1樓：丹的葵奎
怎樣給孩子做數學啟蒙。
可以在家玩的數學啟蒙遊戲。
比較遊戲。誰比誰的多，誰比誰高，誰比誰長？
這樣的問題我們幾乎每天都會遇到，這便是數學啟蒙最重要的第一步。我們為什麼要學習計數、度量、甚至加減乘除，不就是為了解決誰比誰多，誰比誰長，多多少，長多少的問題嗎？
明白了這一點，自然就明確了這些在平時我們無意中也會問到的問題其實在數學啟蒙裡是多麼重要了吧。既然明確了，那就要多利用了。
比如在玩積木的時候，我們便可以一起來比比誰的高，對於小一些的寶寶，可以和寶寶一人抓一塊，比誰的高，而對於3歲左右會簡單識數的寶寶，玩法又可以進一步了。我們有時會挑出一些同等大小的積木（比如樂高得寶系列中的小方塊），分別疊起來，然後放一起比誰的高，由於總數不多，所以疊起來兩個人的也相差不大，再把兩根積木條並排放一起，高矮立現，而且用的是同樣規格的積木，也很容易比較出多了幾塊。
就這樣，從簡單的比較就慢慢引申到了加減法概念上了。注意，只是概念，對於僅3歲的孩子，暫時沒有必要引申出來告訴他們5-3=2。現在只需要有一點點這個印象就可以了，物體和符號的聯絡，還可以再等等。
這類比較遊戲除了用樂高，還可以用多米諾之類的小積木來玩，總之儘量選擇規格相同的就可以了。
也是數學概念之一。
最簡單的玩法是用純色沒有圖案的多米諾，這種多米諾一般一套有幾種顏色，每一塊都是純色的，大小合適，孩子一抓一把就有幾種顏色，我們給一個小木盤讓孩子把抓出來的多米諾在盤裡進行「排隊」，顏色相同的排成一排，而且要一個個排列整齊。分好之後，每種顏色一排，在木盤裡整整齊齊，當然數量肯定參差不齊，這樣，便又可以回到第一個比較遊戲了。
除了用多米諾還可以用紐扣來玩。有些家裡收集或備了很多各種各樣的扣子，各類顏色形狀不同的紐扣也是玩這個遊戲的好材料，相對多米諾，一把抓的數量更多，難度也就隨之有所進階了。
2樓：可愛小阿姨呀
引導幼兒指出形狀：幼兒學到的數學基礎知識是指出物體的形狀，做個小的遊戲，讓幼兒指出物體的形狀；也可以和幼兒一起來數數，簡單又有趣的數字遊戲就是借用手指或腳趾從1數到10，爸爸媽媽也可以唱數數的歌謠給幼兒聽。
3樓：發財發財
數學應該先從認數字開始，熟悉認識一到1百，然後再進行簡單的加減法，逐步的推進。
4樓：蘭文佳
處處留心皆學問。
家庭成員。數手指上下樓梯。
日常購物。等等都是數學實際情況。
數學啟蒙在其中。
如何給孩子進行數學啟蒙
5樓：匿名使用者
提取碼： c8m2《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
6樓：江蘇知嘛
一、集合、數和量的概念。
每個孩子都有著與生俱來的數學能力，比如對玩具數量變化、音量大小、搭積木的高矮、物品的分類和排序等，孩子在遊戲中無意識的表現，已經充分說明他們具有一定的數學能力了。
1、對數量關係有明確清晰的認知，利用實物，讓孩子迅速理解物品數量關係；
2、學習數數，理解數字的實際意義後，開始學習數量的加減；
3、懂得並且能很快說出相鄰數、序數、奇偶數（單雙數）、數的大小等；
4、認識事物的不同特點，比如大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等，並且能夠分類或排序；
5、會10以內數的分和，能口算10以內的加減法；
6、對事物的大小、長短、高矮、粗細、寬窄、厚薄、輕重等有基本概念。
二、幾何和空間概念。
2歲左右，孩子開始對圖形產生興趣，3歲已經能夠正確找出相同的幾何圖形。幾何能力，除了可以培養孩子對圖形的辨識能力和空間思維能力，還幫助孩子提高抽象視覺能力。
1、認識簡單的幾何圖形和幾何體，比如正方形、長方形、三角形、圓、正方體、球等；
2、除了認識幾何圖形名稱，還能準確分辨它們的特徵，比如正方形和長方形，圓柱體和球體等；
3、 能通過分解和組合，認識平面和立體幾何之間的關係，相同與不同；
4、能把幾何圖形與實物形狀對應聯絡起來，對正方形、三角形等圖形進行等分；
5、通過立體幾何，培養空間思維能力，包括地圖、地理方位、空間等，比如上下、左右、前後、裡外等。
三、時間概念。
給孩子時間啟蒙，用孩子感興趣的方式幫助他理解時間，養成時間觀念，是培養孩子時間管理意識的基礎，有助於形成孩子的動力定型，養成良好的生活和學習習慣，終身有益。
1、家長仔細觀察，及時調整和安排孩子的作息時間，給孩子逐步引入時間的概念；
2、針對孩子的興趣點，幫助孩子理解早中晚，白天黑夜，今明後天，星期，四季等概念；
3、通過不斷強調和重複的方式，讓孩子明白現在、過去、將來、以後、馬上、剛才、經常等概念；
4、認識鐘錶，會看整點與半點，並且能根據時鐘進行時間管理，分辨出具體時間該做什麼事。
7樓：走向未來
數蘋果，數樓梯，吃東西也可以做加減。
8樓：何遊夢
《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。
幼兒數學如何啟蒙？
9樓：江蘇知嘛
幼兒數學啟蒙，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、遊戲場景學數學。
遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為遊戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。
遊戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛鍊了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙。
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙。
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
10樓：匿名使用者
家長可以在生活中不斷引導孩子，慢慢培養孩子對數的概念有一定了解，或者是找個靠譜的課程，比如豌豆思維，不過也要看孩子的意願。
11樓：五香醬
數學啟蒙課孩子們能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
如何給孩子進行數學啟蒙？
數學啟蒙，家長應該如何做？
12樓：萌新小主
從最簡單的數字開始，然後再交簡單的數學題目，不要給孩子壓力，讓孩子在玩中學。
13樓：努力一天是兩天
幼兒時期孩子的大腦形象思維佔據主導地位，家長應該注重培養孩子對數概念的理解。
14樓：寶74508友鋼
我家孩子平時我要是拿書本教他，感覺很沒有耐心，雖然也學了一些，但也很容易忘記，但是帶他出去玩的同時，比如你告訴他哪個字，才說一兩遍他卻能記得很久，也不容易忘記。讓孩子在玩中學習成長兩不誤。
15樓：沉夜孤星
正兒八經開始學習基本的數學知識應該在二歲左右，可以開始教寶寶認識自己的身體部位數數，兩隻眼睛，兩個耳朵，兩隻手兩條腿，然後數手指學習從一數到十，在每次爬樓時跟寶寶一起數樓梯，每次數到十，再重來一次，加強鞏固，然後學習數字卡，爭取認識數字1到十，孩子有興趣可以教他們寫一寫。
16樓：落了蠱
從身邊做起。小到玩具。零食。
有意無意的讓寶寶學習，陪寶寶玩的同時帶入這些數字，不僅能加強寶寶的記憶，也不會讓寶寶排斥學習，還會讓寶寶愛上學習。小朋友在玩的同時就是學習，並非一定要拘於書本。
17樓：名
可以利用身邊的日常物品、玩具，讓孩子伸出手清點，這樣孩子要數出物品的數量，嘴裡說著「1、2、3」，手還要一個一個點，眼睛也要跟著手動，最後還要說出總數，就同時鍛鍊了多種能力。
18樓：沉夜孤星
幼兒的數學啟蒙：主要抓住2–4歲的數感期，在這期間從**、玩具、遊戲、生活中認識數字和各類圖形，讓寶寶從漫不經意的唱讀數字1、2、3、4……，到跟物體結合上，知道1可代表一個餅乾、1個蘋果等，寶寶們可愛的小腦袋裡慢慢地就形成了數字的概念，知道數數，知道爸爸、媽媽、我，要分三個蘋果。五個小朋友在一起要拿出五個棒棒糖等等。
19樓：影子
早期的數學概念有時並不一定是數字的。像分類、形狀、有規律的排序都是數學，時間概念，空間概念都是數學，家長在孩子1歲多的時候就可以開始啟蒙了。孩子3歲半左右進入數學敏感期，他們會對數字概念相關的東西非常感興趣，家長要充分合理的運用這個特殊的時期，和孩子進行一些遊戲性的數學遊戲，可以很好的幫助孩子理解數學概念，從而更好的進行數學啟蒙。
20樓：小知29117峙膠
爸媽說"1"，孩子跟著學"1"，媽媽教"2"，孩子跟著說"2"，.當然，爸媽在教孩子數字發音時，要循序漸進，開始時要慢慢來，不要一次教多個數字。教數字發音時，吐字要清晰。
怎麼給孩子進行數學啟蒙，數學思維要怎麼培養？
21樓：峩們註定
數學是很重要的，鍛鍊孩子的邏輯思維能力，一般小孩子三四歲就可以開始了，教孩子認識數字，建立數學概念，然後等孩子上幼兒園中班或者大班，可以孩子用聰明派，這個課程會相對科學系統一些，有合理的進度安排，對幼升小階段很有針對性。聰明派課程裡面有很多遊戲場景，把數學知識點設計在裡面，引導孩子自行思考，通過形象數量變化，孩子在觀察思考的過程中，學會基礎算術方法。
另外在生活中一點一點去引導他，讓孩子先建立數和量的概念，用故事或者遊戲的形式激發孩子對於數學的興趣，可以製作卡片，找一些數字模型，讓孩子認，平時把生活中的一點一滴帶進去，這樣便於孩子理解，不然如果硬塞給孩子的話，不僅成果不好，而且孩子會抗拒學數學。
如何做好數學啟蒙，怎樣給孩子做數學啟蒙
幼兒進行數學啟蒙的方法有 引導幼兒指出形狀 通過繪本進行數學思維啟蒙 引導幼兒學會比較 看動畫片進行思維啟蒙 引導幼兒學會分類 在遊戲中學數學等。以上這些方法都是在幼兒數學啟蒙階段常用的方法。通過多種方式培養孩子的興趣，讓孩子喜歡數學，愛上數學，這樣才能學好數學。數學啟蒙的話，完全就可以給孩子提供一...
如何給孩子做語言啟蒙？
孩子在咿呀學語時，媽媽要經常和孩子對話，一般可以把最後一字重疊成疊音字說給孩子聽，語速儘量慢一些，提高聲調並採用誇張的語氣，還可以反覆把一個字說給孩子聽。家長還要學會帶有表情的和孩子互動，在逗孩子開心中讓孩子學會說話。二到三歲時，孩子能夠說簡單的句子後，可以嘗試讓孩子認圖識字，認物識字。而且要儘量多...
想給孩子進行數學啟蒙，有哪些推薦的繪本？
1 歪歪兔玩轉數學 2 5歲 全5冊 主題 促進思維發展，培養孩子解決實際問題的能力 簡介 這套數學遊戲書，讓學前兒童更有興趣地進行數學學習，促進思維發展，培養孩子解決實際問題的能力。玩轉數學 共分為2 3 4 5 6歲五個年齡段，每個年齡段5本書，分為5階，循序漸進。內容涉及分類 比較 排序 對應...