1樓:匿名使用者
理解函式的定義是基礎,運算是基本功。有這兩個方面的基本功,再加上多做題,你就會喜歡上函式題的。
2樓:匿名使用者
首先在心理面要有一個正確的認識,函式本身並不難,但是往往難題都是和函式緊密結合的,所以一定要打好函式的基礎。
一、深刻領會並熟練掌握函式的基本特性和規律:
1、定義域 值域
2、奇偶性
3、單調性
4、對稱性
5、週期性
例如證明一個函式在定義域範圍類大於某個值:那麼一般就會用到函式2個特性去解(直接求出值域證明;或者先判斷函式在定義範圍類的單調性,然後求出函式的值域在證明)
二、充分運用分類討論的思想
如一個函式ax²+bx+c 如果在定義範圍類大於某個值成立,求a的範圍。那麼首先就要判斷該函式是那種函式,由於題目未知,所以就要用分類討論的思想,如a=0 a不等於0 多種情況去討論
三、紮實練習各種題型,做到孰能生巧
3樓:大莊主
先好好記住基礎,記牢以後.........................
刷題!!玩命刷題!!!刷對你來說稍難的那種,不要上來就刷難到死的那種,沒什麼提升,,,,
然後,整理規律,提煉模型,模型你懂吧,就是大部分類似的題都能套用的那種,找答題規律
熟練運用就好了
理科雖說要靈活,不能像文科那樣硬背題和答案,但,畢竟是應試,背了總比不背強,我指的是題型,不是原題!!
4樓:王梓桐大爺
都說什麼好好聽課啥的,老生常談,這個的確必不可少,但是,刷題是很重要的元素。我們學校考去港大的學霸,一個寒假刷了900道物理。熟能生巧是必然。
多做題可以開闊思路!然後課本上的題,必須很熟很熟,必須全部會,畢竟課本是根本。高考題也有很多是由課本題目改編而來。
個人體會就是這樣了吧。
還有你說的函式,理科函式部分的確很麻煩,這是必須攻克的一關,建議把課本的題都熟了再刷題吧。學霸說,當你遇到瓶頸的時候就刷題吧。
江西題我做過,挺難啊,加油啊兄弟
5樓:酷奇水印軟體
/步驟>01
先看筆記後做作業。 有的高中學生感到。老師講過的,自己已經聽得明明白白了。
但是,為什麼自己一做題就困難重重了呢?其原因在於,學生對教師所講的內容的理解,還沒能達到教師所要求的層次。因此,每天在做作業之前,一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。
能否堅持如此,常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時,作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別,因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實,天長日久,就會造成極大損失。
>02做題之後加強反思。 學生一定要明確,現在正坐著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。
因此,要把自己做過的每道題加以反思。總結一下自己的收穫。要總結出,這是一道什麼內容的題,用的是什麼方法。
做到知識成片,問題成串,日久天長,構建起一個內容與方法的科學的網路系統。
>03主動複習總結提高。 進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結,做得細緻,深刻,完整。
高中是自己給自己做總結,老師不但不給做,而且是講到哪,考到哪,不留複習時間,也沒有明確指出做總結的時間。
>04積累資料隨時整理。 要注意積累複習資料。把課堂筆記,練習,單元測試,各種試卷,都分門別類按時間順序整理好。
每讀一次,就在上面標記出自己下次閱讀時的重點內容。這樣,複習資料才能越讀越精,一目瞭然。
>05精挑慎選課外讀物。 初中學生學數學,如果不注意看課外讀物,一般地說,不會有什麼影響。高中則不大相同。
高中數學考的是學生解決新題的能力。作為一名高中生,如果只是圍著自己的老師轉,不論老師的水平有多高,必然都會存在著很大的侷限性。因此,要想學好數學,必須開啟一扇門,看看外面的世界。
當然,也不要自立門戶,另起爐灶。一旦脫離校內教學和自己的老師的教學體系,也必將事半功倍。
>06配合老師主動學習。 高中學生學習主動性要強。小學生,常常是完成作業就盡情的歡樂。
初中生基本也是如此,聽話的孩子就能學習好。高中則不然,作業雖多,但是隻知道做作業就絕對不夠;老師的話也不少,但是誰該幹些什麼了,老師並不一一具體指明,因此,高中學生必須提高自己的學習主動性。準備向將來的大學生的學習方法過渡。
>07合理規劃步步為營。 高中的學習是非常緊張的。每個學生都要投入自己的幾乎全部的精力。
要想能迅速進步,就要給自己制定一個較長遠的切實可行的學習目標和計劃,詳細的安排好自己的零星時間,並及時作出合理的微量調整。
6樓:哇哇
我是黑龍江的,看龍門專題挺好的,系統有深度祝不斷進步
7樓:匿名使用者
到高三自然就好了有個適應過程
學習函式有什麼辦法,我數學什麼都喜歡學,就函式學不好? zz
8樓:匿名使用者
前兩天剛幫
來一個要中考的孩子輔導函自數。函式這裡其實只要你熟悉每個知識點一般都不會太難。
函式最基本的是函式解析式和函式圖象。函式的其他性質都是從解析式和圖象中體現出來的。複習的時候記住各種函式的特點,以及他們對應的特殊形式。
別擔心,函式很簡單,我只給那孩子講了三個小時,通過圖象與解析式結合理解,現在他對函式也比較有信心了。孩子,記住函式不難,只是可能你們老師講的時候沒照顧你們的感受,導致你們沒聽懂。這些東西都很好學的,加油啊
9樓:小乖的小呆呆
很多人在這都有問題。。我沒什麼特別方法。。只能對你說聽函式課一定要極度的專注。。但不能盲目專注。。大腦還要思考
10樓:匿名使用者
函式只要你熟悉每個知識點一般都不會太難,多做題練練!
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