1樓:西域牛仔王
是 ∠bac=90° 吧?不然怎麼可能 ab=ac 呢??
以 ab、ac、aa1 為 x、y、z 軸建立空間直角座標系數 a-xyz 。
則 a(0,0,0),b(2,0,0),c(0,2,0),a1(0,0,2),b1(2,0,2),c1(0,2,2),m(1,0,1),n(1,1,2)。
(1)因為 a1m=(1,0,-1),mc=(-1,2,-1),且 a1m*mc=-1+0+1=0 ,
所以 a1m丄mc 。
(2)因為 ac=(0,2,0),aa1=(0,0,2),而 mn=(0,1,1)=1/2*ac+1/2*aa1 ,因此 mn//平面acc1a1 。
(3)因為 am=(1,0,1),mc=(-1,2,-1),所以平面 amc 的法向量為 n1=am×mc=(-2,0,2);
因為 mn=(0,1,1),mc=(-1,2,-1),所以平面 mnc 的法向量為 n2=mn×mc=(-3,-1,1),由於 cos=n1*n2/(|n1|*|n2|)=(6+2)/(√8*√11) ,
因此,二面角 n-mc-a 的正弦為 √[1-(cos)^2]=√33/11 。
2樓:歐陽明夏
1.由題意可知啊a1c=a1b=bc=二倍根號二,所以為等邊三角形,m中點,所以垂直
2由於ab=ac=aa1=2,所以b1b=ab,a1b1ba為正方形,m也是ba1的中點,有n是b1c1的中點,有mn∥a1c,所以mn∥平面a1acc1。
3用直角座標系做吧,我就不寫了。
立體幾何高考改卷時會仔細看你的步驟嗎?
3樓:請叫我葉小穎
如果是求數值的先看答案,再看過程,證明題看關鍵步驟,閱卷老師哪有那麼多時間仔細看???
一道立體幾何題目,跪求答案啊,要過程,急啊,拜託了,非常感謝
4樓:匿名使用者
作ad⊥bc於d,則ad是異面直線pa與bc公垂線段,所以ad的長即異面直線pa與bc間距離
∵ad=3×4/√﹙3²+4²﹚=12/5∴異面直線pa與bc間距離
是12/5
5樓:匿名使用者
個人想法
已知pa⊥平面abc,所以異面直線pa與bc間距離就是a點到bc的距離
所以是12/5
高中立體幾何填空題,**等~~~~~~
6樓:賣火柴的小神仙
解:b與α距離=ab*sin30°=ab/2=1c與α距離=b與α距離=1
ac=absin45°=√2
設ac與α所成角為θ
sinθ=1/√2=√2/2
∴所成角為arcsin√2/2
7樓:office知識加油站
你就把平面a當成一條線噻
或者說,你在平面a上作ac的投影線
ab與ac的投影線是重合的
所以ac與平面α所成的角為30°+45°=75°
8樓:匿名使用者
45度 看完題直覺就是
ab=2 ac^2=bc^2=2
bc距α為1 所以ac與α角度為45度
立體幾何解答題
9樓:匿名使用者
(1)因為ac1、ac、ab1三者相互垂直,所以ac1⊥平面ab1c,所以ac1⊥b1c,
又因為四邊形bcc1b1是菱形,所以b1c⊥bc1,所以b1c⊥平面abc1,所以ab⊥bc1。
(2)題目缺少條件,例如a1與其他點線面之間的位置關係。
所以無法找到點b1與平面abc之間的關係。
高三立體幾何,**等
10樓:匿名使用者
abc-a1b1bc1體積v1=s⊿abc×高=(√3/4)a²×(√3/2)a=(3/8)a³
四稜錐c1-abb1a1的體積v=(1-1/3)v1=(1/4)a³
[條件:側面bcc1b1⊥平面abc。不影響結果,可以去掉!]
11樓:多莉呦
已知側面bcc1b1⊥平面abc,所以從b1向bc引垂線交於d,b1d即為體的高,角b1bc為60°,從而高b1d=(根3)/2,底面是正三角形,邊長是a,面積自然知道了,體積v就可得了
高二數學立體幾何題,求高二數學下立體幾何習題
將do1平移,d點平移到o點,則o1點到b點,提出a1ob1三角形可求出夾角為2arcsin 1 根號6 依題意 bai 連線ob1,則 dua1ob1為所求角 設正方體稜長zhi為1,ao dao2 2,a1o aa1 內2 ao 2 1 1 2 6 2 ob1 cos a1ob1 oa1 2 o...
高二數學立體幾何題。急求,高二數學立體幾何的題怎樣做啊?
昨天做完後,見樓上提供答案,就未提交,今天仔細看了答案,答案第一問結果與我做結果不同,特提供我做的,供參考 如圖,平面 上定點f到定直線l的距離fa 2,曲線c是平面 上到定點f和到定直線l的距離相等的動點p的軌跡 設fb 且fb 2 1 若曲線c上存在點p0,使得p0b ab,試求直線p0b與平面...
立體幾何三檢視基礎知識高中立體幾何三檢視做法?
旋轉體看bai 軸截面,多面體用投 du影的方法,確定各個面的zhi形狀,這樣能將dao立體圖形轉化成平面內圖形,容簡化問題。建議你平時多考慮考慮正方體中鍵入某些線 面,求其長度,面積。高考正方體最常見,也最重點。平時多做一些關於正方體的問題。不會就問老師,沒什麼丟臉的。老師一定會耐心教給你的。如果...