傷仲永改寫

1樓：匿名使用者

假設他爸爸是教授,他爸爸每天忙著走門路,託關係,搞課題。到處演講忽悠人。

他媽媽是老師，忙著給人補習賺外快。

他的結果？

社會盲流一個

中國的教育，官方說起來——實際生活中能用到的課堂知識20%都不到。

全面發展，面面具到，最後就是面面不到。培養出來一批庸才而已。最後還不是靠關係，靠人脈。

2樓：匿名使用者

我叫方仲永，今年20歲。童年時期，我才思敏捷．天賦極高，曾經被鄉里的人譽為小神童，而如今我已經成為了一個平庸無能的人了，我每天都和爸爸、哥哥一起下地幹活，過著普普通通的日子。下面我向你們講一下我是怎麼從一個小天才淪落到一個平庸之輩的。

我出生在金溪縣一個偏僻的小山村。我家世世代代的人都是農民。我五歲時，我還沒有見過書寫工具，有一天我在地裡玩著玩著，好像忽然感覺很想寫字，就哭著去求爸爸幫我要來這些東西。

爸爸對我的這種舉動感到很詫異，於是從鄰近人家借來給我。我一拿到筆墨紙硯，就馬上在硯臺上磨好墨，提起筆，蘸了點墨水，在紙上寫了四句詩，大致是說孩子要好好贍養父母，同宗族的人要團結友愛，和諧相處。我寫完以後還提上自己的名字。

我的一系列動作讓我父母目瞪口呆，他們問我從**學來寫字作詩的，真奇怪，這還用學嗎，我本來就會！

晚上，爸爸在還給鄰居書具時，把我寫的詩拿去給他看，後來滿面紅光的回來了。他抱起我，對媽媽說：「鄰居家的讀書人說我們家小仲永寫的那首詩很好，簡直像是一個讀了好些年書的人寫出來的，哈哈，我們家的轉機來了！

」第二天，爸爸帶著我把那首詩傳送給一鄉的讀書人觀賞。有些人不相信那是我寫的，當場指定一些事物叫我寫詩，我都很快就寫出來了。他們都拍手稱奇，說我寫的詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。

我心裡也挺高興。

從那天以後，爸爸就不種地了，每天都拉著我去拜訪鄉里有學問的人，順便在那裡大吃大喝。爸爸還慫恿別人買下我的詩，說讓那些人拿回家一來教育自己的孩子，二來等我以後成名了這一首詩就可以買好多錢。爸爸不讓我學習，這讓我很苦惱。

時間過得真快啊！13歲那年，我的才能大不如從前，可爸爸還是不讓我學習.

我這個幼時天資聰穎的神童由於沒有學習，以致才華漸漸消失，成年後竟成為默默無聞的庸人。我真後悔，我也有點恨我的爸爸，因為他剝奪我的學習機會。不過，現在說怪誰又有什麼用呢？

全部責任還是由我自己承擔。

我想告訴大家，天資固然重要，但沒有好的後天教育，再好的天賦也不可能得以發揮，學習和教育對於人才的培養是十分重要的，你們一定得好好學習！