1樓：一根藍木
非常的重要，孩子將來能夠把握好自己的人生，有計劃有目標有行動，做很多事都會成功。
2樓：彩虹巧克力糖豆
這是會影響到孩子以後的學習，甚至是影響著這個孩子的一生，所以教會孩子這一點非常的重要。
3樓：柴溼漁喜閒
只有孩子能夠為行動設定目標，安排時間，那麼在處理很多事情上，尤其是學習上就能有乙個更好的習慣。這是影響孩子一生的好習慣。
孩子如果會制定目標，並且會實現目標，對孩子的成長有多重要？
4樓：白曉術
會讓孩子在日常生活中變的有規劃。隨著年齡的長大，身邊的事情會越來越多，所以如果乙個孩子從小就會自己制定目標並完成它，會達到事半功倍的效果。
5樓：青州園主
孩子如果學會自己制定目標並且實現目標，那麼在孩子以後的成長中，他們就會很有條理地規劃自己的人生。
6樓：你可能是豬嗎
會讓孩子的規劃能力更強，同時自理能力也更強。因為經常制定目標的話，會讓孩子很清楚地知道自己想要的東西是什麼，然後再一步一步得去實現，這樣其實整個過程也有利於孩子獨立。
給孩子設定什麼目標才是適合的？
7樓：謙遜還清新的小薩摩耶
自我價值來自於實踐後的成就，如果孩子無法達成父母設定的期望，孩子將充滿失敗感，沒有成就感的孩子會失去努力的意願，甚或成為自我放棄的孩子。
教出有勇氣與行動力的孩子》
我正在跟隨《教出有勇氣和行動力的孩子》一書作者曾端真教授學習長達三年的阿德勒心理諮詢課程。
曾端真教授為臺灣國寶級專家。臺灣師範大學教育心理與輔導研究所博士，臺北教育大學教授兼副校長，古典阿德勒學派心理**師。
除了學習教授的課程，也將教授的書籍一讀再讀，本書深入淺出，教授將阿德勒心理學作為基礎，並加上大量的案例，闡述如何教出有勇氣和行動力的孩子，本書分為成長篇、槐前教養篇和家庭篇。每個篇章都有很多細則。我將通過文字整理自己的學習體會。
一、尊重差異，因材設定目標。
任何人在特質和能力上是不一樣，鉛衝清每個人擅長判稿的也不一樣。我們需要了解孩子，給孩子設定適合她的期待，不是每個孩子都可以讀好書，進好學校，但是每個孩子都需要進入社會，獨立面對社會，只有高自我價值感的人才能適應。所以給孩子設定適合孩子的目標，讓孩子可以達到，感受到成就感，才會增加自我價值。
過高的期待，孩子達不到，就是產生挫折感。
二、父母的目標。
讓孩子願意盡全力去生活，對自己對社會有貢獻，才是父母努力的目標。無論孩子的特質如何，給予我們的挑戰如何，都不能忘記這個目標。
三、放棄溺愛和過度嚴格。
阿德勒說，溺愛是萬惡之源，被溺愛的孩子是適應困難症狀的高危險群，溺愛使得孩子沒有機會鍛鍊面對人生議題所需的勇氣，沒有能力與他人合作，也無法有行動力來貢獻社會，這樣的孩子以自我為中心，只要求別人不願意為自己及他人努力付出，必然與成功絕緣，溺愛的另一端是過度嚴格，也會有較長的危險，容易削弱孩子的意志，成為乙個遇到難題隨便氣餒的人。
確定終極目標，因孩子的差異設定可以達到的目標，放棄溺愛和過度嚴格，孩子才可以成為有高度價值感的社會人。
環境是教會孩子侵犯的學校
如果我們從人本身並不具有天生的惡勢力的觀點出發，那麼我們就得仔細研究一下他的經歷，以找出他的侵犯行為的原因。但是，生活這所學校裡沒有固定的教學計劃，每個人都在他非常個性化的 無法為別人所替代的發展過程背景下學習。所以，我們可以發現無數種引起侵犯行為的原因和誘因，使得我們確定普遍原因的嘗試變得毫無希望...
如何教會孩子堅持？孩子堅持不下去，跟家長有關係嗎？
想要教會孩子堅持，做家長的應當日常生活中以身作則，遇事不放棄，遇難事迎頭而上。孩子堅持不下去時，做家長的應當協助孩子制定合理規劃，逐步培養孩子解決問題的能力。俗話說 遇難時必有所得 合理的計劃加上家長以身作則，堅堅持的習慣慢慢就養成了。孩子堅持不下去，一定和家長有關係，沒有不堅持的孩子，只有不堅持的...
怎麼教會孩子保護自己，讓孩子學會自我保護？
逐漸培養孩子的自主意識，父母給他們做好榜樣，從小就有意識的對他們進行培養引導鍛鍊，將一些正確的觀念灌輸給他們，讓他們能夠判斷是非對錯。首先就是要告訴孩子，如果比你大的人來請求你幫助是絕對不可以的。因為這樣的人大多都是壞人，他比你大，都做不了這樣的事，那你幫助他也是做不成的。該怎麼教會孩子自我保護？可...