1樓：
忽然你家窮的吃飯得要了，他速度就快了，不快就餓著
2樓：情___傷
讓他有一個目標，比如想買個什麼東西，要達到什麼樣的分數
孩子非常懶惰，不願意學習，怎麼辦呀
3樓：優勝教育
一、共情：玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？
二、具體化：您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習意願不足。
解決：看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。
b學習遇到困難，欠帳太多又不好意思和家長說。
解決：及時給予支援幫助，及時解決，增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決：通過及時的幫助支援，建立孩子在學習上的成就感，從而逐步提升學習興趣。總之，主要是給予支援，讓孩子學習上有成就感、愉悅感，從而啟用孩子的學習動力。
4樓：何秋光學前數學
寓教於樂的學習，能讓處在敏感期的孩子，對枯燥的學習感興趣，讓孩子在玩中學。
所以要通過遊戲讓孩子愛上學習：
1、生活化，越貼近孩子生活，孩子的接受程度就越高，教學完成質量也越高。
2、簡單化，幼兒園的孩子由於年齡限制，對很多事物的理解還侷限在具象化階段，越簡單具體孩子越容易理解學習。
3、趣味化，觀察孩子的興趣點，引導把握孩子的學習方向，儘量讓遊戲有趣巧妙，調動孩子積極性和主動性。
4、可操作性，遊戲儘量充分利用生活中實物、玩具等，隱含著豐富數學概念和屬性，引導孩子通過主動觀察、探索，發現，解決問題。
何秋光學前數學，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和遊戲，從具體到抽象，真正培養孩子的數學思維！讓每個孩子都愛數學！
5樓：無語翹楚
大部分學習困難來院檢查後是因為神經系統的疾病造成的，孩子學習困難的**上述已經介紹，關鍵還是要消除**，在消除**後可進行干預訓練，培養**。應根據印兒童的年齡、型別、程度、臨床表現以及心理測評結果來確定。一般原則是以接納、理解、支援和鼓勵為主，以改善印患兒不良的自我意識，增強其自信心和學習動機。
一、解決用繁雜的書本知識，首次應用一套學具完成兒童的各方面訓練。
二、真正的寓教於樂，科學濡染，把各方面灌輸每個環節。
三、動手動腦，把當今的先進幼教理論，理念實施與操作當中，掩飾顯現於過程。
四、家長應當有意識地設計一些活動來培養孩子的注意廣度。比如：「猜物遊戲，先在孩子面前擺放上汽車、小球、鉛筆等多種物品，讓孩子觀察幾秒種，然後讓他閉上眼睛，趁機悄悄拿走幾樣物品，然後讓他說出哪些東西不見了。
這個遊戲要求孩子在觀察時，能快速地注意到幾個物品，從而鍛鍊了孩子的注意廣度。有助於提高孩子的注意力。
五、在孩子面前，不要給了孩子物質上的滿足，孩子就應該滿足，其並不是這樣的，上初二的孩子正處在青春期，他們現階段更需要家長的理解和幫助，更需要家長的溝通與交流，更需要鼓勵和表揚，讓孩子真正相信自己的能力，讓孩子更加自信！只有家長對自己的孩子有自信，孩子才能夠對自己更加自信起來！有了自信心，孩子才能夠更好的為自己打氣、加油、努力學習。
6樓：花小
孩子之所以不學習，主要是因為他對自己學習的東西沒有什麼興趣，為什麼一玩遊戲，他就非常的樂意呢，而且還玩的津津有味呢？這個是興趣問題，做為家長，應該要清楚的瞭解孩子的興趣是什麼，好好的引導他向學習這個方面產生興趣，這個就要家長們的聰明才智了，平時就應該多溝通，在學習上給與多多的鼓勵，增強孩子的自信心，讓他越學習越快樂，另一方面，可以採取獎勵政策來鼓勵，你設定一個目標，你跟他說，如果你能夠完成你設定的學習任務的話，就買他喜歡的東西給他，或者帶他去想玩的地方去玩，在學習的同時別忘了勞逸結合。還有就是家長千萬別採取你不學習我就打的行為去教導孩子，這樣會產生很惡劣的影響。
7樓：愛子潤潤
學習靠的是興趣和自覺，而不是靠父母的強迫。如果父母不顧孩子的接受能力、愛好和興趣，通過非打即罵一廂情願式逼迫孩子學這學那，不僅會讓孩子失去對學習的興趣，更會讓孩子產生厭學的情緒，甚至出現逃課、逃學現象，嚴重的可能會讓孩子產生學習心理障礙。想讓孩子愛上學習，就應給孩子足夠的選擇權和空間，不強迫孩子學習，不過多幹涉孩子的學習，讓孩子自主發現學習的樂趣和魅力，進而主動、自覺去學習。
8樓：崑崙月下雪
孩子的很多行為都是和教養模式有關，比如過度滿足，過度寵溺，導致孩子生活懶散，學習沒動力，缺乏合作能力。這時家長再想改變孩子已經不可能了，最好的方式就是通過心理情動力心理課程的訓練，改變孩子的學習信念和心智模式，訓練建立新的行為習慣。
9樓：匿名使用者
我們這一批帶頭不學習的組織足球隊的頭兒連命都沒的！其他不學習的非死即傷，甚至討飯！學習好的都清一色出國留洋，成為國際知名的科學家，211，985是唯一的出路！
朋友的女兒上六年級了,很浮躁,不能安心學習,沒有上進心。
10樓：life雨花石
六年級的孩子剛好到了叛逆期和青春期，即將步入初中，他們理所當然得認為自己長大了，實則不然，那剛剛是一個開始。在青春萌動的年紀裡，大人要給予更多的關心，但是也不必太步步緊逼，一切順其自然就好。在學習上面，要多多過問她的成績，引導他和成績優異的，品行良好的孩子交朋友，而不是那些整天塗塗抹抹化妝的孩子在一起。
教育他要知道父母賺錢的辛苦，樹立良好的人生觀與價值觀，做到不攀比等。情感方面還是要多多留意，還是那個樣子，要讓他知道早戀並不可怕，可怕的是早戀的後果以及在他今後道路上的惡劣影響。可以多多留意一下他平時多於什麼人為伍。
作業拖拉可能是他對所作的題目不太會，這個需要父母來幫忙指點指點，或者向老師尋求幫助。最後，良好的習慣養成會受益一生的，希望那個小朋友會茁壯成長！
11樓：
聽您的意思，她應該不只是六年級才有的這些行為，而是在之前就已經養成的。那麼，就是習慣養成的問題了。不知道，這孩子的家長對孩子的教養方式是怎樣的？
孩子有可能是想尋求家長對自己的關注。多和小朋友聊聊，多溝通。現在的孩子很聰明。
會懂家長的感受的。不要告訴她：**，你不要這樣做好不好。
你可以跟她說，我覺得，你怎樣做會更好，更有效率。也不要把自己家孩子和別人家孩子比。小孩子自尊心很強的。
12樓：獨孤一射
不要逼她，問問原因，問完可以採取對策
兒子初一了,學習仍然不主動,沒有上進心學習成績特差該咋辦
13樓：優勝教育
一、共情：能感覺到您對孩子的學習非常上心，孩子最近的表現讓您感到失望，讓我們一起**一下，看看可以做些什麼，您覺得可以嗎？
二、具體化：您指孩子學習態度和習慣都特別不好，能具體的談一談嗎？或者舉幾個例子談一下？
（先問清家長態度特別不好具體指什麼，要突出「特別」二字，因為一般家長在這樣說的時候，都是帶著很多情緒的，所以真實情況也許沒有想象的嚴重。
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習態度問題：4-6年級的孩子，家長認為在學習態度上的問題，往往是沒有形成良好的「學習觀」，即不知道學習是為了什麼。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念，孩子並不認可。
解決：（1）找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對於學習的認識，即使孩子的回答家長不滿意，也不可用直接批評與職責的方式試圖糾正，這對於大齡孩子來說基本是沒用的，雙方都先發表一下自己的觀點，然後一起找到一個雙方都認可的即可。
（2）如果與家長的關係不錯，也可引導家長自己思考，那些學習態度與觀念，是家長自己期待的，還是學生自己期待的，家長是否對孩子有過高的期待？如果期待過高，則要引導適當降低期待。
b 學習習慣問題：學習習慣不好，也可以導致學生的學習沒有效率，成績下降。
解決：（1）與孩子一起制定學習計劃表，越細緻越好，操作性要強。
（2）幫助孩子瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提升+測試知識掌握程度」的一個完整過程，學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固複習、重點難點提升」這幾項則需要在家裡完成。平常可以準備錯題本，將錯誤問題記錄下來，如果家長認為孩子的學習習慣不能良好的養成，則需要專業機構老師幫助孩子建立良好的習慣。
我得孩子14歲，現在很叛逆，學習也不好，注意力不能集中，而且沒有上進心，我該怎麼辦？
14樓：匿名使用者
如何提高注意力，國際注意力專家為您提供一些提高孩子注意力的策略：
一、為孩子營造安靜、舒適的學習與生活環境。因為青少年多以無意注意為主，一切好奇、多變的事物都會很容易地分散他們的注意力，干擾他們正在進行的活動。所以安靜舒適的學習環境對他們很重要。
二、充分利用孩子的好奇心，將孩子的興趣與注意力的培養結合起來。
三、注意讓孩子在學習中勞逸結合、張弛有度，這樣才不會打壓到孩子學習的積極性。
四、還可以從視覺、聽覺、觸覺三個方面來對孩子進行感官靈敏度的訓練，進而提升注意力。
利用一些孩子感興趣的小遊戲來提升注意力的方法
1、拼圖及七巧板練習 2、傳話遊戲 3、聽口令做動作 4、多米諾骨牌練習 5、醫學舒爾特方格
15樓：侯亞婷微笑
1.孩子每天上學前，告訴他放學回家後要將一天所學的內容講出來。
2.每天讓孩子在書桌前坐20分鐘。
3.將孩子每科學習的時間控制子20分鐘左右。
4.在孩子喜歡看的電視節目開始前的半個小時或1個小時定為孩子的時間。
5.給孩子指定的學習目標放在「量」而不是「時間」上。
6.讓孩子徹底放鬆的玩。
7.當孩子的注意力不在學習上的時候，最好不要強迫孩子學習。
8.開始學習前，讓孩子整理一下書桌。
9.飯前和飯後一小時不要讓孩子學習。
10.孩子學習過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且最好讓孩子離開書桌。
16樓：匿名使用者
這要培養他的積極性，和上進心，可以讓他多參加一些競技類的活動或者體育運動，同時可以讓他不會那麼散漫。
六年級學習計劃怎麼寫，小學六年級學習計劃與目標如何寫？
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六年級的新學期學習計劃。急，六年級學習計劃怎麼寫
首先，應該先糾正自己的學習態度。態度決定一切！心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！在這學期裡，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容 知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀 寫作能力，不能只想課內不管課外了。好記性...
如何讓六年級的孩子主動學習，如何讓小學六年級的孩子知道學習的重要性，如何培養孩子的學習積極主動性？
一 孩子主動學習的層次！前蘇聯的一個教育家說 家長和教師通常都犯的錯誤是，他們不瞭解學習是腦力勞動，腦力勞動所特有的規律是勞動者必須處於主動的狀態。要想讓你的孩子學習達到理想的狀態，你必須把他激發到他自己想去學習，而不是你逼迫他去學習。德國的大哲學家尼采，他把人的精神狀態用動物來比喻。用他的話來說有...