1樓：落了蠱
每個數學符號本身毫無意義，他們之所以能承載資訊，在於人們在「共同認知」的理論框架，定理賦予的，這樣不管讀者黃的白的還是黑的，管他是說中文還是說英語，或者其他語言的。
2樓：小知75022是橇
對非數專業的學科來說，數學是工具。語言也是工具，所以小學到高中語文和英語一直是主科。到了大學，學習更深入的知識時，已有的數學知識不能滿足你的需要時，你會繼續學習高等數學，這個時候數學依然是主課，其他分的更細的叫做專業課。
而不需要數學知識的專業就開始不學數學了。
3樓：三熙
學習數學是在學習一種態度，數學一直在檢測並鍛鍊我們的邏輯思維，比其他學科更加的要求我們應具備嚴謹的態度。這其實不是在教我們數學，而是教我們做人。現在我們大家表象上是在學習數學，但當大家學習時間久了以後就會發現，數學鍛鍊我們的邏輯思維和嚴謹的態度已經深深地影響了我們的日常行為，也許十年之後我們不會證兩直線平行，不會解方程，但是這種人生態度早已深入到我們的骨髓中。
學習數學越多越深，邏輯思維和嚴謹的數學態度越將內化到我們的思維和行為中。
4樓：尹朶月
數學是工具，數學不好，其他學科也學不好，最直接的影響就是理科的物理化學生物，文科的會計等專業。所以意義要看自己怎麼去看待。
5樓：以心
高考數學滿分考進了數學學院，現在研一，並有意向繼續讀博。數學帶給我最寶貴的一點就是 理性而嚴謹。
6樓：匿名使用者
從更純粹的角度來說，我更希望每個人都能好好學一下數學。數學不光是一種語言一種工具，更是一種思維和思考方式，數學對抽象能力和邏輯能力的訓練是最高效最直接的。這種能力將伴隨你終身，甚至某些看似和數學完全無關的決定往往都是受數學的影響而產生的。
7樓：匿名使用者
我覺得意義要看自己怎麼用，其實數學越往後，生活中越用不著，但是越往後，你的思維越敏捷，學習數學其實就是鍛鍊思維，（如果是科技前沿的數學那肯定是必要條件。）
8樓：銘刻
數學是用來描述我們的世界的，其實是一門哲學，可以看看《數學之美》，重點是裡面的想法。我人生最大的遺憾就是過去覺得數學無用未曾好好學，我們中國學生很多學不好就是因為老師從來不告訴你背後的道理，只一味強調計算。
9樓：猴00227呈擠
因為數學是人類觀察世界的工具。 物理是數學推導，化學是數學分析，生物是數學系統。 你看到了很多好吃的，數學就是你手中的筷子。
學數學的意義是什麼？
10樓：百度使用者
都是扯淡 中國教育教數學 就是為了讓你考試的時候能夠得到更高的分數 數學老師經常這樣教導我們「這些不考，不用看」！草泥馬
11樓：匿名使用者
掌握數字規律，訓練邏輯思維，數學是一門基礎學科，除了語言學科以外，其他學科基本上都會運用到數學。
12樓：你今生不換
掌握數字規律，訓練邏輯思維，能訓練人們的思維能力.開發腦力。更理性的去認識這個世界。
暮然回首，我驚呆了，這個居然是我的答案~~
13樓：瘋子
數學就是思維的體操！
14樓：匿名使用者
然自己更理性的看待這個世界。
15樓：中晨濡休浩
網友發帖詢問高等數學的用途，這個問題回答起來頗為不易，主要原因倒不是用途不清，而是用途太多了，多到這樣文章n篇也說不完的地步。敝人不才，願意拋磚引玉，和大家一起**。
高等數學這個詞是從蘇聯引進的，歐洲作為高等數學的發源地，並沒有這樣的說法。這個高等是相對於幾何（平面、立體，解析）與初等代數而言，從目前的一般高校教學，高等數學主要指微積分。一般理工科本科學生，還需要學習更多一些，包括概率論和數理統計，線性代數，複變函式，泛函分析等等，這些都可以放到高等數學範疇裡面。
當然，這些只是現代數學的最基本的基礎，不過，即使是這個基礎，就可以應付很多現實的任務。
這裡只說說微積分，一言而蔽之，微積分是研究函式的一個數學分支。函式是現代數學最重要的概念之一，描述變數之間的關係，為什麼研究函式很重要呢？還要從數學的起源說起。
各個古文明都掌握一些數學的知識，數學的起源也很多很多，但是一般認為，現代數學直承古希臘。古希臘的很多數學家同時又是哲學家，例如畢達哥拉斯，芝諾，這樣數學和哲學有很深的親緣關係。古希臘的最有生命力的哲學觀點就是世界是變化的（德謨克利特的河流）和亞里斯多德的因果觀念，這兩個觀點一直被人廣泛接受。
前面談到，函式描述變數之間的關係，淺顯的理解就是一個變了，另一個或者幾個怎麼變，這樣，用函式刻畫複雜多變的世界就是順理成章的了，數學成為理論和現實世界的一道橋樑。
微積分理論可以粗略的分為幾個部分，微分學研究函式的一般性質，積分學解決微分的逆運算，微分方程（包括偏微分方程和積分方程）把函式和代數結合起來，級數和積分變換解決數值計算問題，另外還研究一些特殊函式，這些函式在實踐中有很重要的作用。這些理論都能解決什麼問題呢？下面先舉兩個實踐中的例子。
舉個最簡單的例子，火力發電廠的冷卻塔的外形為什麼要做成彎曲的，而不是像煙囪一樣直上直下的？其中的原因就是冷卻塔體積大，自重非常大，如果直上直下，那麼最下面的建築材料將承受巨大的壓力，以至於承受不了（我們知道，地球上的山峰最高只能達到3萬米，否則最下面的岩石都要融化了）。現在，把冷卻塔的邊緣做成雙曲線的性狀，正好能夠讓每一截面的壓力相等，這樣，冷卻塔就能做的很大了。
為什麼會是雙曲線，用於微積分理論5分鐘之內就能夠解決。
我相信讀者在看這篇文章的時候是在使用電腦，計算機內部指令需要通過硬體表達，把訊號轉換為能夠讓我們感知的資訊。前幾天這裡有個**演算法的帖子，很有代表性。windows系統帶了一個計算器，可以進行一些簡單的計算，比如算對數。
計算機是計算是基於加法的，我們常說的多少億次實際上就是指加法運算。那麼，怎麼把計算對數轉換為加法呢？實際上就運用微積分的級數理論，可以把對數函式轉換為一系列乘法和加法運算。
這個兩個例子牽扯的數學知識並不太多，但是已經顯示出微積分非常大的力量。實際上，可以這麼說，基本上現代科學如果沒有微積分，就不能再稱之為科學，這就是高等數學的作用。
數學是軟體開發的基礎，有許多學數學的最後都轉行搞軟體．
學數學的好處是什麼呢？
16樓：匿名使用者
學數學的好處如下：
1、數學是一切科學的基礎，一切重大科技進展無不以數學息息相關。沒有了數學就沒有電腦、電視、太空梭，就沒有今天這麼豐富多彩的生活。
2、數學是一種工具學科，是學習其他學科的基礎，同時還是提高人的判斷能力、分析能力、理解能力的學科。
3、數學不僅是一門科學，而且是一種普遍適用的技術。它是科學的大門和鑰匙，學數學是令自己變的理性的一個很重要的措施，數學本身也有自身的樂趣。
4、數學能讓你思考任何問題的時候都比較縝密，而不至於思緒紊亂。還能使你的腦子反映靈活，對突發事件的處理手段也更理性。
5、數學給予人們的不僅是知識，更重要的是能力，這種能力包括觀察實驗、收集資訊、歸納類比、直覺判斷、邏輯推理、建立模型和精確計算。這些能力和培養，將使人終身受益。
6、經驗是數學的基礎，問題是數學的心臟，思考是數學的核心，發展是數學的目標，思想方法是數學的靈魂……數學思想方法是數學知識的精髓，是分析、解決數學問題的基本原則，也是數學素養的重要內涵，它是培養學生良好思維品質的催化劑。
7、數學與我們的生活有著密切的聯絡，讓學生認識到現實生活中蘊涵著大量的數學資訊，數學在現實生活中有著廣泛的應用，並從中體會到數學的價值，增進對數學的理解和應用數學的信心等。
8、讓學生體會到數學源於生活、用於生活的同時，更應該讓學生體會到數學高於生活，體會到數學可以帶動社會的發展，帶動生活質量的提高，這樣更能激發學生學好數學。
9、數學應用之廣泛，小至日常生活中柴米油鹽醬醋茶的買賣、利率、保險、醫療費用的計算，大至天文地理、環境生態、資訊網路、質量控制、管理與**、大型工程、農業經濟、國防科學、航天事業均大量存在著運用數學的蹤影。
擴充套件資料
數學的嚴謹性：
1、數學語言亦對初學者而言感到困難，如何使這些字有著比日常用語更精確的意思，亦困惱著初學者，如開放和域等字在數學裡有著特別的意思，
2、數學術語亦包括如同胚及可積性等專有名詞，但使用這些特別符號和專有術語是有其原因的：數學需要比日常用語更多的精確性，數學家將此對語言及邏輯精確性的要求稱為「嚴謹」。
3、嚴謹是數學證明中很重要且基本的一部分。數學家希望他們的定理以系統化的推理依著公理被推論下去，這是為了避免依著不可靠的直觀，從而得出錯誤的「定理」或"證明"，而這情形在歷史上曾出現過許多的例子。
4、在數學中被期許的嚴謹程度因著時間而不同：希臘人期許著仔細的論點，但在牛頓的時代，所使用的方法則較不嚴謹。
5、牛頓為了解決問題所作的定義，到了十九世紀才讓數學家用嚴謹的分析及正式的證明妥善處理。
6、數學家們則持續地在爭論電腦輔助證明的嚴謹度，當大量的計算難以被驗證時，其證明亦很難說是有效地嚴謹。
17樓：百度使用者
學習數學有很多好處，我列舉一些：1.可以增強你的邏輯思維能力，鍛鍊大腦.
2.也是為其他的打下基礎，比如物理，化學，生物之類的。 3.
提高運算能力，讓你在生活中不會吃虧. 4.參加高階職業肯定要數學來打基礎塞.
........我就列舉這些，反正用處大了去了，需要自己在生活中慢慢體會.
滿意請採納
18樓：雙魚笑容太悲傷
舉個例子，愛因斯坦在研究相對論之前都專門補了數學的知識，可想而知它的重要性，而且數學是很培養邏輯思維能力的學科，學習它真的很有用
19樓：中公教育
數學是研究現實世界空間形式和數量關係的一
門科學。分為初等數學和高等數學。它在科學發展和現代生活生產中的應用非常廣泛，是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學有三個層面。一是作為理論思維的數學，重在培養並反映人類進行理性思維的能力；二是作為技術應用的數學，數學技術和計算機等學科的結合使得數學成為直接創造財富的生產力；三是作為文化修養的數學，數學成為現代人的基本素質的一部分。
數學是利用符號語言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。數學，作為人類思維的表達形式，反映了人們積極進取的意志、縝密周詳的邏輯推理及對完美境界的追求。雖然不同的傳統學派可以強調不同的側面，然而正是這些互相對立的力量的相互作用，以及它們綜合起來的努力，才構成了數學科學的生命力、可用性和它的崇**值。
基礎數學的知識與運用是個人與團體生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精煉早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文字內便可觀見。從那時開始，其發展便持續不斷地有小幅度的進展，直至16世紀的文藝復興時期，因著和新科學發現相作用而生成的數學革新導致了知識的加速，至今。
數學被使用在世界不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展。數學家也研究純數學，也就是數學本身，而不以任何實際應用為目標。
雖然許多以純數學開始的研究，但之後會發現許多應用。
如何在生活中學習數學在數學中感受生活
現實生活中遇到的問題很多，遇到的數學問題自然很多！多多在生活中中用數學的思想和角度。我們老師常說 你看，數學就是這麼的美。再次與你共勉。希望對你有幫助哦！如何讓學生在生活中感悟數學 數學是對現實世界的一種思考 描述 刻畫 解釋 理解和應用，其目的是發現現實世界中所蘊藏的一些數與形的規律，為社會的進步...
在你的心裡你覺得上大學的意義何在
本人91年的，小的時候家庭條件也不是特別好，只培養了一個 的愛好。然而家人覺得 只是興趣，不能作為主業。當我高中畢業要步入大學的時候，我卻不知道如何選擇專業，因為什麼都不懂，也沒有興趣。糊里糊塗就選了軟體開發，大學畢業在公司做了半年真心覺得無聊。想遊山玩水，直接辭職去做了導遊，結果發現導遊只在一個地...
初中數學新課標學習心得，你對初中數學新課程標準感受最深的幾點是什麼？
1.課本上講的定理，你可以自己試著自己去推理。這樣不但提高自己的證明能力，也加深對公式的理解。2.還有就是大量練習題目。基本上每課之後都要做課餘練習的題目 不包括老師的作業 數學成績的提高，數學方法的掌握都和同學們良好的學習習慣分不開的，因此 良好的數學學習習慣包括 聽講 閱讀 作業 聽講 應抓住聽...