1樓：蔣子柒
教師在課堂上，應該如何建立良好的師生關係呢？
尊重學生，營建平等的講堂氣氛。
學生在學習中期望得到教師的關愛，期望教師會喜歡自己，期望得到教師的認可和欣賞，期望得到教師的瞭解和鼓舞，期望得到教師的協助和諒解，教師不要去嘲笑學生，這很容易使學生的自負受到損傷，任何一句不走心的言語都有可能對學生形成心思上的損傷。我們要平等地看待每一個學生，注重特性差異，不要總是高高在上；要對症下藥，講堂上學會照顧每一個學生，不要用自己的觀點來評判學生的對與錯，不要總是在乎成果好的學生，後進生更需要您的關心與協助，學會協助後進生取長補短，發揮他們的愛好特長。營建平等調和的氣氛，學會心思換位法，設身處地為學生考慮，信賴學生，瞭解學生。
善於交流，正確處理師生矛盾。
教師與學生之間進行交流交流，是瞭解學生，走進學生內心深處，對學生進行個體心思素質培育的最有效的途徑，也是協助學生獲取知識和進步才能的橋樑。學生處在生長之中，也想有人傾聽他們的聲響，欣賞他們的生長以及領會他能在生長中的喜怒哀樂。因而，作為教師不該只看見成果，只看見錯誤，而是試著做個細心的聽眾，以誠摯的情緒，細心聆聽學生說發生的問題，之後採取正確，適當的措施給予協助和關心。
給予學生完全的信任。
完全信任學生也是師愛的一種表現。不管關於學習進步的還是學習不上進乃至犯錯誤的學生，都應給予他們充沛的信賴，信賴他們能做得更好。當學生感到教師對他們的信賴時，他們便會湧起一種自豪感和高興，會自發的束縛並提醒自己在以後做得更好。
2樓：認真又順暢灬海鷗
老師在講課的過程當中，應該也有一些孩子能夠理解的故事或者語言來進行講述，在課堂上多與孩子進行互動，這樣子才能夠建立比較良好的師生關係，在課堂下的話，也應該多關心學生的情緒及心理的想法。
3樓：衍水柔
教師必定要做到中庸之道，認真對待每一個同學，不輕看任何一位同學，既和同學成為師生，也要和同學成為伴侶，這樣就會建立非常好的師生聯絡。
4樓：停停停我去額
老師一定要做到不偏不倚，認真對待每一個同學，不輕看任何一位同學，既和同學成為師生，也要和同學成為朋友，這樣就會建立非常好的師生關係。
5樓：不爽的爽朗菌
應該和學生們保持良好的互動，也應該經常進行一些提問。也可以和學生進行良好的相處，也要關心學生的內心世界。也不要經常對學生大吼大叫。
在課堂教學中建立良好的師生關係有何意義
6樓：洋果凍爽歪歪
建立良好的師生關係，是教師與學生共同的心願。什麼是良好的師生關係古今中外教育家都十分重視師生關係，並對良好的師生關係給予高度評價。所謂師生關係，顧名思義，就是指教師和學生之間的人際關係。
從廣義講，師生關係泛指社會上人與人之間的相師相學關係。從狹義講，師生關係特指在學校教育機構中存在的老師與學生之間的關係。建立良好的師生關係在教育教學中具有十分重要的意義。
1．良好的師生關係有利於調動教師教學的積極性。
2．良好的師生關係有利於調動學生學習的積極性。
3．良好的師生關係有利於教學「雙邊」活動的開展和教學效果的提高。
4．良好的師生關係是學生身心得以健康發展的重要保證。
如何建立良好的師生關係 建立良好的師生關係方法
7樓：你即來
1、主動與學生溝通。
溝通產生理解，理解嘗試信任。主動親近學生，與學生平等相處，尊重學生的人格，通過師生之間的交流，瞭解，縮短師生之間的距離。進而建立真誠和諧的師生關係。
2、愛是基礎。
愛生，是構建師生良好關係的感情基礎。愛生，先要尊重學生，理解學生，依賴學生。其次，要嚴格要求學生，嚴而有理，以理服人，嚴而有方，方法可行，嚴而有恆，貫徹始終。
3、以身作則，為人師表。
教師的一舉一動，一言一行，都對學生有潛移默化的影響。要學生做到，教師必須先做到。要求學生不能做到，自己也堅決不做。
4、扮演好角色是關鍵。
隨著時代的進步，教師傳授知識不再只是灌輸，而是學生的引導者，參與者和合作者。要給予他們在問題中恰當的建議和引導。「教書育人」是教師的本職，只有明確自己所扮演的角色，才能真正建立起和諧，融洽的師生關係。
教師如何建立良好的師生關係
8樓：佘驪文
(1)瞭解和研究學生。
教師可以通過觀察、談話，更地瞭解學生的思想、個性、興趣、知識水平、學習態度和方法、身體狀況等，以便更好地教育學生。
2)要樹立正確的學生觀。
教師的作用不再是傳遞知識的簡單工具，或是供學生利用的資料庫，教師應當是幫助學生在自學的道路上迅速前進的嚮導，教會學生怎樣學習。這是在教育過程中建立良好師生關係的思想基礎。
3)要提高教師自身素質。
教師的道德素養、知識素養和能力素養是學生尊重教師的重要條件，也是教師提高教育影響力的保證。
4)要發揚教育民主。
教師對學生應一視同仁，特別是教師能與學生心理換位，設身處地為學生著想，善於理解學生，這是解決師生之間矛盾的關鍵所在。
5)熱愛、尊重學生，公平對待學生。
每個學生都有自己獨特的思想感情和需要，教師應牢固樹立民主思想，熱愛所有學生，尊重學生的人格，維護學生的合法權益，公正地處理問題，用更為寬容的態度去接納學生的獨特個性行為表現，滿足學生的合理需要。
6)主動與學生溝通，善於與學生交往。
良好的師生關係是在交往中形成的，一般師生之間的聯絡與交往要經歷四步：接觸—親近—共鳴—信賴。
7)正確處理師生矛盾。
教育教學過程中，師生之間難免發生矛盾。教師要善於駕馭自己的情緒，冷靜地分析矛盾，正視自身的問題，敢於作自我批評，對學生的錯誤進行耐心的說服教育或必要的等待、解釋等。
8)提高法制意識，保護學生的合法權利。
法制意識淡薄，意識不到學生擁有神聖不可侵犯的權利，這是侵犯學生權利現象屢屢發生和廣泛存在的內在原因。所以，教師一定要提高法制意識，明確師生的權利義務關係。同時，也要加強教育制度倫理建設，使師生之間的權利義務關係更加明晰並轉化為具體的制度規定，切實保護學生的合法權利。
9樓：匿名使用者
教師應該要對學生好，並且學生應該尊重老師。
如何讓孩子在課堂上大膽發言，課堂上如何讓學生大膽發言
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