1樓：匿名使用者
1。網上收集專題，和平時的教學資料；
2。向同事收集；
3。在培訓、教研中收集；
4.書店裡買資料
5。網上買教育有關書籍。
2樓：匿名使用者
學生學習目的明確，學習態度端正，是對提高學習積極性長時間起作用的因素。教師要利用各種機會結合實際，不斷向學生進行學習的重要性和必要性的教育，使學生明確學習的社會意義，看到實際價值，誘發其學習動機。
你是如何管理自己的教學資源?
3樓：zxcv自孤
如果是自己的教學資源的話
最好是進行分類
然後分別去進行儲存
讓相關的人進行查詢學習
4樓：有趣的教育
分類管理。把自己的教學資源分好類。教學類，教研類，教材類。經驗類教訓類。總之必須要分好類才能夠管理得有條不紊。
在收集和積累教學資源過程中遇到過什麼問題？又是如何解決的？
5樓：匿名使用者
教師的主導能力沒發揮好，那麼學生的接受情況就不好。這是我的最大問題，改進提問方法，發揮學生思維
如何收集課程資源
6樓：匿名使用者
看你想收集哪一個方面的了 如果是考研一類的可以去**看看 有一個叫做四季傾城的 會有很多連結 很好用
教學過程中使用到的技術資源有哪些
7樓：獨酌酌酌
教具最好從學生日常生活中所用的物品入手，學生理解起來也能更加容易一些版。我們老權師不要覺得越是新奇、獨特的產品越是好的教具，我們在課堂中使用的任何**都是為教學目標服務的，只有從身邊的物品入手，學生才能更加深切的體會到技術無處不在，他就在我們的身邊。
如何收集和積累地理教學資源
8樓：暖神格格
「重視課程資源的開發和利用，創造性地開展各類活動，多方面提高學生的能力」
是新一輪課程改革提出的新目標。作為一名一線教師，
我從教學實踐中逐漸認識到積累課程資源是教師不斷成長、提升的必要條件
談談在科學教育的實踐中，如何利用社會資源。
9樓：匿名使用者
理論結合實際，利用實踐去檢討理論，更好的運用
10樓：匿名使用者
結合當地發展狀況 社群資源 城市資源 自然環境 博物館 自然館 天文館等都可以 或者工廠等
11樓：天空上的星痕
zhsidhschaiwofdjxnd
怎樣積累教學資源
12樓：戈美琪品牌
在自己的日常生活中要養成一個好習慣，遇到好的教學資源要把它的**記下來或者是複製到電腦裡儲存起來。平時聽課的時候，注意積累別人上課時的一些經典例子。被別人聽課的時候要虛心請教，多積累經驗
13樓：秦朗
上網查；多聽課；多聽評課；訂相關的期刊雜誌；多總結
結合自身的教學實踐,談談你是通過哪些途徑進行教學資源的收集和積累的? 60
14樓：鞠命の劍客
教學資源的準備是備課的重頭戲，途徑不外乎網路、書店，你的老師那，更重要的是你的思考，自己不懂腦子都往上來讓別人幫你寫作業，這樣怎麼會有教學實踐啊？
結合實際,談談教師在教學過程中如何遵循教學過程的基本規律
具體如下 1 對受教育者進行政治思想品德教育的原則。2 教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統與吸收人類文明發展一切優秀成果相結合的原則。3 公民依法享有平等受教育權利和機會的原則。4 國家幫助少數民族 貧困地區 殘疾人等處於不利境地的地區和群體發展教育事業的原則。5 教育的改革與協調發展的原...
結合實際,談談教師在教學過程中應怎樣激發學生的學習興趣
作為一個學生，我覺得老師上課不能太死板，不能太嚴肅。最好就是做到收放自如。應該多一點與學生互動或多讓學生參與。同時應該顧及到大部分學生。沒事可以講一點課外的學生感興趣的事，與教學相結合。方法很多，實踐出真知。得出自己的一套想法 結合實際，談談教師在教學過程中如何有效激發學生的學習興趣?應從幾個方面去...
談教學過程中如何貫徹直觀性原則,在教學中應如何貫徹和落實直觀性原則
1 是指在教學中要通過學生觀察所學事物,或教師語言的形象描述,引導學生所學事物,版過程清晰表象,豐富權他們的感性知識,從而使他們能正確理解書本知識和發展認知能力。2 正確選擇教具和現代化教學手段。直觀教具包括實物直觀和模像直觀。3 直觀要與講解結合起來。4 重視運用語言直觀。在教學中應如何貫徹和落實...