1樓：知道敢拼團
匯入新課是教師講授新教材的重要環節之一，是一種教學藝術。俗話說得好，良好的開端是成功的一半。好的課堂匯入能夠激起學生的學習興趣，使學生有目的有準備聽課，有效引導學生集中思維，從而為整堂課的進行打好基礎。
初中歷史教學中常見的有效匯入新課的方法有如下幾種。
一、 複習匯入法。複習匯入屬於歷史課傳統教學中最常用的導人法。它是根據知識之間的邏輯關係，找準新舊知識的聯結點，以舊引新或溫故而知新，具有承上啟下的作用。
雖然這種導人法往往缺少趣味性，但是歷史課是時間連貫性很強的課程，根據具體的教學內容精心設計，利用複習舊課而引入新課，有利於知識間的銜接，使學生理解歷史概念的因果聯絡，從而使學生的認識更全面。如學習夏、商、周曆史時，用暴君的殘暴統治銜接導人效果會更好。夏桀的昏庸，商紂的殘忍，周厲王的**，其結果是毀滅了一代王朝，直接或間接促使了新王朝的建立。
這樣的銜接，前後照應，過渡自然，使學生容易從以前的知識中轉人即將學習的課堂上來。
2樓：匿名使用者
直接匯入、情景匯入、複習匯入、練習匯入等等。
歷史教學中常用的匯入方法有哪些
3樓：匿名使用者
歷史教學常見的匯入形式:
時政熱點匯入、
複習匯入、
比較歸納匯入、
討論匯入、
故事匯入、
名人名言匯入。
教學環節匯入新課的作用有哪些，課堂教學中「匯入」有什麼功能
1 集中注意，激發興趣。巧妙的匯入，有利於調動學生學習的積極性和注意力，有利於激發學生的求知慾和學習興趣。興趣是最好的老師，如果匯入能抓住學生關注的焦點，激發學生學習的熱情，那麼教學便能自然地深入。相反，如果一開始，學生便覺得枯燥無味，便不會集中注意，繼續下面的學習。在後面的教學中，教師要想調整學生...
語文課堂教學中幾種匯入方法，幾種常用的課堂教學匯入方法
內容來自使用者 中國學術期刊網 幾種常用的課堂教學匯入方法 教學中不copy同的科目，具體的課堂匯入方法是不一樣的，以語文為例，常用的課堂匯入方法有 1 由精彩的描述匯入 精彩的描述，能引起學生注意，激發閱讀興趣，引起聯想和想象，使學生自然進入文字。2 由軼聞趣事來匯入 學生有強烈的好奇心，他們對軼...
常用的教學方法有，常用的教學方法有哪些？
1 講授法 講授法是教師通過口頭語言向學生傳授知識的方法。講授法包括講述法 講解法 講讀法和講演法。教師運用各種教學方法進行教學時，大多都伴之以講授法。這是當前我國最經常使用的一種教學方法。2 談論法 談論法亦叫問答法。它是教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，並通過問答的形式來引導學生...