1樓：乙個愛學習的魚
覺得建立良好的親子閱讀關係，首先，要以朋友的關係相處，平等的和親子一起讀書閱讀，而且還要有乙個良好的環境，這樣就能建立良好的親子閱讀關係。
2樓：網友
如果孩子小，我們要想建立孩子的閱讀關係就是個定時間和孩子一起讀書這要求久之就養成習慣了，也可以處理好孩子和家長之間的關係，就欠你了良好的親子閱讀關係。
3樓：為貓魚奮鬥的閒人
要建立良好的親子閱讀關係，我覺得最重要的一點就是父母要做好這個示範，榜樣作用示範，榜樣作用對於孩子來說，我覺得這是最關鍵的，孩子會在學習的過程中看看一下父如何使用的。
4樓：有理想的乙隻朵朵
這兩個的心思越多，關心最重要的就是要養成乙個良好的閱讀習慣嘛，然後平時的話加強聯絡和交流。
5樓：北靜秋梵
要建立良好的親子閱讀關係，就要經常和孩子共同閱讀，經常和他一起學習。
6樓：拾秒致
每天飯後靜靜的讀書，父母和孩子一起來閱讀課外讀物。
7樓：獅子座有有
建立好心良好的親子關係的話，那麼肯定就是要多付出時間去陪伴孩子。
8樓：思念初見
首先要把自己的家庭的關係進行處理好新上映的溝通和處理。
9樓：佴覓露
如何盡量良好的親子閱讀關係？如果想建立進你的檔案的性質，有關就是你得給你來讀他喜歡的書，但是不是那種浮躁？
如何進行有效的親子閱讀
10樓：吃瓜群眾
閱讀一本好書，不但可以增長孩子的知識，更能淨化孩子的心靈，作為一名家長，我們要積極為孩子創造良好的閱讀環境，讓孩子在讀中學、讀中長，從而汲取書中的營養。接下來我整理了如何進行有效的親子閱讀相關內容，文章希望大家喜歡！
親子閱讀」是一種父母與孩子互動讀書的方式，這種讀書的方式不是一種機械的行為，它應該是一種愛的表現形式，是一種情感紐帶。我認為親子閱讀開始的越早越好，並且要長期堅持下去，直到把孩子領上了路父母才可以鬆手。
加強閱讀後的。交流
家長在在陪孩子閱讀完畢後，應當和孩子進行有目的的交談，以此了解孩子的理解程度和思想動態。
傾聽、感受家長的閱讀
孩子最初的閱讀主要是依賴父母的朗讀，他們是在用自己的耳朵「閱讀」，傾聽、講述是孩子的主要閱讀方式。家長每天應當安排乙個固定的時間為孩子朗讀，不僅增進親子關係，還可以培養孩子良好的閱讀習慣。
幫助孩子觀察、理解故事內容
家長在與孩子一起看書時，不僅要求孩子認真閱讀，還應要求孩子認真去理解，通過每幫助孩子理解故事內容，培養孩子的觀察能力，也可提出一些觀察性的問題，如烏鴉喝水的問題。
啟發思考，假設想象
閱讀不是為了讀書，而是為了發展孩子的思維。在引導孩子閱讀的過程中家長要創設各種情景，啟發孩子思考，拓展孩子的思維空間。比如，可以讓孩子續編故事的結尾，來培養孩子的想象力和理解力，如猴子撈月亮的故事。
閱讀中的親子互動，要如何進行？
11樓：俊澤計算機專家
親子中的互動大多數採取的是語言互動、情感互動等方式。父母可以提出問題，讓孩子通過自己的想法來將目前的問題解決。再就是讓孩子發生同父母感情共鳴，讓孩子從內心體會。
12樓：創作者
可以選擇孩子感興趣的繪本，父母要抽出時間陪孩子閱讀，並在這過程中形象生動地描述每個畫面，從圖入手，甚至只看圖不看字一起猜猜內容。
13樓：阿樂秋季雨
我覺得應該一家人一起讀一本書，然後一起進行講解，因為這樣的話會更加的快樂，同時也能夠讓孩子感覺到幸福和安全感，讓孩子的閱讀能力更強。
怎樣親子閱讀
14樓：景伯塵
親子閱讀就是父母和孩子一起讀書。剛開始的小孩子還不認識字，這時候應該由父母來給孩子讀書。母親可以用溫柔帶有趣味的言吸引孩子的注意力，從而讓孩子喜歡上閱讀。
這是乙個漫長的過程，你可以多查閱資料了解這方面的問題。
15樓：網友
一、認真選書。
親子閱讀是非常關鍵的，所以爸爸媽媽要認真選擇書籍。在給寶寶們讀書前，爸爸媽媽應該先把書籍通讀一遍，一定要選擇合適的書籍給寶寶看。寶寶們看的書不應該過於世俗，也不應該過於暴力。
寶寶們看的書要溫和，但同時又要有營養。在寶寶們看過後，可以讓寶寶們學習到新的知識。
二、讀書講究情緒。
想要親子閱讀質量高，那麼一定要把雙方的情緒都考慮在內。爸爸媽媽在給寶寶讀書時，一定要有乙個好的心境，只有爸爸媽媽心情好，爸爸媽媽讀書的質量才會高，聲音的抑揚頓挫感才可以吸引寶寶們的注意力。除了要考慮爸爸媽媽的心情外，還應該考慮寶寶的。
心情，讀書是給寶寶們聽的，如果寶寶們心情不佳，那麼即使擁有天籟之音，寶寶們也無法聽進去。所以，在進行親子閱讀時，一定要爸爸媽媽和寶寶們都是心境最佳的時刻。
三、爸爸媽媽讀書要認真。
親子閱讀中，爸爸媽媽們一定要態度認真。寶寶們在聽書的過程中，一定會提問。面對寶寶的提問，爸爸媽媽們一定要認真的。
爸爸媽媽們只有認真的閱讀後，才可以認真的寶寶們的問題。這樣才能讓寶寶們從閱讀中獲益。
四、考慮寶寶的喜好。
親子閱讀中，最關鍵的是讓寶寶受益。因此，在選擇書籍時，爸爸媽媽一定不要根據自己的喜好來選擇書籍，而應該根據寶寶們的喜好來選擇書籍。在讀書前，爸爸媽媽可以詢問寶寶讀什麼樣的書籍呢？
寶寶們知道的書籍可能不多，這個時候，爸爸媽媽可以把書籍擺在寶寶的面前，讓寶寶選擇，一旦寶寶選擇了自己喜愛的書籍，那麼寶寶們就會喜歡聽了。
五、親子閱讀要形成規律。
爸爸媽媽們應該給寶寶定乙個親子閱讀的時間規律。不要三天打魚兩天曬網。親子閱讀如果沒有固定的時間，那麼寶寶們自然就不重視，也就達不到想要的效果。
爸爸媽媽們可以在起床後或是睡前給寶寶讀書。
如何進行有效的親子閱讀？
16樓：蒲公英娃娃時代
親子閱讀又稱親子共讀，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非常快樂事情，進而更願意自發地去進行閱讀。所以要進行有效的親子閱讀最主要做好以下三方面：
二、能夠讀懂孩子的書，與孩子互動、分享。要想進行有效的親子閱讀，首先家長要讀100本繪本，理解孩子的繪本到底在講些什麼，這樣在給孩子講繪本時才會動聽，才能跟孩子互動，才能更好的回答孩子在閱讀過程中提出的各種問題。如果你每天就按照繪本上的文字給孩子讀，不能理解繪本的精髓，孩子問你問題你也不能回答，這樣孩子就會對閱讀慢慢失去興趣，這種閱讀就是無效的。
三、強調共讀讓孩子選擇自己感興趣的故事書不要說寶貝今天爸爸給你講個故事吧，而要說寶貝今天咱們共同讀哪個故事，讓孩子自己挑選故事書，也許有的家長會說，有時一本故事書都講了很多遍了，孩子還要講，只要孩子喜歡就一直給她講下去，只要孩子感興趣的閱讀就是有效的閱讀。
17樓：番茄寶寶
其實一說到親子閱讀，我們首先要搞清楚一些事情。
親子閱讀的環境很重要，中國有個成語叫言傳身教，父母首先必須要有喜歡閱讀的好習慣，並且要堅持的去閱讀，這樣即使孩子剛開始會因為閱讀沒有樂趣，從而不喜歡閱讀，不堅持閱讀。那麼父母就應該堅持讓孩子加入到親子閱讀的互動中，用做遊戲的方式，讓孩子感受到親子閱讀的樂趣。
我見過很多的家長自己本身就不喜歡讀書，看到孩子對讀書也沒興趣，索然就乾脆放棄。慢慢時間變久了，卻埋怨孩子不喜歡讀書了。如果家長能堅持讓孩子每天看一兩頁書，最起碼寶寶也會懂得原來還有一種好玩的「玩具」叫繪本。
其實從我們小時候來說，從小就是一直被長輩教育的物件。我小時候也不喜歡讀書的，為什麼會不喜歡的，那是因為我們對讀書的定義就是要一頁一頁乙個字乙個字的讀出來才叫讀書，這樣是不是很枯燥。所以為什麼我們和孩子在一起的時候也一定要這樣做呢，我們的做法並不是讓孩子能學習到書上的東西，而是什麼讓孩子能建立起讀書的興趣，這一點才是最重要的。
請大家一定要梳理正確的觀念。
18樓：知心媽媽燕燕
《父母做榜樣，養成愛讀書的孩子》
在進行有效的親子閱讀之前，父母最重要的工作是調動起孩子的興趣來；如何調動孩子興趣，讓孩子養成讀書習慣呢？燕燕自己的經歷很樸實，就是父母先讀做榜樣。
楊絳先生曾說過，我女兒我們基本沒怎麼特別教育她，我們夫妻愛讀書，小猴兒學樣，就愛讀書了。
燕燕一直比較愛看書，但帶孩子以後，明顯減少，而且很多時候從手機上看，落在孩子眼中，媽媽是在玩手機，所以，我必須改正，拿書本看，讀書有讀書樣。
我跟孩子爸爸說，你也要看書，不管你看什麼書，也不管你書本是不是倒著拿的，我只希望孩子看到的是：我媽媽拿著書，爸爸也拿著書。爸爸很配合，也看了一些紙質書。
當這個家庭場景形成以後，就出現了這種局面：孩子跑過來問：「媽媽，你在幹嘛？」我說：「我在看書呀，來，我們一起看書好不好？」他說好，會跟我一起看一會兒。
但這時候，他還是靜不下來心的，不一會，他就跑出去找爺爺奶奶玩去了，5分鐘，10分鐘過去了，他又跑回來，問我：「媽媽，你怎麼還在看書呀？」我說：
因為書裡有很多有趣的內容，特別好看，你跟我一起看看吧。」
跟爸爸相處的情況也如此。我記得那陣子，爸爸在讀《拿破崙傳》，被兒子搶去，每天都要讀幾頁。
就這樣，一次次的，他會形成「書很好，書裡有很多有趣的事情」這種認知。一件事情只有當事人體會到好處後，他才會有自發的動力去堅持。
19樓：章好休琳晨
正確認識、理解親子閱讀是有效的進行親子閱讀的前提。
親子閱讀的目的，不是要將孩子成培養成天才，也不是要將孩子快樂的童年時光變成讀書認字的課堂，而是讓幼兒對閱讀產生興趣，讓幼兒愛上閱讀，使閱讀成為幼兒童年快樂生活的一部分，促使其自覺地、獨立地去閱讀，讓閱讀成為一件幸福的事情。
3-6歲兒童學習與發展指南》指出：經常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養閱讀興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經驗。可見，閱讀可以提高幼兒的語言能力，也是學習的基礎。
1.作品的選擇。
幼兒的2-3歲時期，是親子閱讀的啟蒙時期。
家長可以選擇一些色彩豐富的繪本，增加孩子的閱讀興趣，通過與孩子互動、遊戲的方式，來展示繪本的內容。此階段的幼兒好奇心很強，集中注意力的時間有限，選擇作品時，應選擇較短的故事或者圖書，加入一定的肢體語言，嘗試引導幼兒用動作表演，從而提公升閱讀興趣。幼兒期是語言發展，特別是口語發展的重要時期，親子閱讀可以幫助孩子積累語言，促進其語言能力更好的發展。
2.讓親子閱讀變得美妙。
越來越多的人認識到親子閱讀是一件很重要的事情，可先要讓親子閱讀變成一件美妙的事情，才可以發揮其作用，達到親子閱讀的目的。
親子閱讀對於幼兒而言，是與家長共同閱讀、一起遊戲、享受親情的過程，可以從中獲得快樂與關愛，汲取知識是次要的。當幼兒和父母在一起閱讀時，首先享受到的是父母的愛，這讓幼兒感受到了愉悅，在愉悅中，感受故事的趣味。幼兒與家長一起閱讀時，縮短了親子之間的距離，感受到閱讀的快樂，幼兒與圖書之間的關係也變得親密起來。
3.相對固定的時間，有助於良好習慣的養成。
每個家庭可以根據自己的家庭情況確定乙個時間段，例如，睡前、餐後等等。每天抽出幾十分鐘與孩子一起閱讀，其目的是幫助孩子養成良好的閱讀習慣。當然，這個時間段不是一成不變的，可以根據情況做出適當的調整，例如，如果當天有郊遊計畫，可將親子閱讀帶到郊遊地點，在大自然中進行閱讀。
如果將親子閱讀看成一件很重要的事情，堅持每天去做，在閱讀中激發孩子的興趣，此時重視親子閱讀的就不是家長，而是幼兒，他們不允許家長怠慢，主動要求閱讀，期待閱讀更多有趣的故事。
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