大學都分別規定了必測專案如坐位體前屈、肺活量、耐力跑等專案的評價指標，這些指標是根據《國家學生體質健康標準》中專案的測試值進行評價的。除bmi是根據所測得的身高和體重需要進行計算外，其他專案是直接利用測試值進行查表評分。
找到對應的評分表，使用該表查出相應指標所處的檔次及其得分。不同分數的對應等級為：
優 秀： 總分90分及以上為優秀；
良 好： 總分80分—89分為良好；
及 格： 總分60分—79分；
不及格： 總分60分以下。
例如：測得某大學三年級一位女生的800米跑的成績為3分28秒，根據評分標準可知屬於90分的級別，評價其級別為優秀。
擴充套件資料
《國家學生體質健康標準》是國家學校教育工作的基礎性指導檔案和教育質量基本標準，是評價學生綜合素質、評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，適用於全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業學校、普通高等學校的學生。
本標準的學年總分由標準分與附加分之和構成，滿分為120分。標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿分為100分。附加分根據實測成績確定，即對成績超過100分的加分指標進行加分，滿分為20分。
學生測試成績評定達到良好及以上者，方可參加評優與評獎;成績達到優秀者，方可獲體育獎學分。測試成績評定不及格者，在本學年度補測一次，補測仍不及格，則學年成績為不及格。普通高中、中等職業學校和普通高等學校學生畢業時，《標準》測試的成績達不到50分者按結業或肄業處理。
10樓：快樂專家
大學生體能測試的分數是怎麼計算的？這個他們有專門的計算公式，然後按這個測試，完了之後一個綜合計算就得出分數了
11樓：宣風過沈然
我是2008級的學生，去年體能測試沒有考。這學期的體能測試大概是什麼時候啊我是06級的，去年是在12周到15周，要帶好學生證和校園卡，最好早點去體檢
12樓：紀韶桂孤萍
體能測試包含800（女）1000男，跳遠，仰臥起坐（女）引體向上（男），坐位體前屈，50米，每個佔分比不一樣，總成績按比例計算得到
國家學生體育健康標準測試中五十米跑，立定跳遠的權重係數是
13樓：匿名使用者
《國家學生體質健康標準》中規定五十米跑佔20分，立定跳遠佔10分。
每標準學年總分由標準分與附加分之和構成，滿分為120分。
標準分由各單項指標得分與權重乘積之和組成，滿分100分。附加分根據實測成績確定，滿分20分；小學的加分指標為1分鐘跳繩，最高加分20分；初中、高中和大學的加分指標為男生引體向上和1000米跑，女生1分鐘仰臥起坐和800米跑，各指標加分幅度均為10分。
根據學生學年總分評定等級：90.0分及以上為優秀，80.0～89.9分為良好，60.0～79.9分為及格，59.9分及以下為不及格。
14樓：匿名使用者
《國家學生體質健康標準》各專案的權重為：
大學生體質測試專案主要有幾項?
15樓：s向隅姑娘
1、身體形態
身高、體重、胸圍、上臂圍、坐高和身體組成。
2、身體功能
安靜心率、血壓、肺功能及心血管運動試驗等
3、身體素質
力量指標、爆發力指標（縱跳、立定跳遠）、懸垂力指標、柔韌性（站立體前屈、俯臥仰體）、靈敏和協調性（反覆橫跨）、平衡性（閉眼單足站立）、耐力專案
4、運動能力
跑（快速跑、長跑）、跳（急行跳遠、立定跳遠、摸高）、投。
根據《學生體質健康標準》的要求，學生需要完成六項測試，分別是身高、體重、肺活量、臺階試驗、50米跑或立定跳遠(選測一項)、握力或仰臥起坐(女生)或坐位體前屈(選測一項)。
在進行評價時，對五項指標進行評價：身高標準體重、肺活量體重指數、臺階指數、50米跑或立定跳遠(選評一項)、握力體重指數或仰臥起坐(女生)或坐位體前屈(選評一項)。
在評價後，以100分進行記分，各項評價分數的加權分值是：身高標準體重15分；臺階指數20分；肺活量體重指數15分；50米跑或立定跳遠30分；握力體重指數或仰臥起坐(女生)或坐位體前屈20分。
大學生體質健康評分標準標準
身高段 釐米 營養不良 較低體重 正常體重 超重 肥胖 7分 9分 15分 9分 7分 140.0 140.9 32.1 32.1 40.3 40.4 46.3 46.4 48.3 48.4 141.0 141.9 32.4 32.4 40.7 40.8 47.0 47.1 49.1 49.2 14...
大學生的體育達標標準，大學體育考試評分標準是什麼來著？
開設體育課的年級，學生成績的評定辦法 1 身體形態滿分為10分，用維爾維克指數評定，體重 kg 胸圍 cm 100 肺活量 ml 2 身體機能滿分為15分，用肺活量指數評定，體重 kg 即 3.身體素質滿分為15分，按 國家體育鍛煉標準 達標成績評定 4.體育課成績滿分為50分，按體育課總成績評定，...
實施大學生體質降標準有何重要意義
實施新的 學生體質健康標準 的意義 1 貫徹落實 健康第一 的指導思想.健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現.學校教育要樹立健康第一的指導思想,特別是學校體育直接肩負著 增強全體學生體質 和 促進全體學生健康 的使命.但是,用 健康第一 的指導思想和素質理念來審視目...