1樓:雪振梅施鶯
小學剛開始學方程,要寫解,上了初中適應了這種模式並且做方程題很多寫解很麻煩,大多數就不寫了。
2樓:巨集哥
對.在小學數學中的解方程如果每題3分,這個"解"佔0.5分.當然只寫這個解字,但不解方程,是沒有分的
3樓:潘興宗
「這是規範做法,就如計算題要在得數前寫等號一樣。」這位網友說得對。因內為我們求未知數x的值的過容程叫解方程,寫上解表示下面的過程是解方程。
再比如:解方程時,每一步的「=」上下要對齊,這也是規範,目的是可以清楚地看出每步同解方程是如何通過合理規則變化來的。
4樓:千百萬花齊放
無論小學還是中學,都要寫的。規範點。
5樓:匿名使用者
不是應用題的方程題必須要寫『解』。應用題的話要寫 解:設
但是應用題寫了解:設
設完問題後,下面寫的算是就不用寫『解』了
6樓:沒好時候
方程題必須要寫『解』
7樓:匿名使用者
可以不寫,但寫了在你不會的時候會多的點分,所以老師都會要你寫!!
8樓:匿名使用者
這是規範做法,就如計算題要在得數前寫等號一樣。
9樓:飛
恩,必須寫,這個也要算分的
解解方程的方法是什麼,五年級數學解方程的步驟是什麼
你說的是初中方程,還是高中方程,還是大學的方程?初中也就是,移項 消元降次 合併同類項 配方或者帶入很多很多的公式等等 五年級數學解方程的步驟是什麼?方程解法 1 去分母 在方程兩邊都乘以各分母的最小公倍數 2 去括號 先去小括號,再去中括號,最後去大括號 3 移項 把含有未知數的項都移到方程的一邊...
方程的解與解方程是相同的概念嗎如果不是,請舉例說明
不同的概念,比如3x 2x 5,第一步,5x 5 第二步,x 5 5 第三步,x 1。方程的解就是第三步,解方程是從第一步到第三步,概括的說,方程的解是一個數值,解方程是一個過程。方程的解和解方程的意義相同嗎?為什麼 意思不一樣的 方程的解是方程的結果 解方程式求方程的解的過程 方程的解指的是能使方...
六年級數學題 方程解,小學六年級數學題(解方程)
1 設 貨車每小時行x千米。解 x 90 千米 答 貨車每小時行90千米。2 設 甲廠為x人,乙廠為 162 x 人。解 1 4 x 162 x 1 5 1 4 x 162 5 x 5 兩邊同乘以20得 5x 648 4x9x 648 x 72 甲廠 162 72 90 乙廠 答 甲廠有72人,乙廠...