1樓：梅花香如故
解答：從同一起點出發，經過了時間t（分鐘），甲騎了350*t （公尺）乙跑了250*t （公尺）
他們相遇在乙個點上，那麼他們所走的路程總和恰好是一圈：
就是 350*t+250*t=400 ，得到 t=2/3（分）=40（秒）
同樣，以相遇的點為新的起點是類似的過程，於是，時間也是相同的，是2/3（分）=40（秒）
要選我哦！
2樓：網友
解：設經過時間t1能首次相遇，根據題義得。
350+250）t1=400
解得t=2/3（分）=40（秒）
設經過時間t2能再次相遇，根據題義得。
350+250）t2=2*400
解得t=4/3（分）=80（秒）
答：經過40秒能首次相遇，經過80秒再次相遇。
3樓：匿名使用者
解 設經過x分鐘首次相遇。
250+350）x=400
解得 x=2/3
2/3分=40秒。
首次相遇的點是新的起點，所以第二次相遇也是40秒。
幫忙解下列方程；
4樓：麥秀麗禮爽
解方程的方法有兩種，以第一題為例分別講解一下。
1。消元法。
3x+2y=12①
2x+3y=28②
觀察兩式係數可知第一式*3，第2式*2，然後兩式相減可消去y,便可得出x的值。
3*3x+3*2y=12*3①..9x+6y=362*2x+2*3y=2*28②..4x+6y=56兩式相減，得：
9x-4x=-20==>x=-4
把x=-4代入第一式，可得2y-12=12==>y=122。代入法。
先根據一式求x的以y為變數的表示式，代入另一式，從而求出y的值。
3x+2y=12
移項，此宴得3x=12-2y
兩邊除以3,得x=(12-2y)/3
把這個式子的右邊整休代替第二式的x,則有。
2*（(12-2y)/3）+3y=28②
化簡併求森困銀出y的值，2*（12-2y）+9y=28*35y=28*3-24=60
y=12,所以x=(12-2*12)/3=-12/3=-4兩種方法殊途同歸，視式子的複雜程度而選擇合適的方法，能給解題的速度帶來不少幫助。
相信樓主對解方程式有進一步的瞭解了，希望我的對你有所幫助尺巨集。下面兩題還是希望樓主自己解答一下，熟能生巧哦！
請幫我用方程解出下列各題
5樓：miss丶小紫
5.解：設相遇時間為x小時。
則110x+80x=570
x=3答：相遇時間為x小時。
6.解：設單價為x元。
則6x+8x=元。
x=答：每本元。
6樓：鍾靈毓秀_滇
第五題：兩車相遇時，兩車加起來走完全程。則設時間為x,有：
1100x+900x=5700,得x=3.
第六題：設單價為x元，則有：8x+6x=，解得：x=。
幫我列下方程（可以的話順便解釋一下為什麼）
7樓：壞蛋不搗亂
加速後6h比加速前6h多走40*6=240km這240和近了的50km 按照加之前速的需要3h所以加速前速度是（240+50）/3=290/3改道前距離是 9*290/3=290*3=870改道後距離 870-50=820km
希望對你有用。
8樓：
a，b碼頭之間改道後的距離y;
船航行速度(初始)x；
9x=y;6(x-40)=y-50;
9樓：e小忙人兒
設改道後的距離是x km，則原來的距離是（x+50）km，現在的速度是x/6 ，則以前的速度為（x/6-40）
x/6-40）*9=x+50 （等號兩邊均為原來距離）
解，得x=820
幫我解方程 急急急啊，一、列方程解答下列問題。
10樓：妖精
10x+5=45
10x=40
x=4設玉蘭樹x棵。
2x-14=158
2x=172
x=86設一共裝了x筒。
6x+4=142
6x=138
x=23
用方程幫忙解一下下面的題
11樓：網友
設蘿蔔的價錢是x元。
4x+25=125
4x=125-25
x=100/4
x=25元。
解下列方程
公式法？1 x 10x 9 0 x 10x 25 16 x 5 16 x 5 4 x1 1，x2 9 3 3x 6x 4 0 3 x 2x 1 4 3 0 3 x 1 7 x 1 21 3 x1 21 3 1 x2 21 3 1 5 x 4x 9 2x 11 x 2x 2 x 2x 1 1 x 1 ...
解下列方程 1 4 x 3 2 25 x
1 4 x 3 2 25 x 2 2 0 解 4 x 2 1 2 25 x 2 2 0 4 x 2 2 8 x 2 4 25 x 2 2 0 21 x 2 2 8 x 2 4 0 3 x 2 2 7 x 2 2 0 x1 4 3,x2 16 7 2 2x 1 2 4 2x 1 4 解 2x 1 2 ...
用因式分解法解下列方程
1 x 7x 0 x x 7 0 x1 0，x2 7 2 x 2x 1 0 x1 0，x2 1 2 3 x 2x 1 2x 2 0 x 3 0 x 3 無解ps 這個方程是不是寫錯了？4 x 1 x 2 0 x1 1，x2 2 祝你開心！希望能幫到你，如果不懂，請追問，祝學習進步！o o 1。x 2...