1樓：老閆汽車說
學生罵老師，老師叫他停課，學生卻說是義務教育，國家給錢，沒資格叫他停課。這種類似的事件，小徐老師所在的學校經常會遇到。
那麼為什麼現在的學生會有這樣的思想呢？
這一點也不奇怪，因為八年級《道德與法制》（沒改版前叫《思想品德》）書本上，有一章「權利與義務」，而這一篇中講得最多就是學生們的受教育權，在義務教育期間任何人無權中止學止的受教育權，父母不供自己上學就是違法的，學校和老師也無權終止自己的受教育權，否則也是違法的。而且還明確了一旦受教育權被侵犯，解決辦法就是：溝通不成就拿起法律**維權。
<>再後來了解到的事情原委是該學生把手機帶到學校裡來，老師把這位同學叫到寢室裡給他做工作，讓他交出手機，而這位同學不交出手機，還罵老師娘。 換做任何乙個老師都會氣不過，所以這位老師打了這位同學兩個耳光，再後來家長就帶著孩子把老師告到了派出所，派出所聯絡了學校領導。最後這件事情到底是怎麼處理的，我也不得而知，因為這位老師是我朋友學校裡的。
現在的孩子都是怎麼了？
辦公室裡聽同事們說的最多的就是某某同學違反紀律，某某同學上課不認真聽課，某某同學不完成作業；某某同學上課時不認真聽課，老師提醒他認真聽課，不但不理老師，還瞪著老師……這樣的事情真是太多太多了。
而現在的孩子最讓人頭疼的是老師一批評他，就昂著頭，再教育，就有可能會尋短見。 如果一位老師遇上這樣的事情，完蛋的不僅僅是這位學生，老師也跟著遭殃。
課堂上不聽課，老師不能管他。一管就可能會辱罵老師，老師在這些學生的心目當中，是沒有任何尊嚴的。
說實話，我從來不否認這種現象的存在，特別是在某些城市學校這種現象尤為突出。但是我認為家長朋友們還是不應該一桿子打死一船人。個別老師師德敗壞，但是大部分老師是有著良好師德的。
如果整個社會對老師帶有偏見，帶著有色眼鏡來看待老師的工作， 這對大部分老師都不公平。 雖然我們不希望家長朋友們為我們唱讚歌，但是也請家長朋友們不要給老師扣上不屬於我們的帽子。 如果家長對老師的不尊重傳染給了孩子，那麼孩子也不可能對老師有敬畏心理，老師的工作無法正常開展。
那麼老師就只能明哲保身，最後事不關己，高高掛起，我想受害的不會是老師，只能是孩子。
2樓：三馬子說娛樂圈
教師不可以採取停課停學，因為受教育權是每乙個公民的權利，每乙個公民都有權利得到教育。
3樓：你網上可愛鄰居
可以。如果教師進行了嚴重的教育懲戒的話，必然是要對教師進行一定的處罰的，那麼完全可以採取停課停學。這是對學生的乙個交代，對學生家長的乙個交代，同時也是學校方面的乙個職責。
對學生實施停課或者停學的教育懲戒時間上限
4樓：甘勇明
法律分析：學校可停課或停學不超過一周。
法律依據：《中小學教育懲戒規則（試行）》 第十條 小學高年級、初中和高中階段的學生違規違紀情節嚴重或者影響惡劣的，學校可以實施以下教育懲戒，並應當事先告知家長：
一）給予不超過一周的停課或者停學，要求家長在家進行教育、管教；
二）由法治副校長或者法治輔導員予以訓誡；
三）安排專門的課程或者教育場所，由社會工作者或者其他專業人員進行心理輔導、行為干預。
對違規違紀情節嚴重，或者經多次教育懲戒仍不改正的學生，學校可以給予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。對高中階段學生，還可以給予開除學籍的紀律處分。
對有嚴重不良行為的學生，學校可以按照法定程式，配合家長、有關部門將其轉入專門學校教育矯治。
對於教師來說停職停課很嚴重嗎
5樓：蹦迪小王子啊
嚴重。
教師被停課時要履行手續：由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；
二） 體罰學生，經教育不改的；
三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
教師法》第八條對教師義務作了規定，共有六個方面：
一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；
二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；
三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；
四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；
六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
6樓：網友
肯定很嚴重。
一定是犯了什麼嚴重錯誤，或者對學生有嚴重的體罰，被家長投訴或者起訴了，或者是自己本身在校外做什麼違法和違法教師道德的事情。
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